乐在其中初中作文优秀10篇

培养孩子的语言表达能力，可以更好的组织言语。还有很多，总之写作文对孩子的好处很多，所以家长一定要好好的培养孩子的写作兴趣。它山之石可以攻玉，下面虎知道为您精心整理了10篇《乐在其中初中作文》，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。

乐在其中作文 篇一

我们今天早早的起床了，乘上了将要去安吉的车，心里好不欢喜，不知道安吉是什么样子的呢？我怀着好奇的心情看着窗外。

我望着窗外，汽车上了高速公路，不由得加快了速度，在汽车绕圈的时候，我猛然发现啊，原来公路下面还栽了这么多花草树木。只见公路下面全是一片粉红色，是什么开的这样灿烂，我仔细定睛一看，啊，原来是桃花把大地装点得这么美，美到令人沉醉，令人赏心悦目。这繁花开得从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉。这繁花开得从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉，我不由得感叹：春光，就会这样地饱满，这样地烂漫，它把一冬天蕴藏的精神力量，都尽情地释放出来了！

乘了一个小时多的汽车，我们就到了安吉。安吉真美，随处可见青山，还有蓝绿色的天然泉水，令我有想喝一口的冲动，美极了。我们第一站是南山竹海，下了车，就看见了一个由竹子做成的门框，真不愧是南山竹海，连门框也是竹子做的，我们锁定了目标：去爬南山。

刚开始，我轻松得很，老走在队伍前头，爸爸妈妈也紧跟其后，可是我发现了怎么越爬越吃力，而且我的脚也开始发抖了，爸爸妈妈连忙扶住我，和我一起走。走到半山腰，我倒是好了很多，妈妈却累的走也走不动了，我对妈妈说：妈妈，快走吧，你可不能半途而废。我硬扶着妈妈走了上去，终于走到了山顶。我们都累得气喘吁吁，爸爸指着山下的景物说：山下的景物怎么小得像蚂蚁。我说：你们看，对面的山被一层雾盖着，朦朦胧胧的，像一条青纱缠绕在腰间，变化万千。妈妈不由地说：再怎么累也值的了，真是一览众山小啊。

我望了望山顶的四周，无意间发现了一辆辆小车向山下滑去，我用手指着这个方向，问爸爸妈妈，妈妈说：这是滑道，我我们等会儿就滑下去吧。妈妈的这番话激起了我的好奇心，这个刚刚我在登山时也看见过，那轨道可是很高的，太恐怖了，万一跌下来那可是大事。爸爸看穿了我的心思，对我说：难道你怕会摔下来啊，真是胆小鬼。我连忙反驳：什么胆小鬼啊，我才不是呢。我们买好了票，就在那儿等着，山下时不时传来尖叫声，令我毛骨悚然，妈妈笑着说：这个有什么好怕的我也敢乘。听着妈妈的话我就放心了，她比我胆子还小，他敢乘的东西我也一定敢乘。很快到我了，我按着工作人说的去做，系好安全带，操纵着车，被一股力量带下了山，小车带着我飞快的向山下冲去，我心想：这么快，会不会脱轨啊。我连忙刹车，这刹车太猛了，差点把我飞出去，我就这样下去了，可突然，小车死卡在一个地方不动，怎么办，妈妈从后面不停的撞我，可还是徒劳无功，我急的差点想逃下去，忽然看到了一个把手，我用力的拉了一把，小车下去了，这滑道可真好玩，山下还有一些游客在夸我勇敢，我听了心里美滋滋的。

南山竹海，我我一定还会再来的。

乐在其中 篇二

生活就像是一首曲子，充满着乐与悲的音符，而在这无数个欢乐的音符中，有最特别的一个，那就是攀登。攀登，即使过程艰难险阻，遇到一个又一个挑战，但滚石上山、爬坡过坎之后，便体会到“不畏浮云遮望眼、只缘身在最高层”。攀登，让我乐在其中，看大千世界，感悟人生。

