点亮希望的灯作文【优秀10篇】

在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？这次漂亮的小编为亲带来了10篇《点亮希望的灯作文》，希望能够满足亲的需求。

点亮希望作文 篇一

一个不的名人说过这么一句话“经历成就性格，性格成就希望，希望永不会使我们失望。”正因为心怀希望，我们才发现人生一直在蓬勃向上。希望或许就是希洛为爱人利柏得尔引路，每晚挂在楼上的那盏灯。又或者是人们追求的东西，我不知道，但我知道它能带给我们力量。

点燃希望之灯，给人生带来改变的力量。林书豪，曾经的他只是球场上的打酱油者。不被关注，不为人所知。他默默在心里点亮一股名为“不放弃”的希望之火。当别人休息，他却不辞劳累，日积月累在球场上练习球技。因为他相信，他会成功的，偶然有一次比赛队员因伤缺席比赛，他也才有机会作为板凳队员登场，一展他的身手。在球场上乱起了一场“林旋风”，一飞冲天。他“不放弃”的希望之火，带他冲上成功的巅峰造就了他人生的传奇之路。

点燃希望之灯，给人生带来战胜自我的力量。霍金，是一个中小学时，成绩并不突出的学生，后来考上牛津大学。在毕业前一年20岁的霍金，患上了严重的疾病——进行性肌肉萎缩，疾病发展很快，23岁结果时，已不得不用拐杖了。在剑桥大学，他当了西阿玛的研究生对物理也越来越感兴趣。被称为轮椅上的物理学家。病毒发展实在太快，到后来霍金全身几乎动不了，话也说不了，只能坐在轮椅上，只有一个手指头可以动。霍金默默用一根手指敲起名为“思想”的希望之火，引领他走在科学研究的最前列，还写出了许多引人入胜的科普读物。是的，霍金用他的乐观点燃了希望之火，鼓励了人们，温暖了身边的人。战胜了厄运，战胜了自己，不愧是“人生的斗士”！

点燃希望之灯，给人无限力量，若熄灭它，人会死亡。屈原，“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”一个孤傲的背景，高洁的灵魂。他抱有“长太息以掩涕兮，哀民生之多坚”的忧国忧民之心，吟过“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的衷心却不与世合流的高洁。他执着追求自己的政治理想与人生抱负却没坚持到底。他轻易放弃了，楚国也日益衰落。

点燃希望之灯，是越王勾践每日卧薪尝胆之苦，最后成功打败吴王的胜利之情；是贝多芬咬紧牙关，紧紧扼制命运的咽喉的不屈服；是西楚霸王项羽，四面楚歌之时轻易放弃。最后美人离他远去，自己也落个自刎乌江的下场。

点燃希望之灯，给人生带来力量。

点亮希望作文 篇二

从小我们就拥有各种各样的愿望，那时的我们总希望快些长大，早点实现自己的愿望，可是当我们长大后我们就一定能够实现自己的梦想么？这谁也说不定，一切都要看我们自己是怎么做的，看我们是否点亮了实现自己梦想的希望。

有人说我长大了一定会成为一名医生，可是未来的路如此的'长，在此期间会发生什么事我们谁也不知道，只知道不通过努力就没有实现梦想的希望，人们不是常说天下没有白吃的午餐么？我们要实现自己的梦想就如同这句话一样，不努力就永远也不会实现自己的愿望。

我想你一定会问点亮希望说得简单，我们该怎么点亮呢？其实这真的很简单，那就是我们要努力去学习你愿望所涉及到的知识，现在的我们学的还是十分简单的，只有将这些简单的基础学好之后，我们才有机会学习更深的知识，去学自己愿望所涉及的知识。

现在的我们时间还很多，一切都还来得及，让我们一起来点亮希望吧！

点亮希望的灯作文 篇三

“书是人类的精神食粮“，当我们在明媚的阳光下享受课外书带来的快乐时，你是否想过，西部贫困山区的孩子们也需要书的温暖……

为此，学校举办了一次“捐一本书，为孩子点亮一盏灯”的捐书活动。同学们纷纷从家里拿来了自己喜欢的课外书，有的捐3本，有的捐5本，我在家里精心挑选了10本课外书，准备送给山区的孩子。

