以体验为话题的作文精彩8篇

大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，尤其是写作中最基本、最常见的话题作文，话题作文不明确规定主题，只要求作文主题与“话题”相关。那么话题作文应该怎么写才合适呢？虎知道为朋友们精心整理了8篇《以体验为话题的作文》，希望能为您的思路提供一些参考。

以体验为话题的作文 篇一

我多想回老家体验农活带来的快乐。

放假，放假，终于等到了放假七天，可是令我感到惋惜的是七天的长假改成了两天的假期。没办法回老家体验农活了！！

回想起上一年，我还是初二的中学生时。放假七天，我独自回了老家，正好赶上了收获玉米的季节。所以，我放弃了放假来游玩的机会，陪我六叔干起了农活“收割玉米”！

干农活，别提我有多高兴了！既能帮助他人，又能锻炼身体增强体质。

那天我和六叔大约早晨七点起床，吃了早饭以后，便拿起了镰刀，走向了玉米地，开始收割起来。我们开始了十分有意义的收割竞赛，除了一人一把镰刀，还有一辆推车来运载收割下的玉米。

开始收割了！我冲向早已划分好的玉米地开始收割起来，这时六叔也收割起来了。我是把玉米现在了下来扔到推车里，然后再把玉米秆一棵一棵的用镰刀砍倒运回家。

当我割到一半时，六叔也快跟上我，我赶紧扭过头又开始割了起来。割到了大约到了饭点我首先割完了，我看了看六叔还没有割完，我就帮忙把六叔剩下的玉米都割了下来，然后我把割下来的玉米一棵棵扔到了推车上，然后我把推车上的缰绳挎到肩上和六叔把玉米推回家里。那推车的过程太幸苦了，我就不详说了。

我回去推车时，六叔已经把剩下的玉米全扔到了推车上，我又帮着六叔把另一辆车推回家了。到家后我喝了一口水对六叔说：“你别干了，我去干，再说我也是一个大小伙子了，你多休息一会让我去干”。六叔说：“你在别干了，干多了容易累着”。“别了，我去干，再说了多干活对身体有百益而无害”。我说。说完我有推着推车走向了玉米地，直到全部干完那片地就到两点了，我干累了躺在床上看着电视，我找六叔可是找不着，直到后来才知道六叔出去买冰红茶了。找不着人我就在床上躺了几分钟，只见六叔拿着一瓶冒着丝丝凉气的冰红茶递给了我，说这是奖励。我说：“今天你我一块比赛割玉米，平局！我们理应一人一半，要和一起喝，喝完我们一起睡觉去休息休息。

什么是快乐，对于爱干农活的我，这就是快乐，无与伦比的快乐！！

唉，我多想回老家在体验体验农活带来的快乐啊！！

体验的作文 篇二

今天，我做了一次哑巴，才知道哑巴的痛苦。

早上，我想吃一个面包，便朝妈妈做了一个手势，妈妈以为我要吃奶酪，就拿了一包给我，我急了，手摇摇，可妈妈以为我还要一瓶牛奶，就又从冰箱里拿了一瓶牛奶给我，我看妈妈不知道就回房间写作业。写着写着觉得肚子越来越饿，就又朝妈妈做了个手势，妈妈不耐烦了，大声叫道：“你到底要奶酪还是牛奶。”见妈妈看不懂我的手势，只好下去玩。下去时，我一不小心撞上一位老人，我朝他做一个“对不起”的动作，可老人却看成我们上楼谈话，就请我去他们家谈话，我见大事不妙，就冲下楼，而那老人却呆呆地看着我下楼，困难不在这里，而在后面呢？这时有几个小朋友邀请我去玩——捉迷藏，在游戏中，我朝他们做了一个手势，人家以为我骂他，就大声骂了我几句，这下可好了被“捉人”给捉到了，因为他们看不懂我的手势便把我给退出了。

晚上，爸爸吩咐我下去买一瓶酒，到了超市，选择好酒后，我对阿姨做了个找零的手势，可阿姨却认为我要那个东西，便把东西给了我，我见阿姨不明白我的手势，就拿出随身带的小本子，写给阿姨看，这时阿姨才明白。

唉，做哑巴真痛苦呀！！！

体验的作文 篇三

今天早上，老师告诉所有的小记者下午要去会议室参加活动。我想:“要去干吗呢？”开会吗？我还没去过呢！发小礼品吗？呵呵……我的心中充满了问号。

下午第一节课下后，我直奔会议室，四周坐满了学校的全体小记者。再看看讲台，上面站着一位穿着汉服的老师，讲桌上还有很多的小奖品。我低着头对旁边的同学说:“哇，这个老师穿的汉服，好漂亮啊！”今天的活动肯定和汉服有关，我在心里暗想。