还记得那年仲夏，妈妈带我去攀登庐山，我们选择了步行爬三叠，路途中充满着坎坷，被沥沥细雨打湿变得险滑的石砖小路、肆意生长或缠绕在树上或从天而降的蔓藤、隐没在充满力量的溪水中的链桥，都让这攀登的路显得格外艰难。望着看不到尽头的路和遥远的山顶，我想要放弃，因为真是太难爬太累了，但想想已经走过的路途，这么下去就白费了。还是咬咬牙，不去管前方，只管脚下的路，继续前行吧。一路上，内心已经转换了无数个表情。或是气愤、或是懊恼，或是看鸟儿飞入高空的羡慕……

滴答滴答，当我爬上山顶的那一刻，一切都是值得的。我看见那三叠泉倾斜而下，在湖面撞起一圈圈水波，骄阳也似乎为我喝彩。看着游客拍着照、看着眼底的丛林，那种自豪与骄傲感油然而生，那是征服了大山后的喜悦，也是征服了自己后的快乐。

我看见古树傲然挺立在悬崖峭壁上，面对风雨百折不挠，明白了什么是傲骨；我听见林间鸟鸣，明白了什么是宁静。攀登，让我不断挑战自己，也不断超越自己。

自打那次起，一步一脚印。到访过黄山、香山、西山、妙峰山……拜访过明清长城。享受着站在山顶迎着凉风俯视群山的喜悦，激动于在古城上看朝阳和晚霞，星空见证过我的足迹。每当心情不好、迷茫时，总会去爬山、爬长城。

大自然会抚平生活中的棱角、治愈伤口。空寂和广阔也会使内心安静下来，远离各种压力和忙碌。在某个瞬间，会看到“举头红日白云低、四海五湖皆一望”的壮丽景色，会享受“山云挟雨忙飞去、不得逍遥共我闲”的自在，会感受“会当凌绝顶、一览众山小”的豪迈，也能体会到王国维“人生只似风前絮、欢也零星、悲也零星，都作连江点点萍”的对人生无常的感触。

攀登，使我乐在其中，它让我感受大自然的情趣，让我淬炼自己的意志，带我探求古今人的心境，也让我感受到了力量，这是在次次挑战中的力量。

攀登，我乐在其中，乐在群山中。

乐在其中初中作文 篇三

世间万物都是乐，但必要的前提是我们要做到“不以物喜，不以己悲”的心态，达到这种心态，那世上的一切便都是乐。

乐可分为两种，一种是真实存在的乐，另一种是则是虚幻的乐，但归根结底，它都是让我们陶醉其中，难以自拔的乐。纯乐在一个庞大的集体中，有着我们这一群天真的学生，奋发图强的在教室学习，朝着中考的目标前进。在这初中最后一个月中，同学们都好像懂得了珍惜，都把自己好的一面展示出来。在上课时，那积极性是不可小瞧的，对于老师提的问题，我们都勇跃抢答，有时有点想睡觉，就叫同桌给自己掐一把，然后又是精神百倍。在课后，已不像以前那样，一下课，教室的人就寥寥无几，现在的下课跟上课没什么区别，同学们照样规规矩矩的坐在教室里写作业，只是一眼望去，课桌上多了几个头而已，那些个喜欢玩的人也自觉的安静了下来，配合着这种氛围。这种乐是极其平凡的，它来自于团结，友好，能有同学陪伴着学习，这何尝不是一种乐呢？何尝不让我们沉迷于其中呢？

在宽广的操场上，有着我们这一群活泼的学生，当我们站在这个操场上时，我们都有一个共同的信念，“强身健体，保家卫国”，在体育老师的带领下，我们坚持不懈，认真地完成老师布置的任务，在完成任务的过程中，我们争先恐后，尽了自己最大的努力去做，虽完成任务后，我们个个都是满头大汗，但在这充满汗水的脸颊上洋溢着一种与众不同的笑。这种乐来自于竞争，合作，我们都是向这个美好的信念出发，何尝不乐？何尝不难以自拔？

