高中作文(优秀8篇)
在平平淡淡的日常中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是人见人爱的小编分享的8篇《高中作文》,希望能够给您提供一些帮助。
高中作文1300字优秀作文 篇一
幸福也许不是一件什么大事,一个笑容,一句叮嘱,一声问候,都可以给人带来幸福。
如果要问幸福的感觉是什么,我可能会回答:是未体验前的期盼,是体验过后的回想,正如对一杯浓茶的期盼与回味,将幸福化为一缕回旋的轻烟,化为浓茶中的一宛涟漪,化为茶面上的一个朦胧倒影,镌刻入心田,令人久久不能释怀。
丰子恺曾说:“只有希望中的幸福才是最纯粹,最彻底,最完全的幸福,”巴尔扎克也曾说:“没有人类的哪一种幸福不是从糊涂中得来的。”在我看来,幸福是一种神圣的感受,如同莲花的清香,只可远观而不可亵玩;连同冰封的湖面,只可感受它的美而不可无所顾忌地涉足于其上。此外,只有当人们抛去一切惆怅苦闷时,才能专注于幸福。对于那些整日勾心斗角,拖着一具疲乏的形骸来用自己的生命同生活做交易的人来说,幸福和他们无缘,因为他们的`思想不够纯粹,情感缺乏宽度,心灵已被风化。有的,只是一具被抽去灵魂的空壳。幸福对所有的人来说遥不可及,他们是被时间拽着向前走,无暇回味生活,品尝生活的人,幸福对有的人来说近在咫尺,他们是能够平心静气,感恩生活的人。东郭先生曾问庄子“道”在何处,庄子回答他,道在蝼蚁身上,道在稗子里。那么,我们不妨说,幸福就在柴米油盐粗茶淡饭中。
一个为自己的漫长等待可以使自己感到幸福。
那是一年下雪的冬天。坐在教室里上课的我望着窗外满天飞舞的雪花,心想:放学回家可以边走边欣赏美丽的雪景,真好!怀着愉悦的心情上完了最后一节课,可以放学了。雪依旧很大,我迈着轻盈的步伐走出校门,可没走多远,就看到一个熟悉的身影撑着伞,搓着手站在校门边,红红的脸颊,焦急的双眼不住地向校门口望去。厚厚的积雪为伞面又添了一层雪白的新装。我知道,这定是我的妈妈了。妈妈呀,何苦这样呢?明知我能自己回家,却还……一股暖流涌上我心头,我热切地喊了一声:“妈,我在这!”只见妈妈脸上带着欣喜与些许埋怨向我急忙走来……那一刻,我明白了,幸福的感觉是相互抱怨中蕴藏的申请。
一个幽静而又美好的景色可以让人感到幸福。
那是一个寂静的夏日的傍晚,我独自漫步于秦淮河旁的石子小道上。没有市井的喧闹;没有令人愁苦的思绪;也没有平日生活中的繁忙。有的只是曲径通幽的羊肠小道,身旁的鸟语花香,耳边树叶的沙沙声和一轮残阳的余晖洒满衣裳。微风轻轻送来夏的讯息,远处的灌木带着些许深邃,些许空灵。天地间万籁俱寂,仿佛只剩下我和这大自然共同休憩,共同呼吸。河中的一宛涟漪,空中的一片浮云,树上的一丝蝉鸣,叶上的一颗露滴都刻在我心,使我铭记。那一刻,我明白,幸福的感觉就是空灵中的静谧,静谧中的空灵。
一次真挚的帮助可以使人们感到幸福。
那一次,我考试失利了。心情十分沮丧,整个人像掉进了冰窟。老师将我带到办公室,没有批评我,而是帮助我分析错误的原因,总结学习的方法,并让我每天放学都到办公室去,针对这一方面的不足与漏洞,耐心细心地和我讲解,帮助我提高成绩。每次都看到所有其他办公室都关了灯,唯独那一处灯火通明。每当这时,我内心都有一种幸福的感觉,感到我并不是一个人在奋斗努力,感到老师真诚地帮助我所带来的温暖。那一刻,我明白了,幸福的感觉就是别人对自己的不放弃、不抛弃。
在日常生活中,我们一定要做个有心人,主动寻找幸福的感觉,让自己的人生充满色彩,让自己的生命充满活力,让自己的回忆充满甜蜜。
高中作文800字优秀作文 篇二
繁华过后,往往是彻骨的寂寞,品过人生百味后,才发现,那真味唇齿留香——题记
世象迷离,烟火中迷失了自己,灯红酒绿,光彩晕染了蔚蓝的天际。
作为一个吃货,我的志向是吃遍大江南北各种美味。酸甜苦辣,都要一一品尝。
在云南,吃过酸甜可口的酸枣粥,在天津,吃过甜香软腻的驴打滚,在青岛吃过微苦烂熟的苦瓜汤,在四川,尝过火爆热辣的火锅,在江苏吃过咸甜交错的猪肉脯,似乎酸甜苦辣咸都品过一番。可内心在繁华过后还是莫名的空落。
在吃过各种美味后,心口还有一处地方在叹息,这不是我想要的味道啊!