蓝天之下的操场因为爱心的付出显得格外明朗，空气因为爱心的付出变得格外清鲜。伴着轻柔的音乐，我们陆续来到了操场。只见主席台的上面挂着一条“捐一本书，为孩子点亮一盏灯”的横幅，几个大箱子井然有序地排着。

“活动开始！”大队辅导员马冀老师一声令下，捐书的队伍长龙般游向主席台，只见一、二年级的小同学吃力地捧着书，将书整整齐齐地放入箱中，书本越放越多，大箱子很快放不开了，同学们只好将书放在外面。台下的我们有些担心了，轮到我们，书会没地方放吧？“有两千本了吧？”“不，至少四千本！”

终于轮到我们了，我捧着厚厚的一叠书，高兴地走上台，台上早已“书漫金山”，这里是书的“海洋”，一座座“书塔”立在“海上”。《十万个为什么》《青铜葵花》《汤姆叔叔的小屋》……各种书籍应有尽有。所有的书几乎都是新的，同学们将自己最爱的书献给了贫困山区，每一个同学心里想的是贫困山区的孩子们，我的心被深深地感动着……

匆匆放好书，走下台。渐渐地，捐书活动进入了尾声，看着这些堆成山的书，我仿佛看到了西部山区孩子们阳光般灿烂的笑脸……

“赠人玫瑰，手有余香”。捐书活动结束了，这次活动，我们带去的不仅是书，还有我们对西部山区孩子们浓浓的爱……

2023年点亮希望(精 篇四

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

春去春又来，花谢花又开，当孕育生命的春天带着微。

笑渐渐远去的时候，生如夏花的六月正生机焕发向我们走来，在这繁花似锦、阳光明媚的美好时刻，很高兴能与大家相聚于此。今天我演讲的题目是《用理想点亮人生》。

古人云：“有志者，事竟成。”所谓志，就是指—个人为自己确立的“远大志向”，确立自己的人生理想。俄国的文学家列夫·托尔斯泰说过：“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。”英国心理学家和教育学家佛来明曾说过：“人一旦失去理想，失去了精神上的追求，人类就变得无知，社会也将会变得漆黑一团。”大家是否还记得那首关于理想的诗：

理想是石，敲出星星之火；

理想是火，点燃熄灭的灯；

理想是灯，照亮夜行的路；

理想是路，引你走到黎明。

世界上总有人抛弃了理想，理想却从来不抛弃任何人。平凡的人因有理想而伟大；有理想者就是一个“大写的人”。那么，何为理想呢？

理想是对未来事物有根据的合理想象。理想是美好的，充满着每个人对将来最美的期望，同时也是对自己人生的完美规划。在充满未知而又漫长的人生路上，理想像盏明灯指引着我们的前进的方向。

如果说，成长是一条奔腾的河，那么拥有理想的人就是那劈波浪的帆船，乘风破浪只为到达成功的彼岸；如果说，成长是一座高耸入云不见路径的奇山，那么拥有理想的人就是那矢志不渝勇往直前的攀登者，锲而不舍只为一览众山小的壮美风光；如果说，成长是一片辽阔蔚蓝的天空，那么拥有理想的人就是那展翅搏击长空的雄鹰，风雨彩虹只为谱写出不一样的灿烂诗篇。

古今中外，在历史长河中熠熠闪光的成功者无不胸怀远大理想，他们用理想引领光辉的人生历程，成就千秋业绩，为人类做出了卓越的贡献，在人们的心中筑起了不朽的丰碑。宋朝文学家苏洵27岁开始发愤，立志就读，昼夜不息，终于成为唐宋八大家之一。明代李时珍，发现以前药物书中有很多错误，立志要编写一部药物书籍。历经艰辛，走遍千山万水，用了三十多年，终于写成了划时代的医药巨著——《本草纲目》。毛主席少年，风华正茂，书生意气，曾经写下：“数风流人物，还看今朝”，正因为这种理想，点亮了毛主席的人生，也点亮了中国的未来。还有瑞典化学家诺贝尔，他为减轻工人挖土时的繁重劳动，决心发明炸药。整整四年，不惜牺牲一切，做了几百次实验。被一种崇高的理想所鼓舞，以惊人的毅力和忘我的崇高精神，发明了炸药。他们用理想书写自己人生的同时也创造了时代宏伟璀璨的篇章。理想点亮人生，则理想首先要是正确的，积极向上的，无论对个人还是对社会都有所贡献的。