幻乐有一个虚幻的世界，我们都去过，在这个虚幻的世界中，我们快乐过，悲伤过，原因都是因为那虚幻的乐让我们留连忘返，有一次，在那个虚幻的世界，我看见以前的74班又回来了，一切都恢复了原来的模样，那是正在上一节音乐课，我们都是坐在教室静静的听着音乐老师为我们播放的美妙歌曲，我看着周围的同学，他们好像似真似假，仿佛一片云朵，随时都会消失，我同桌以前转到其他学校了，可当我再次看到她时，我问了一下她，“你不是转学了吗？”我一脸疑惑的问，她面带微笑的回答道：“我现在又转回来了啦，”听着她的回答，我半信半疑，看着她的微笑，我有种不自然，但看到她又转回来了，这一切的疑惑都抛之脑后了，只是默默的享受着这种感觉。这种乐虽虚幻，但它同样给我们带来了快乐，现实中所不成的，在虚幻的世界中自我满足一下，也是好的，它来自于思念，友谊，不毁不灭的乐，使你陶醉！

乐，使人沉迷，使人难以自拔，使人陶醉。乐在其中，其中有乐。

乐在其中作文 篇四

都说学无止境，可我却从没有这个感觉。平心而论，我是不喜欢学习的。正因为如此，我不会很努力，但也不会做得太差。也许正是没有动力的缘故，我不会因为考砸了就紧张兮兮，一直处于得过且过的状态。

但是，我也不会去批评现在的学习环境。它的确是有弊端，但这只是一个借口，只是自己不想学习而找出来的借口。我可以用这来解释我哪次失败的原因，但不能改变我的一切，所有一切。

《论语》里不是有一句话吗：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

我想我就是那个“知之者”。

但是，一段时间前，我的想法发生了改观。

数学作业本上有些难题从来都是选做的，诚然，对我而言这些题目是有点难，可老师也说过，以后还是会让我们做的。既然都要写，早写晚写有什么区别吗？老师也没说不可以写，那为什么不写呢？

带着这个念头，我开始挑战那些难度稍大的题目。

开始，我总是摸不着头脑，经常要请我的外援——我的妈妈帮忙。时常是两个人沉默地坐在书桌前，在草稿纸上沙沙地算着，第一个解出题目的总是我妈妈。尽管如此，我也不是每道题目都能做对，还是常有错误。

然后，我逐渐找到了门路，也不用老是找人帮忙了。妈妈回到家也比较迟，常是我一个人冥思苦想，一边整理思路一边等妈妈回来。这个时候，我已经能独立完成一些题目了，随着解题方法变多，计算这些题目的乐趣也大大增加。我终于不用老是听妈妈讲解，而是可以面对面讨论题目、一起思考。

于是我真正找到了解题的快乐，也曾有过两次几乎全对，老师也给予表扬。

这样学习不是很有乐趣吗？我干嘛要给自己寻找烦恼呢？环境是不能改变了，但我的心态可以变啊！自己让自己的学习变得有意思不就好了，我为什么从没想过这一点呢？

我暗暗想自己真笨。然后，尽量让我的学习变得像我喜欢的学习。

写过关于李清照的文章，难免要查一些关于她的诗词。闲暇时读了几次，突然来了兴趣就想背下来。反正早晚要背的，早背晚背也一样啊！而且我在写作文时，认真地看过赏析，每一句的意思、每一句所表达的情感都清清楚楚，这正是充电的好机会呀！

背下来后，心里有了小小的成就感和满足感。现在我也是会背几首唐诗宋词的人了。我喜滋滋地想道。这不正是那句话嘛：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”虽然我还是更希望不用解题，更希望不用背唐诗宋词，但好歹也算是踏进“好之者”的范围了。

别人还在为应试教育苦恼时，我开始尝试悦纳它，从中找到快乐。虽然有时候还是会抱怨，虽然有时候做的也没有别人好，但是我真真正正去试过了。也许我没有多大的求知欲，也许我也不怎么勤奋，但是我能做我想做的，享受我能享受的。我不怎么爱看《论语》，我也不是非常认同《论语》，但它的的确确教会了我什么，让我懂得了什么。