寻寻觅觅,觅觅寻寻,最后才猛然发现,踏破铁鞋无觅处,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。
我最想找到的味道,我的本真原来一直在此处守候,守候,只欠我一个回首。
那是从上海回来的一天。我拖着沉重箱包特产回到家,把那特产小吃一一取出,摆满了一桌子,分给家人吃。环顾四周,突然发现少了一个人。
母亲去哪儿了?
我拿着她爱吃的芝麻口味酥糖去找她。在厨房,灯亮着,油烟机“嗡嗡”的响着。打开门,母亲果然在里面,令人窒息的热空气和感动同时扑来。“刚下飞机,饿了吧,妈给你做油菜面呢,去外面等会儿,马上就好。”母亲说完便带上了玻璃门。
有些莫名的温暖在心湖中涌动。原来,在别人分享我旅途的愉悦时,只有母亲心甘情愿的分享我奔走的劳累;原来,我四处寻找的味道,一直在家里,在母亲亲手烹煮的油菜面里深埋;原来所谓繁华就象精美晚礼服,虽华美,但也鲜有用时,真味就像家,不曾怨恨你的离开,只是在你疲倦、困顿时,给予你最最温暖的拥抱,像油菜面一样,清淡、简单,却不可或缺,牵连着内心最深处的地方。
留一些真味给自己吧。不要被酸甜苦辣咸俘虏了味蕾,因为本真深处,爱的滋味更醇香;不要被世态纷杂迷了眼,因为本真深处,家的位置更耀眼。在灯红酒绿中,给自己的真味留一方净土,给飘泊的游子留一个故乡。
留一些真味给自己吧。花团锦簇不过是一时的芬芳,姹紫嫣红也不过是繁花一现的美好,只有家是你身后永远的港湾,是你最最放心的依靠。
留一些真味给自己吧。世象迷离,有家在便不会在烟火中迷失方向,灯红酒绿,真味处唇齿留香。
高中作文 篇三
在很多人看来,差生此后的生活就是一事无成,社会败类,不学无术的混混。从此学习不好的学生就活生生的被这些所谓的低等的代名词给套住。不管你学习努力或不努力分数是唯一断定你优差的标准。
中国的应试教育真的很可怕,让我们学生成了考试的奴隶,几十年的学习就凭几张试卷来断定你的未来。你考场失利的理由都会被看成是不努力的借口。对于这些,我们无能为力,我们只是时代进步的试验品,我们只能乖乖听话接受眼前你必须去做的事情。
记得那年中考,宿舍八个人,只有我一个人考进一所很差的高中,其他的人都是重点高中。对于当时的状况,现在想想都是充满恐惧。不敢出门,不去聚会,怕见亲戚,更怕见到室友。那种低人一等的滋味很不好受。我不甘心,自己明明跟他们一样努力,甚至比他们还要努力,为什么中考成绩这样令人失望。也许有人会笑我,明明是自己不努力的结果,还找什么理由,社会就是这样,你不努力你就只能在别人面前鞠躬尽瘁,只能当奴隶。差生难道就真的是很多人眼中的渣子吗?难道差生就一定是没用的人吗?这个社会只会在你光鲜亮丽的时候为你喝彩,在你没落的时候得到的就是众人的唾弃。
所谓的差生只是你们看到了他们不光彩的一面,却没有看到他们努力的另一面。我们不能以成绩好坏来断定一个学生的素质及其很多方面,这是不公平的。成绩只是他们的一方面而已,并不代表一切。请给学习成绩差的学生换一个代名词吧。
高中作文 篇四
你见过哪一朵花儿是丑的吗?