理想必须有意义，有对人生积极的追求。今天的社会发展日新月异，我们更应该与时俱进树立好自己的理想，立志要长远，认真对待自己的理想，仔细的思考自己所求，睿智而精细的规划迈向理想人生的每一步。这样我们才能创造出美好的生活，才能为社会主义建设和祖国的发展贡献自己的力量。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，追求理想的道路不会是一马平川、一帆风顺的，而是充满着坎坷与荆棘。

孤独，茫然，挫折，打击更可能常伴你左右。孟子曰：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”冰心也曾说过：“成功的花，人们只惊慕它现时的明艳，然而当初它的芽，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”是的，彩虹总在风雨后，破茧后的蝴蝶才会舞动着美丽的双翅飞舞于天地间，希望的绿洲总是留给有梦的跋涉者。所以我们要用一颗坚定的，勇往直前的，无所畏惧的心去追寻梦想。因为理想信念是人生力量的源泉，拥有坚定的理想，就会以惊人的毅力和不懈的努力，成就事业，创造奇迹，这样才会走向成功的终点。

然而，“千里之行，始于足下”，理想点亮人生并不是一句空口号，将理想付诸行动才是最重要的。将理想划分成每个阶段要实现的目标，为之去奋斗，去努力，去实现，才有价值。或许现在的你还没有开始，但是现在开始还不算晚。希望每一个人都能规划自己的人生，明确自己的理想，为抛弃平庸而努力奋斗。激发自己的潜力，让自己的人生价值得到最大化的发展或得到最完美的体现。让我们一同前行，向着理想的方向。没有比人更高的山，没有比脚更长的路。没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸，没有大海的壮阔可以有小溪的优雅，没有原野的芬芳可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到属于自己的位置，散发出自己的光源和热源。

理想之花灿烂，理想之果甘美。让我们放飞理想的翅膀，用理想来点亮自己的璀璨人生吧！

2023年点亮希望(精 篇五

xx年的中秋夜，杭城下起了瓢泼大雨，我却看到了温暖的月亮！

这夜，杭州的城西，活跃着一个个绿色小背心——浙江义工联盟的身影！第一次我成为其中的一员，穿着小马夹，带着月饼，和班级同学分成几个小组，跟随联盟的组织者把一个个中秋的明月送给公交司机、环卫工人、保安和医生……

我们先来到附近的公交车站，因为大雨，站台上的乘客十分稀少，路上也没了往日的车水马龙，大部分人都在家里橘色的灯光下享受团圆的温情吧！公交车到站了，我拎着准备好的月饼，迅速走上公交车，对公交司机说：“中秋节快乐！您辛苦啦！”，司机刚开始有点惊讶，过了一会儿，我看到了他的脸上洋溢着灿烂的笑容，照亮了我也照亮了整个车厢！

雨越下越大，我们继续前行，风也越来越大，小小的雨伞怎么也挡不住倾盆大雨，我们的裤子已经全部湿一透贴在身上，球鞋也沉沉的，里面灌满了水，走路嘎吱嘎吱响。突然在冷清的街道上，一个穿着橙色衣服的环卫工人全副武装，清扫着被大风大雨吹落的树叶，丝毫没有因为雨水的影响有些许动作的迟缓，雨水顺着他的脸颊，从脖子中灌进去。我和几个同学不约而同地朝他跑过去，郑重地把手中的月饼递给他，真诚地祝他中秋快乐！笑容从他嘴角蔓延开来，感染到我们周围地每一个同学，这一刻似乎狂风暴雨都停止了，温暖的月光点亮了他、更点亮了我们！

往年的中秋，我都是和家人在淡淡的桂花香中品尝月饼、赏月，中秋夜的故事听了一遍又一遍，遥望清秋的月色，想着月中嫦娥，总是觉得月色清凉。今夜，虽然没有明亮的月色，但是我却一次次被温暖的月光照亮！

赠人玫瑰，手有余香！世界因为有了爱才温暖，公益活动已经逐渐成为杭州的主流，它传播了人的爱心和真情。据报道，g20期间，杭州有100多万的志愿者，按照杭州常住居民900万计算，平均每9个杭州人就有一个参加了志愿服务活动。