如果你还觉得学习的枷锁太过沉重，那么请尝试着开始改变自己的心态，让自己从“知之者”变为“乐之者”吧！只要踏出第一步，你会乐在其中的。

2022初中乐在其中作文 篇五

每个人都会有不同的喜好：有的爱画画，有的爱运动，还有的爱音乐。而我，最大的爱好就是读书。

读书让我乐在其中。每次一回家，我这个书迷就一头扎进书的海洋尽情遨游：跟鲁滨孙一块儿去飘流；跟尼尔斯一起骑鹅去旅行；跟爱丽丝结伴漫游奇境；与鲁迅一起批判旧社会种种现象的黑暗；为祥子那令人痛惜的结局而悲伤难过；和保尔·柯察金一起将意志锻炼成坚不可摧的钢铁……读书过程中，我不知不觉地跟主人公一起哭、一起笑，认真体会作者的思想感情，仔细揣摩作者的喜怒哀乐，刻苦学习作者的写作手法。读书不仅让我获益匪浅，更让我感受到了无比的快乐。

读书让我乐在其中。书能开阔视野，通过读书，我能够足不出户便知天下事；书能增长见识，通过读书，我知道了许多以往所不知道的知识；书能丰富知识面，通过读书，天文地理，均有所知；书能使我成长，通过读书，我的思想变得更加缜密，思维也变得更加灵活。读书让我觉得其乐无穷！

读书让我乐在其中。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”读书，是一项需要勤奋的行为；是一项需要毅力的行为；更是一项需要能够发现乐趣的行为。只有能够真正地去体会到读书中所蕴涵的乐趣，让自己去更好地读书，才能够使自己读书的效率更高，才能够将书中所蕴含着的知识更好地掌握。我高兴，我能拥有这一份独特的乐趣！

初中乐在其中满分作文500字 篇六

说来你可能不信，我有个不大寻常的爱好——洗碗。

许多人在饱餐之后，总觉得洗碗是个累赘，一如洗完澡后懒得洗衣服一样，于是匆匆了事。正因为如此，往往忽略了生活里一些琐碎的甘美。人皆以洗碗为苦，我独以之为乐。

将一只只油腻的碗碟，浸在浮满泡沫的盆里，拿一块厚厚的抹布仔细地擦抹，再经水一冲，原来黏糊糊的手感立刻被滑爽洁净所代替。挂着水滴的蓝边瓷碗摞得整整齐齐，仿佛一件精致的艺术品呈现在你眼前。擦尽水珠，成就感油然而生。更重要的是，随着油污的清除，我觉得心里有些什么好像也随水而去，变得细腻而鲜灵。哪种欢乐的味道，不知你是否有过？

每天早上都忙得像冲锋，一家人的饭碗总是由最后一个走的包了，甚至留到了晚上。中饭又各自在单位或者学校里解决，所以只有晚饭才象征着团聚与放松，于是，洗碗自然成了我表孝心的机会。一边洗碗，一边同家人聊天，有说有笑，根本不感觉到累。如果这是电视机里正放着“洗刷刷”的曲子，我一时兴起，还会舞着筷子敲着碗，跟着音乐乱哼乱晃一通。偶尔抬头望望窗外，万家灯火，想着也许每盏灯下都有着相同的气氛，不禁陶然。在那温暖的灯光里，每只碗上竟然都流动着一层清白的光晕。每每此时，我心中都会涌起一丝温暖和淡淡的满足。

对我来说，洗碗不只是纯粹的家务劳动，更是乐在生活的一种方式。酒足饭饱后谈起“谁来洗碗”的问题，我总会说：“我洗吧，我有这爱好！”于是，别人便认定我是勤劳式幽默，哈哈，有此美名，何乐而不为？

乐在其中初中作文600字 篇七

只要我们以快乐之心面对人生，在艰难之处寻觅快乐，就一定会乐在其中。

乐在其中——军训

刚开学时，我们便经历了连续一周的军训。

操场上，教官的整队声响在耳边。我们先在草坪上，顶着烈阳，像木头一般站立着军姿，汗水从脑门滑到脸颊，顺着脖子滴到地上，最后渗到假草里。我们在操场上挥洒着汗水，卖力的喊着口号：“扬帆起航，劈波斩浪！”

休息时，我们坐在地上，谈论着，谈论着军训的苦和累。

虽然军训很累，但它让我懂得了在学习生活中不懈怠，不放弃，坚持不懈才会成功的道理。军训让我乐在其中。

乐在其中——解难题

一次小测，我对着卷子上的一道难题露出了难堪的表情，我在心里默默质问它：“你怎么这么难！”过了许久，我对这题还是一点思绪没有，在草稿纸上写了好几种解答方法，都不是正确答案。