会议开始了，老师给我们讲的是汉广陵王墓。她说：“广陵王是刘彻的第四个儿子，还说在古代，王都要和正妻埋在一个墓里，正妻的墓叫王后墓……”还介绍了一些古代人的生活习惯。我听得津津有味，感觉就像在看电视剧一样。

然后老师又跟我们介绍了我国的传统服饰--汉服。还特意给我们展示了三种不同国家的服饰，为了满足我们的好奇心，她请了几位女同学和男同学来试穿不同汉服。真好看！我的眼睛直勾勾的看着那漂亮的汉服，发现汉服的袖子特别大。老师解释道，因为之前人们都把钱袋子和一些东西都装在袖口里。

在会议快要结束的时候，老师还让我们体验了一下古代人玩的投壶游戏。投壶就是把箭投在一个壶里就可以了。这个游戏考验的是我们的专注力。我第一次投有点儿紧张，没有投中。虽然有点遗憾，哈哈，重在参与嘛，体验就是快乐的。

这次活动让我了解了很多古代文化，我感觉我的知识有增长了很多。好满足啊！真希望以后能多参加这样的活动。

体验的作文 篇四

我的姥姥，经常做着自己喜欢的工作，一忙就是一天。中间不停歇。姥姥最近几年一直在做的工作就是缝鞋垫。

今天，姥姥在绣鞋垫，我好奇地走过去，问：姥姥，可以教我吗？姥姥说：可以啊。此缝边方法，除第一针外其它都是从上向下缝，还有一口诀：外挑一针前进一步，内挑两针原位踏步。第一步要做的是平针一针第二步线从下向上绕，原位向下缝。第三步线从下向上绕，前进一步向下缝。第四步内挑两针，原位向下缝。紧接着外挑一针，前进一步向下缝。最后重复四五两步就大功告成啦！

她抓着我的手一针一线的绣来绣去，我的手也随着她的手绣来绣去，绣了几针我说：我懂了！我把顶针戴好后，小心翼翼地，凭着我的感觉，一针一针绣来绣去，我的心里有点紧张，可是布好硬好厚，我用针砥顶着针尾，一下子就钻过去了，然后在另外一边扯过去，就这样一针一针地绣好了。

只要有集可赶，姥姥就提着她绣着的鞋垫来到集市上去卖，我本想着就这么几双鞋垫应该不会挣很多钱，更不会有人买吧。但是结果出乎我的意料，短短的一中午100多块钱就到手了，一天卖出10几双。

想想姥姥是多么的辛苦吧，早上六点钟起来开始绣鞋垫，晚上十点多了也不睡觉，姥姥的年纪虽然不是很大，照长期这个样子的话，身体也会受不了的。今天的体验感受颇多啊。

以体验为话题的作文 篇五

晚上，奶奶端上我最喜欢吃的四季豆，可是，想到要体验盲人生活，极不情愿地把眼罩戴上，眼前一下子黑了，好像不在人间似的。

瞎子生活开始喽。开始吃饭了，我眼睛顶着黑暗，睁也睁不开，可我还是摸索着筷子。我想拿起筷子探出，寻找记忆中的四季豆，夹起掂掂，对，这是我心中的豆，生怕运送途中有个意外，连忙送入口中，哎哟，嘴唇被什么重重地刺了一下，疼得我哇哇大叫。原来手像一个不听话的孩子，偏偏跑向了虾盘那里，真是瞎子放驴——随它去，盲人生活不简单啊。

等我拿到筷子，正想吃一口四季豆，可是厄运又来了。我正想夹，可不知豆盘放在哪里，像瞎子爬树——不知高低啊！这么一点儿小问题怎么能难倒我呢？于是我叫妈妈来帮忙，妈妈像一个指挥员，开始指挥我：向前，左边一点，不对，上面……过了好久，我手已经发酸了，头上也冒出了汗，这才夹到一根四季豆，唉，真是瞎子开锁——碰对了呀。正拿回来时，不小心掉下——辣椒上面，还好我机灵，不像别人那样慌张，赶快把筷子往下一伸，一夹，慢慢地放进嘴里，“啊！好辣，好辣，水……水……，快！”我大叫一声，赶紧抓下眼罩，喝了一大碗排骨汤。

唉，真是瞎子点灯——白费蜡，原来做个盲人也没有我想得那么简单啊！

以体验为话题的作文 篇六

星期五下午的班队课，我们班的教室里充满了欢声笑语，这是怎么回事？原来，王千寻的妈*虎知道 www.huzhidao.com*妈要给我们来上一堂别开生面的家长助教课。要上什么呢？我们满怀期待。