公益不是遥不可及的，它就在我们身边，在我们微小的行动中；公益犹如蒲公英的种子，通过我们的绵薄之力，遍地开花！

点亮希望作文 篇六

前几天，妈妈在《辽沈晚报》上看到一篇关于《捐赠台灯，点亮希望》的报道，我听妈妈说，二百盏台灯可以解决一个学校孩子们的晚间学习问题。我知道了马上提出，我要用自己的压岁钱和零花钱帮助这些同学，捐赠这二百盏台灯。我们一家三口来到沈阳，看到了辽沈晚报记者刘叔叔，他带着我们一起来到沈阳三台子第四小学，这是一所农民工子弟学校，他们的爸爸妈妈都是从外地过来到沈阳打工的人，每月收入很少，工作又很辛苦，他们没有时间关注自己孩子的学习，也没有能力为孩子创设良好的学习环境。当我把台灯送到小朋友的手里时，我看到了他们高兴的笑脸和感激的眼神，我也同时收获了一份“赠人玫瑰，手有余香”的快乐。我亲手为一个小姐姐点亮了台灯，当她的爸爸看到点亮的台灯和女儿开心的笑容，他也会心地笑了。我想我为她点亮的不仅仅是一盏台灯，更为她点亮了心里的希望，因为有更多的人在关注他们。我感谢辽沈晚报的记者，是他们发起这次活动。我感谢我的爸爸妈妈，是他们支持我、鼓励我去献出爱心。我同时也告诉自己，以后一定要好好学习，增强自己的本领，从身边的小事做起，来帮助更多需要帮助的人，点亮他们的希望。

点亮希望的灯作文 篇七

心灯照耀勤奋拼搏之人。古今中外，凡有建树者，在历史的扉页上，无不用辛勤的汗水写出一个耀眼的大字——“勤”。勤是点燃智慧的火把，一个人的知识多寡，关键在于勤奋的程度。懒惰者，永远不会在事业上有所建树，唯有勤奋者，才能在无垠的知识海洋里不断汲取，不断开拓获取真知灼见，不断获得知识的报酬，使自己变得聪明起来。德国的伟大诗人、小说家、戏剧家歌德，几十年如一日，不断收集资料，写出了对文学界与思想界具有深远影响的诗剧《浮士德》，这一巨著，真是辛勤汗水的结晶。

心灯照耀意志坚强的人。回顾历史，德国著名作曲家贝多芬，28岁那年得了耳疾，再此后的20多年岁月里，面对命运的挑战，他呼喊着“我要扼住命运的咽喉”。在有限的生命里，他从不放弃任何作曲的机会，创造出了很多著名的作品。就在全聋之时，他还不愿停下他手中的笔，最终以顽强的毅力，在逝世前几年里写成了一生中最著名、最富有战斗力的《第九交响曲》。

心灯照耀勇于进取的人。《荀子"劝学》中有这样一句话：不登高山，不知天之高也；不闻先生之遗言，不知学问之大也。想探究学问的博精深，只有不安于现状，才能不断创造事业的辉煌，攀登人生新的高峰。发现新大陆的哥伦布，正是由于勇于进取才改变了世界的格局，才引发了人们探索宇宙的兴趣与激情。

光虽然是万物动力之源，但只有以实践为基础，以勤奋的汗水作燃料，才能汇成强劲的生命动力，才能燃烧起绚丽多彩的生命火光，才能走向人生全新的巅峰，才会如海子所说：“面朝大海，春暖花开！”

2023年点亮希望(精 篇八

大家好！今天我演讲的题目是“让读书点亮我的人生！”

有人说：“读书不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。读书不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”我相信读书对一个人的影响是终生的。在知识的时代里，教师更应该多读书，让读书成为生活中重要的一部分！