我开始着急了，脑门上冒着冷汗，心里就像有只兔子一样，怦怦直跳。

终于，我找到了一个突破点，我顺着思路一点一点研究，洁白的草稿纸被一群小蚂蚁占据。在我的不断努力下，我终于解出了正确答案。

学习中，有困难，有迷茫不可怕，只有坚定信念，就会找到答案，学习也会变得有趣。解题让我乐在其中。

乐在其中——备考

临近期末考试，大家都进入到了紧张而有序的复习中了。每个人都抱着书，目不转睛，仿佛想去书中看一看究竟。我们的朗读声响彻在走廊。

虽然这个过程很苦很累，但我们依然乐在其中。

细细品味现在的生活，虽然身处烦恼与艰难，可是领略了其中的酸甜苦辣，收获了宝贵的精神财富，不也就乐在其中了吗？

乐在其中 篇八

说到乐，我的脑中便会浮现出一段悠扬的钢琴旋律，令人放松休闲。而钢琴正是我日常“乐”的来源。钢琴，使我乐在其中。

曾经无意听过一曲李斯特的《钟》，我便被钢琴清澈透亮的音色所吸引。小时候的我本不喜欢练钢琴，但自从那时候偶然的“音乐欣赏”便爱上了这个奇妙的乐器。钢琴带给我的乐，是丰富多彩的。

从认谱子到熟练的弹奏，这个过程是艰辛的，但最后能够真正的把乐曲弹出来，会带给我极大的成就感和满足感。练熟曲子后坐在琴前，通过自己的双手在黑白键上创造一个彩色的音乐世界，是一件让人非常有成就感和放松的事。每当夕阳西下，坐在窗前的钢琴旁，身旁笼罩着落日的余晖。用双手在琴键上触碰出一段旋律，如小溪般流淌。最终，一曲终了，太阳沉下，黑色的夜幕也随之而落。这是多么美好悠扬而令人放松的乐趣！

同时钢琴带给我的乐趣，也是探究不同的音乐，领略不一样的情感。不同的作曲家有不同的风格，所以弹奏不同的作品时需要不同的感情，要研究作曲背景以及作者的情感。也正是这个过程，是我感觉到在练琴的过程中变得没有那么枯燥，也要我倍感乐趣。贝多芬的悲怆，莫扎特的欢快，李斯特的疯狂，肖邦的怀国思乡……这一切都向我展示了一个丰富多彩的音乐世界。在探寻这个美妙的世界时，我也感到了无穷的乐趣。

其实在练琴的过程中，我是会碰到许多困难的。比如：小时候手小，摁不到键；有时候弹曲子一遍一遍枯燥无味的练习会让我感到疲惫不堪；现在日益紧张的学习让我很少能够有整段的时间坐在琴前……可能也正是因为这些困难鼓励和激励着我，让我不断的在钢琴上，研究、下功夫。也许在别人眼中一遍又一遍的弹同一首曲子非常的枯燥无聊，但在我眼中，只有一遍又一遍的练习才能让曲子变得有生命力。也正是这么多阻碍和困难，让我更想不断的练习从而克服它们。

沉浸在钢琴的世界中，徜徉在音乐的海洋里，我乐在其中。

乐在其中作文 篇九

今年59岁的章贡区南外街道下壕塘社区居民陈水金，原先干过水电维修工的他现在在某单位宿舍当门卫，他主动承担起义务帮助居民维修水电的工作，哪家的水龙头坏了、电路保险丝烧了、水管生锈开裂了，都来找陈水金维修，他也从不推辞，有求必应。现在，居民家的桌椅坏了、门锁坏了、电饭煲坏了都来找他，这里的居民把他当成了“万能手”。他帮助居民不仅常常搭上工夫，有时还得搭上钱。在下壕塘社区，陈水金每天都忙着并快乐着。（《赣州晚报》20xx年8月30日A05）

“为居民做事是件快乐的事”，这是陈金水任劳任怨帮居民做事的初衷。也正因为有了这样的初衷，他才能够一以贯之地“乐以善小而为之”。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这句经典的教育格言是三国时期刘备给其子刘禅的遗昭中的一句话，至今已有近20xx年的历史，被后人广为传诵。其意思也是非常明了：不要因为坏事小而去做它，也不要因为好事小而不做。这句经典的古话，用在提高我们自身素质和日常操守上是非常恰当的。