只见王妈妈笑眯眯地走上讲台，打开电脑和投影仪。哦！原来是要讲“我在妈妈肚子里怎样成长”，这引起了我们极大的兴趣。我们都瞪大了眼睛看着王妈妈给我们展示出来的图片。那是一位大肚子妈妈的照片。接着，最有趣的时候到了：只见王千寻妈妈拿出事先准备好的布袋子，往里面放了些报纸，又放了一个哑铃。这又是要干什么呢？正当我疑惑不解的时候，王妈妈的话解开了我心中的谜团。她是做了一个“大肚子”的道具，用手掂一掂，还挺重的。原来，她是要让大家来试试，体验一下“大肚子”的感受。同学们都争先恐后，跃跃欲试，她请到了黄一惟。只见他敏捷地跑上前去，戴上“大肚子”。那大腹便便的样子，还真像怀上了宝宝呢！我们都哈哈大笑起来。老师让他在教室里走了一圈，原本机灵的他动作变得迟缓了。不一会儿，他就累得气喘吁吁了。我们可想而知，怀孕的妈妈是多么辛苦！

体验完了之后，王妈妈又给我们看了一段“宝宝在妈妈的肚子里怎么生长”的视频。视频让我们看到了一个生命的成长过程，真是神奇！

一节课的时间在同学们的欢笑声中结束了，这有趣的一课让我收获很多。妈妈生我、养我，在我身上倾注了多少汗水啊！我们要加倍爱我们的妈妈！

以体验为话题的作文 篇七

阳春三月，去外边走走吧！体验一番这午后的快乐！

当然，今日，我就踏步在校园的小道上，感受了这三月的气息与快乐。三月的太阳，没有夏日的那么火辣，骄阳似火。三月的太阳很温和，可还是很刺眼。长时间站在这阳光下，你就会被晒得满脸通红，汗流浃背。

三月的草已从嫩黄转为翠绿色了，在阳光的照射下闪闪发光，在雨水的滋养下茁壮成长。翠绿的草儿们覆盖在这片大地上，给人一种绿草如茵的感觉。在这密密麻麻的草儿之中，到处可见星星点点的小白花，点缀着“单调”的绿色，使这片绿更加充满生活力。

三月的树都重新披上了一件件绿衣。柳树穿了件嫩黄色的外套，把长长的辫子送进河里清洗。还有些树的枝上都绽开了花，有白里透粉的、黄里透白的、雪白雪白的……

三月的天空，一只只五彩缤纷的风筝自由飞翔，起起落落，悠悠闲闲。操场上，孩子们高高举起风筝，天真地奔跑着，跑得满头大汗，却乐此不疲。蔚蓝蔚蓝的天空，飘飘悠悠的风筝，勾起你我无限的童心。

呵！三月，充满活力和生机的三月！你是否体验到了这三月带给你的快乐？

以体验为话题的作文 篇八

星期五，老师布置了一篇作文，让我们写一篇当盲人的作文。我想：我不是盲人，我怎么写呢？妈妈看出了我的心思，说：“那你就把眼睛蒙上当一回盲人，亲身体验一下吧！”

妈妈找来一块布，把我的眼睛蒙上了。顿时，我的眼前一片漆黑。妈妈让我去拿冰箱里的苹果，我立即起身就走。刚走几步，我的腿就被面前的凳子碰了一下：“好痛啊！”我惨叫一声，用手摸着凳子往前慢慢地走着。凭着记忆，我知道再走十几步就是餐桌，过了餐桌就能到厨房了。我心里一开心，加快了脚步。我用手在前面乱舞，“啪！”，我的手不小心舞到了墙上，痛得我嗷嗷直叫。我把布拿下来一看，竟然站在了餐厅的另一头！妈妈说：“怎么样？感觉好不好？”我说：“完全没有了方向感，连路都不会走了。”妈妈说：“要不要再来一次？”我说：“好！我就不信我当不了盲人！”

这一次，我摸着本子和笔就开始写字。刚写了几排，妈妈就喊：“停停停！”“怎么啦？我不是挺好的吗？”妈妈摘下我的布，我一看，真是吓一跳！本子放反了，字也写歪了，根本不在同一行。没想到，没有了眼睛，连最简单的事情都做不了！幸亏我不是真的盲人！

今天的体验，让我真正感受到了盲人的痛苦和艰难了，他们看不到五彩缤纷的世界，只能有心去感受这个世界；他们无论做什么都困难重重，我以后要多去帮助他们！

以上内容就是虎知道为您提供的8篇《以体验为话题的作文》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。