后悔的是我以前没读过太多的书，不过现在我真正喜欢上了读书。

童年时代我看过一些小人书，那时我只是对那些五花八门的画面感兴趣而以，内容全不在意，那时不会读。

上初中，师范后，我除了读好学校开设的几门科目外，课余我就读一些金庸的武打小说，琼瑶的言情小说，这些不太管用，那时没读到好书。

96年参加工作了，我曾想：面对一群孩童，凭我已有的知识应绰绰有余了吧！于是，我雄心勃勃，满怀激情地投入工作中。谁知一站上讲台，方知自己知识的贫乏。尽管上课前自己精心准备，教学环节可谓设计得天衣无缝，但在课堂上却往往显得捉襟见肘，让人感到语言的贫乏，感染力的缺乏。而在听课时，看到一些教师能在课堂上得心应手、出口成章、游刃有余，让人觉得听课是一种美的享受。我感到了自己的渺小与无知，于是工作之中慢慢有针对性地读了点与语文教学有关的书籍。读了这些教学书籍，我很快就有了更深厚的教育理论作支撑，对我教学实践中分析教材是很有帮助的，也让我在教学过程中能更加的应用自如，还使我课后常常会惊叹“原来还可以这样上”，“我怎么没想到呢？”读了这些书，我在教学实践中思路会更宽，更具有创新性，课堂也变得更精彩。

随着工作时间的增长，惰性慢慢地在心中滋生开来，大有看透生活随波逐流的趋势了。于是以后的三两年中，特别是结婚育子之后，生活的千头万绪加之自己对工作有点缺少热情的身心，读书与我几乎成了陌路。我仅凭着当初的一点积累“绘声绘色”地讲着自己一直从教的语文课，虽然自我感觉还深得学生喜爱，但现在想来，那是自己的个性和爱心赢得的学生的认可与尊重而已，真正给予学生的，或许只是照本宣科之类的语文知识罢了。如果在这里要我说真心话，那时真是对不起学生。

生活往往便是这样，到处充满了机遇或是挑战。近几年的教育改革如火如荼，素质教育的大力提倡，使我在教学上有点举步维艰了。毕竟这是对教师提出了更高的要求，毕竟自己没有受过真正的高等教育，毕竟自己储存的语文知识和教育管理知识太过羞涩……而头脑当中没有这些“硬件”是行不通的，你只会被改革的潮流给冲跨。为了使自己不至于被淘汰，除了走出去听课学会了一些东西之外，还真又读了一些与教学管理有关的书，印象中苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》、魏书生的《班主任工作漫谈》、《走进学生心灵》等让我受益颇多，自己的班主任管理能力也有了质的提高。感谢这及时的教育改革。

我真正的喜欢读书是在调到龙美希望小学之后，领导、老师们的博学广识让我感到了自己的渺小与无知，不甘落后的我感到了应当珍惜并利用好自己的生命，不能用贫乏的学识误人子弟。唯有通过读书充实自己，提升自己的专业水平。于是，我除了读自己喜爱的文学书籍和与孩子们贴近的自然百科书籍外，更是如饥似渴地读有关教育教学专业方面的书。比如：李镇西的《做最好的老师》、朱永新《新教育之梦》、窦桂梅的《教育随想》等等一系列有关教育等方面的书刊。从这些书中，我吸取到了先进的教育理念；从这些书中，我学到了教学名师的课堂教学艺术：从这些书中，我感受到了时代对我们教师的要求；从这些书中，我领悟到了作为一个教育工作者的责任与使命；当然，我也从这些书中学会怎样与孩子们沟通交流，平等相处。读名家的书，我受益匪浅。我为对所读的书作彻底的思考，进一步梳理思绪，从而深化和丰富认识。读书后我还要坚持写作。再把读书与实际工作相联系，因为“所有的教育改革最终都要回到课堂”、“所有的课堂最终都要回到细节”，我在读书中去体会怎样备课，怎样上课，怎样评课，做到读教相长。在实践后，我勤于反思，坚持写教育教学反思和随笔，教育叙事，撰写论文，很好地促使了自己的思想总结与专业写作水平的不断提高。当一些意料之外的获奖证书摆在我面前的时候，我顿感“读”有所获，“读”有大获。就这样慢慢地我与书成了朋友，感觉生命突然又充实起来，那滋味真好：与书为伴，活着不累。

朱熹老师告诉我们：“布衣暖，菜根香，读书滋味长。”往后，我想我会越读越有劲的：为了将更多的知识传给学生，为了自己的工作更出色，也为了自己的生命不再平庸而有滋有味……朋友们，让读书点亮我们的人生，在工作之余多读书吧，给学生做个榜样，也给自己一个希望、一份一定会有的人生收获！