四方教室,洁白墙壁,湿热空气,人声喧哗。
你衣着暗淡,紧握双手,静静地趴在课桌前。
你抬头张望,看到眼前热闹的一切,你露出苦涩的笑容。
渐渐地静悄悄了,你诧异地抬起头,这次,毫无阻拦的,你看见了黑板以及黑板前的老师。你眨了眨眼睛,低下头,留下眼底的阴影。
你沉浸在一个人的孤独里,伸出手,抓住一团空气,竟全变成了热浪,变成了水。自己就是自己的伙伴。
你没有其他女孩苗条的身躯,不能在舞蹈课上跳出优美的弧线;你不能像那些男同学一样,遨游于数学的世界。
那天,老师点名提问,你怯懦地走上讲台,忸怩不安,你的手心渗出丝丝细汗,像涓涓细流,擦动着你的每一根神经。你不知所措,双手紧握。你克制着自己的颤抖,你的睫毛轻轻扇动,所有的情绪都隐藏在这双眼皮下。你的嘴唇悄悄地蠕动了,蚊子般的声音静静地飘出。你瞥见他们神色各异的脸,匆匆地跑下讲台,躲藏在某个角落。
你呆呆地望着窗户,窗外的一切似乎都与你无关,你只能欣赏,赞叹。母亲领你出门,门外鸟语花香,景色宜人,但你却怎么也高兴不起来。
你走到一片花地面前,母亲让你仔细地观察每一朵花儿。母亲说:“仔细看看,看能找到一朵丑的花儿吗?”好漂亮的一片花儿啊!有的鲜艳迷人,有的芳香四溢,有的花朵硕大,有的花朵娇小。但不管怎么样,每一朵花儿都是那么美丽。
母亲说:“看到哪一朵花是丑的了吗?”你摇摇头,疑惑地说:“怎么没有一朵花儿是丑的呢?”母亲笑了,望着你说:“对啊,无论怎么样,每一朵花儿有每一朵花儿的美。”
从此,你不再孤独地一个人行走,你的世界不再是黑暗。你告诉你自己:相信自我,纵然你不是最好的,但你有勇敢过,有努力过。
高中作文 篇五
中华民族走到了今天,实属不易。在如今强大的中国,可有人记得他们?他们在抗战中浴血奋战,就为了杀光那些他们痛恨已久的鬼子,他们付出了太多,中国的历史就是由一滴滴血写出来的。
南京大屠杀纪念馆之行着实有意义。踏上了那片土地,迎面而来的是刻着一个个为国牺牲的烈士的名字的碑、在纪念馆门口摆放着一个大钟,在每年的某个时刻人们都会去敲响它,以此来警示人们要居安思危,勿忘曾经受屈辱的历史,低下头来,看看那地上一大片的石头,鹅卵石,这不就象征着中国人能走到今天的来之不易,在前行道路上是坎坷的。
接着,进入了馆内,馆内的光线着实昏暗,暗得人心惊胆战、大屏幕上不停地播着那令人心惊的一幕,日本鬼子内心的残忍,把小伙子当作靶子射,孕妇,还剖出少妇腹中的胎儿,挑在剑上玩儿,日本人那滔天的罪行,是永远无法弥补的,他们手段恶劣,不把中国人当人看,他们还欺负老人家,骑在老人的背上,当作牲畜在训练一样,他们的卑劣已深深地在中国人的心中打下了烙印。
继续循着路往前走,俯下身子,便看见有各种残缺的骨头,因放置时间长再加上用药品维持所发出的恶臭味刺入鼻孔,心中不免有些恶心感,可见当日本人谋害中国人时有多残暴,多血腥,不知不觉走过了太多地方,来到了“十二秒”那个地方,经导游所讲述,这个名儿的由来是因为每隔十二秒死一个人,每十二秒墙上的灯亮起又熄灭,每滴下一滴水都会让人的心揪起来,象征着南京大屠杀时日军的猖狂,与中国人一个个牺牲的悲哀。
不知不觉,走到了出口处,正午的阳光过于刺眼,我的内心却久久不能平复,大脑中回忆着一幕幕血腥的画面,不免有一股伤感涌上心头,也许这就是给我们的惨痛教训,告诫我们:铭记历史,以史为鉴,居安思危!
