初中记叙文（精彩3篇）

相信大家都不可避免地要接触到作文吧，特别是应用频繁的记叙文，记叙文写的是生活中的见闻，要表达出作者对于生活的真切感受。我们该怎么去写这类型的作文呢？虎知道为您精心收集了3篇《初中记叙文》，如果能帮助到您，虎知道将不胜荣幸。

语文初中记叙文 篇一

一、解题技巧: 详见现代文阅读解题指导专题训练

二、文体知识：

1记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙。

倒叙：把事情的结局或某个最突出的片段先写出来，然后写事情的发生、经过等。倒叙作用：倒叙一般是为了突出中心、使内容集中，对比鲜明、或使叙述有波澜、或为了造成结构悬念，引人入胜。

2、记叙的线索

以时间为线索、以事件（某物、地点的转换、感情的变化、我的见闻感受）为线索。

3、记叙的人称：（1）第一人称（以''我的口吻展开叙述）写法的作用：以当事人的身份叙述，使故事显得真实（作为故事的见证人）、自然、有亲切感。（2）第三人称写法不受任何限制，写起来开阔充分。（3）第二人称记叙，最贴近读者，使人感到特别亲切。

4表达方式：记叙、抒情、描写、说明、议论

5描写方法：分两类：人物描写和环境描写。

（1） 人物描写细节描写

（2） 环境描写的作用

（3）侧面描写：用他人的反应、与其他人物对比表现人物

6、以写景抒情为主的记叙文，要理清写景的顺序，找出观察点（定点观察或移步换景）。（1）观察角度：平视（远视）、仰视、俯视。（2）观察的手段：视觉、嗅觉、味觉、触觉、听觉。（3）感受的形式：形、色、声、香、味、光、感。

7、抒情方式：直接抒情和间接抒情。间接抒情一般指借景抒情、寓情于景、情景交融。

8、品味艺术特色：一般指品味文章（包括品位小说）的构思、布局、表现手法和语言特点。回答时看它的构思是否新颖巧妙；情节是否跌宕起伏；是否运用对比、讽刺、夸张、烘托、以小见大、欲扬先抑、象征、托物言志等表现手法；

9、散文特点：形散而神不散。 形指结构，神指中心意旨

写作手段：借景抒情、寓情于景、托物言志的象征手法。

10、当回答回答文章中某一内容有何作用时可从三个方面考虑，（1）内容方面，如深化主题、强调感情等；（2）结构方面的，如过渡、呼应等；（3）语言方面，如引人入胜、生动活泼等。

11、标点符号的作用：

引号：（1）表引用 （2）反语，表讽刺否定 （3）表强调（4）特指

破折号：（1）表解释说明 （2）表意思的递进或转折

初中记叙文作文 篇二

我的家乡在锦州，那是个景色迷人的旅游胜地。

城市的西北面是“北普陀山”,那里风景优美。向里面走就能看到三尊石像，是桃园三结义：刘备、关羽和张飞。里面有两座漂亮的亭子，供人们休息。最里面还有好多个能摇来摇去的床和椅子，如果你走累了，就可以坐下来乘凉，甚至小憩一会儿。如果走着走着感觉空气越来越清新，那你便不知不觉到了“天然氧吧”。因为有高大的树木和茂盛的青草，空气才会那么清新。

城市的东南面是“笔架山”风景区，那里更是让人赏心悦目。如果你来到此地可千万要看“天桥”，那可堪称一绝。当潮水退去时，海面上就会奇迹般的出现一条通向笔架山岛的通道，顿时把山和海连接起来，人们便可以沿着这条通道去岛上游玩。奇怪的是，天桥每天出现的时间都不一样。

辽沈战役纪念馆位于城市的东北面，那里埋葬着无数为解放事业献出宝贵生命的英雄们。馆内摆放着许多战士们的雕像，有当时他们用过的碗、穿过的衣服和读过的书，还有战士们得到的胸章、奖状……最醒目的是烈士墙，那上面刻着不计其数的名字，让我们不得不向当时为解放东北而牺牲的英烈们致敬。最好看的是馆内最顶层的“全景画”,会让你有种身临其境的感觉，仿佛你来到了战场上，也在和战士们一起奋勇杀敌。

今年，我的家乡成功的举办了以“城市与海，和谐未来“为主题的世界园林博览会，它是世界上第一个海上世界园林博览会。锦州向世界敞开胸怀，欢迎各地游客的观光。

我爱我的家乡——锦州。欢迎您来这里游玩！

初中记叙文作文 篇三

爸爸说我的家乡在邵阳，可是我经常去的是外婆家，那就跟大家说说外婆家是什么样子的吧：

外婆家在一个大大的农村里，村里的空气可好了，天气好的夜晚可以看到很多亮亮的星星。外婆家门前有一颗非常非常大的樟树，据说已经有上百年的历史了，大树伸出的枝桠可以把整个屋子遮盖住，夏天就很凉爽了。大树前面是一个池塘，池塘里面有很多很多小鱼下虾米，爸爸妈妈放假了就会带我去鱼塘里面钓鱼，可开心啦。

我最喜欢的还是外婆家的狗狗啦，它叫“黑宝”，每次回外婆家黑宝都能认识我了，我一叫唤它就马上跑过来跟我摇尾巴，可是大人们都不准我和黑宝挨在一起，说是怕它咬到我，其实我觉得黑宝很善良才不会咬我呢，因为有时候我会摸摸它的头，它表现得非常乖呢。

我爱外婆家的大树、池塘、黑宝、更爱外婆和外公！欢迎大家去我外婆家玩。

以上就是虎知道为大家带来的3篇《初中记叙文》，希望对您的写作有所帮助。