点亮希望作文 篇九

人生总是在不断希望着。一个希望实现了，还会产生一个新的希望；一个希望破灭了，还会产生另外一个希望。但是，人们实现了一个希望，或者破灭了一个希望，往往会产生不同层次的另一个希望。前者，会产生一个更高层次的新希望；而后者，则可能产生较低层次或无可奈何的希望。不论哪个层次的希望，只要有希望，就会产生光亮。

人生的每个希望，都像一盏盏灯光。哪怕是一个小小的希望，也是一盏小小的灯光，也能让人们看见脚下的路面，看清前进的征途和未来的方向。人们在心中产生了希望的时候，这盏灯首先就会照亮自己的眼睛和心灵。希望构成了一种向往和驱动。人们在为实现希望而行动的时候，这盏灯就照亮了眼前的道路和远方的目标。希望构成了吸引和牵动。人们在实现了希望之后，这盏灯就照亮了周围的一切，包括他自己。希望把人们带到了一个新的境界。

只要生存在这个世界上，每个人都毫无例外地在不断希望着，一个又一个，一次又一次，一年又一年……这些大大小小希望的灯光，布满人生的全部旅途，照耀着人生每一段道路，点缀着人生的一处处风景。灯是黑暗中的一缕阳光，让人们走出混沌与迷茫。灯有亮度，灯有温度。灯的亮度是我们眼睛看到的，灯的温度是我们心灵感受到的。

灯是人们眼里的光亮和色彩，灯是人们心灵的窗口和温情，灯是人们生活的引导和牵动，灯是人们在遭遇到创痛的时候，所需要的最有效的抚慰。

信念是一盏灯，目标是一盏灯，理想是一盏灯，幻想也可以是一盏灯。归根结底，每个希望都是一盏灯。希望是一盏人的生命之灯。

我们必须不断点亮自己的希望之灯，让它照亮自己的前程，照亮自己未来，照亮自己整个人生。我们也应该尽自己之所能，努力点亮身边他人的希望之灯，点亮你生活和工作群体的生命之灯。我们还应该尽自己之所能，争取点亮当代社会整体的希望之灯，点亮世界上众多生灵的生命之灯。

点亮生命之灯，是对自己的珍爱，是对社会的付出与奉献。

点亮希望作文 篇十

在那遥远的贫困山区，有着贫穷的一家人，这家有个孩子，是男孩。

村里穷，一穷二白。一家人共享一床棉被，一套外衣，谁出门谁穿，这是非常正常的事。然而父母硬是要全家供他上完了小学五年级。到五年级时，他意识到如果自己继续上学，家里就要死人了，于是他毅然地退学了。离开学校时，老师送给了他几本书，让他有时间就读。

一晃几年过去了，家里还是那么贫穷，靠卖鸭蛋为生，土地干旱没水，粮食都种不了。他天天在家翻看那几本书，书都快被翻烂了。不看书时，他就在家空想，想山外有些什么……

一天，改变整个山村的时间来了！一位退休的富豪开始了他的慈善事业，他为村民带来了生活必需品，村民都觉得是救世主来了，而且他还答应满足大家一个愿望。小男孩说：“就为我们村打一口井吧！这里水太少了。”慈善家满口答应。几个月过去了，一年过去了……渐渐地，大家失去了耐心。

在慈善家走的那一天，小男孩奔向了他的小汽车，对他说道：“请给我一些工具吧，我自己打井。”

光阴似箭，日月如梭，转眼间又是几年过去了。男孩每天都在挖井，天天如此。家人劝他放弃，他说：“我有信心，一定要让全村人每天不用再走二三十里路去挑水，我相信心中有希望就一定会成功。”果然，最后他取得了成功。

一天他在挖井，突然听到一股水流的声音，成功了，成功了！他欣喜若狂。忽然一股黑色的`液体从地下冲了上来，他愣了一下，是石油！我知道这种液体，价格是非常昂贵的！他不顾一切地冲向了村长办公室，拿走全村唯一的电话，拨向了省里，对对方说道：“--村发现了石油，石油啊！”他疯狂地喊道。

几天后，省里派人来考察。专家说道：“这是一片大油田，能开采50年。”50年？男孩疯狂了，村里终于不会再一穷二白了！

男孩成功了，他因为心中充满希望而成功了！也许点亮我们心中的希望，我们也可以成功吧！

点亮希望，照亮成功之路！

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