高中作文700字优秀作文 篇六
我在想,自己是不是有勇气去承担那方情感的空间,那方属于自己的空间。——题记
岁月无情的划过眼前,将足迹印在了那一棵棵被伐倒的年轮上,一圈一圈。
岁月的波纹荡漾,生命的记忆永存。
烈日炎炎之夏,我来那块令人赌目思情的高大楼房旁边,泪竟然忍不住往外涌,泪珠将回忆再次朦胧浮现。
依旧是那个地方,依旧是这些树木,依旧是那不变的空气,不变的情感。唯独,是哪一座高楼,挺直屹立在这方土地。辛酸,愧疚,难过,不忍统统被风刮进脑海,思绪的跌宕让我重新回到了那个情景。
“爸,你在哪?我来看你了!”一阵喜悦的欢呼声出自我之口。我是按照妈妈所说的路线大老远从家里跑来,想给爸爸一个惊喜。没喜却惊住了!咦?老爸不是说在一家什么厂打工么?怎么,这里一片建筑工地中的我呆呆的瞬间被定格了,难道老爸骗我们?此时,不肯相信自己的猜测,只知道四处寻找那熟悉的背影。目光终于被锁定。“爸爸,是爸爸!那样熟悉的身影,那么用心的在刷墙。我看见他站在高高的架子上,浑身都不能动弹,似乎双腿早已麻木,双手早已酸痛,但还是这么一直坚持着,坚持着
再也看不下去了,内心的波浪终于开始”咆哮”了,顿时间,我已成为了一个被风化了的“泪人”。
于是,悄悄离开,就像,就像我从未来过,就着这里从未有过我的气息。
爸爸这么累,这么努力的挣钱,为了谁,我自己心知肚明,试问自己,心有惭愧,有这么好的爸爸,还经常和他斗嘴,还不好好学习,将来,我拿什么来回报父亲这么拼命的付出,我拿什么来孝顺他,对!我一无所有。突然间,我发现自己在不知不觉中长大了,就是在那一刻,永远无法淡忘的那一刻。
季节,年年来,年年去,而红尘依旧,炎凉依旧,而这人生,却不能重新来过;人,从出生到将来,总会经历慢慢长的过程。而我,就在一刻之间稚嫩无知,一颗过后,突然长大。
曾叹息人世仓促无常,叹红颜成白发,倒不如努力长大,去承担那一方属于自己的空间。
高中作文 篇七
十六年的花季,书简——一直伴我成长。小时候,书简是一个被误解的名词。秋去冬来,鸟儿迁移,雄鹰划过长空,记忆中总会有那么一个傻乎乎的小孩伸长手指,大喊:“书简!书简!”殊不知,那只是一个遥远的梦!但是,我与书简却像相识相知的恋人,今世的我们才得以重逢,那一份情有独钟,横跨千年,烙下深深的印记,重拾书简,静待下一秒情感的升华。
也许通讯的发展丰富了人们的交流方式,许多人不愿或不屑以古老的熊雁佳书送去殷殷祝福以表达心声,也许人类的残酷与杀戮,捏灭了人们捎书的愿望,失去了书简的音讯。失落了书简更失落了一种心情,一种韵味,一种难以表达的感觉。但在这个灯红酒绿的年代,又有多少人能回忆起书简——那份温馨的回忆,重拾那份精华?