然而，在我们的生活中有许多人，无视步履蹒跚却急于过马路的老人；无视如补丁般覆盖在城市马路上的纸屑。他们舍不得一个搀扶、一次弯腰，他们认为善小不足以为之，忘记了“勿以善小而不为”的古训。还有，邻里、街坊间大都老死不相往来，各人自扫门前雪、莫管他人瓦上霜，人们竭力追求财富的积累，而整个社会则缺少了人情味，人与人之间缺乏互相关心，互相帮助，取而代之的是冷淡、麻木。呜呼，当人们对事不关己高高挂起习以为常时，就是一个社会失去传统美德、失去信念的时候。所以，我们多么期盼将陈金水“为居民做事是件快乐的事”的精神发扬光大啊！

善小乐施乐其中。自古以来，善良都是人们所追求和向往的一种美好品质。善良可以很平凡，可以很自然，那是一个人对他人发自内心的关心和帮助。善良不是痴傻，而是洗尽铅华的纯净。善良，不是面对灾难时毫无意义的哭泣，也不是幸灾乐祸时矫揉造作的假伤悲，

它不要求人有多么远大的志向，有多么高的知识水平，任何人都可以做到。小小的善良之举让社会更美好、更温暖、更和谐。小善，是一种心灵的温度。小善，是一种人生的宽度。小善，是一种生命的高度。千里之行，始于足下，勿以善小而不为，才能一步步走向贤达。从小处着眼，将事事做细、做实。不因为坏事小而去做，也不因为好事小而不去做。只有大家齐心协力，把小事做好，才能聚沙成塔，共筑和睦之墙，共建友好、和谐的社会大环境。

乐在其中 篇十

时光荏苒，岁月如梭，蓦然回首，在每周五的灯火阑珊处，我们乐在其中。

在我刚刚升入四初三的时候，继任了植慧社的社长。一进入我们的活动地点——生物拓展基地。这里有许多植物，香气扑鼻的迷迭香、桂花、薄荷；鲜艳亮丽的郁金香、小苍兰；洁白芳香的百合；还有先进的一些设施与技术，这一切，吸引了很多师生来欣赏，成为学校一道亮丽的风景，这一切，让我爱上了这里。

我和社员们一起进行了薄荷扦插。我们选取了生长健壮的薄荷植株，从它分叉往上1厘米的地方开剪，剪下一根分枝。为了让它更容易成活，一般先要水培一段时间，这需要将枝条下面的叶子去掉，准备一个水瓶，倒入适量的水，将插穗插到里面，等到它长出白色的根须。根系长出后，我们将薄荷种入土中，这样，一棵新的薄荷就种出来了。我们还将薄荷送给老师，净化办公室的环境，栽培植物，赠与老师，这让我们乐在其中。

在做薄荷扦插时，因为有些人不太了解怎么扦插，我们都会给他耐心的讲解与帮助，这我们懂得了什么是同伴间的协作共进。滴水不成海，独木难成林，我与社员们做实验，互相信任对方，坚持不懈的记录、观察，得到了实验的结果，这让我们知道要团结与坚持。社团，这里让我成长，这里让我不亦乐乎。

我和社员们为了让人们了解到电池对土地，植物有多大的危害，我们设计了电池浸出液对豌豆种子的萌发有什么影响实验。我们有人征集电池，把电池泡水；有人用泡出的液体种子豌豆，每两天浇一次水；也有人在实验的时候用相机拍照，坚持每天做记录。连续几个月的实验，功夫不负有心人，我们得到了实验的成功。结果不出意料，电池浸出液的生长环境对豌豆种子的萌发起到了一定的抑制作用。这让我们明白，我们不能随便丢弃电池，也让我们产生了环保意识。做实验，让我们乐在其中。

这个社团，我接手的时间虽然不长，但是在这段时间里，经过我们的努力，植慧社取得了不少的成就，也收获了无穷的乐趣，但我们的这种快乐还将继续，而且会终生受益。

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