柔柔夜色里,轻轻扯起牵挂织成的情绪,绿绿的油桶钱投入墨水录下的情愫。鸿雁逆风而翔。扶着羽翼拨开迷茫飞越千山万水,负载文化情感。
烛光下,手捧泪花与欢笑,沉默装饰点点星光,小心地站在亮处拆封,唯恐长长的指甲戳伤那颗遥寄的心。细细的念着,已把那遥远的关爱,未谋面的笑,温柔如日的注目收藏。
书简,寄托的不仅是一次呼唤,点燃了千里之外的思念;书简——似鲜花,送给孤独朋友,灿烂如春光,如雨珠,无声滋润着亲人干涸的心田;更像和风,缓缓梳理信人的发丝。
书简,缓缓流过心田,唤醒了沉睡多年的梦!我的最爱!沉淀这个深刻的文化。
如果说人生如戏,那么友情便是最动听的一句;如果说生活如画,那么友情便是最精彩的一笔,回眸望世间,唯有友情能灵犀相通,唯有友情能使心桥相接。书简,则是让心灵产生共鸣共振的纽扣。
历史这样告诉我:“烽火连三月,家书抵万金。”诚挚的问候,温暖心田。即便只有寥寥几笔,都是真情的凝聚;即便只有一块巧克力,都是衷肠的倾诉;即使只有一封简朴的信简,都蕴藏在一个瑰丽的憧憬;即使只有一句温心的祝福,都伴随着一个七彩的梦。
鸿雁展翅高飞,翠羽折射出生活的美好与友情的价值。重拾书简,重拾一个美丽的梦,让这份情感耕耘,播种、生根、发芽,让爱的理由更深厚丰富,让书简走进心灵,重拾书简,重拾那份温馨的回忆,点缀心窗,装饰那深邃的文化!
高中作文1000字优秀作文 篇八
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。在生活中,有各种各样的人,而老师这样的人最让我尊敬!
老师对我们的谆谆教导,就像阳光雨露一样,无声无息的滋润着我们;对我们的关心爱护,就像《荷叶·母亲》中莲叶为荷花遮风挡雨;对我们的批评教育,就像一盏明灯在茫茫大海为我们指引方向。.。.。.
我们的语文老师——郭老师,她的个子不高,一头乌黑的秀发,一双明亮的眼睛炯炯有神,仿佛望穿秋水,令人捉摸不透。眉毛浓而长;鼻子不大不小,下面有一双樱桃小嘴,妙语连珠,滔滔不绝,口若悬河,舌灿莲花。
她为学生甘为人梯,无私奉献,细心呵护,循循善诱。课上,她总能绘声绘色地带我们融入到课文中去,让我们听的津津有味,仿佛身临其境,脑海里不断浮现画面,令大家全神贯注。课下,她就像我们的妈妈一样,十分啰嗦:气温下下降,多穿的衣服;每天必须吃早餐,不吃早餐不进教室;课间文明玩耍,不制造安全隐患;书要认认真真读,字要工工整整写,饭要好好吃。.。.。.也正因为她那繁琐的唠叨才能体现出她对我们无微不至的关心。所以,无情的岁月在她的脸上留下了一丝又一丝的痕迹,头上也增添了一根又一根雪白的银丝。这便是她爱我们,为我们默默付出的明证!
但,慈祥的郭老师也有严厉的一面。.。.。.
花开花灭,岁月轮替。转眼间,离期末只有7天,可经过一天的车马劳顿,我早已疲惫不堪,可作业还没碰,怎么办呢?“有了!”我灵机一动,一肚子坏水涌了上来,我是课代表,敷衍了事一下没事的,应该没人知道。
“初生牛犊不怕虎。”我竟说干就干。.。.。.
若要人不知,除非己莫为。果然“冤家路窄”,郭老师竟亲自检查我的作业。我忐忑不安,不好,大事不妙,要露馅了,‘凉’了‘凉’了!果不其然,郭老师脸上洋溢的笑容逐渐僵住,眉毛拧成了一条线,大发雷霆:“去打电话,把你家长叫来!”
妈妈来了,我极不情愿的走进了办公室,步履艰难,好像身上背了什么东西似的,十分沉重。窗外的狂风叱诧,枯枝敲打着窗棂,落叶颤颤巍巍倾诉着对它的不舍,鸟儿叽喳乱叫,好像都在嘲笑我似的。我愤愤不平:有什么了不起的,至于要请家长吗,真是小题大做!在办公室站了一会后,我按耐不住内心的情绪,抽噎了起来。这时,郭老师突然语重心长地对我说:“孩子,你很聪明,但老师希望你不要自甘堕落,要脚踏实地,在期末考试中取得理想的成绩。.。.。.听了这番话后,我明白了老师的良苦用心,更悟出了一个道理:“严师出高徒”郭老师是多么的伟大!
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”像郭老师这样的人让我无比尊敬!
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