奖励自己作文800字初中优秀9篇

我长大了，以前的天真早已迷失在题海中，偶有闲暇，也会幻想给予自己一次奖励。这次帅气的小编为您整理了9篇《奖励自己作文800字初中》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。

奖励自己作文800字初中 篇一

在人生的道路上，我们总会遇到一些困难，从而止步不前。但如果我们时常奖励自己、给自己心灵的慰藉，我们也许便可以重整旗鼓、继续前进。

窗外飙着毛毛细雨，"沙沙"的雨声非但没使我心情愉悦，反而让我愈发疲惫。"为什么总是没有长进？"我心中默默想道。忽然传来拧钥匙的声音，我心头一紧，额头上流下几滴汗珠――是妈妈回来了。她径直走上阳台，撑开雨伞，"嘭”的一声似在我本就紧绷的心弦上弹了一下。"妈妈，“我终于忍不住了，"最近的考试又考得不好……我感觉自己已经很努力了，但是成绩就是没长进。"我的话中透出一丝无奈和委屈。一开始妈妈默不作声，只是走进厨房、倒杯水、走过来、递给我，却又说：“没有关系呀，我看你最近也很累了，不如奖励奖励自己？"听了妈妈的回应，我的心弦瞬间松弛下来，却又平添了几分疑惑，"我考得又不好，为什么要奖励自己呢？"妈妈嘴角微微上扬，“我知道你最近很努力了，进步是迟早的。当下你这么累，不给自己一点奖励怎么继续前进呢？“

喝下妈妈给我的温水，心中的疲惫顿时消失了，取而代之的是一股浓浓的暖意。是啊，只有奖励奖励自己，才能给自己心灵的慰藉啊。但是怎么奖励自己比较合适呢？

直到一个晚上，窗外依然淅浙沥沥下着小雨，微黄的台灯光照着桌上成堆的作业，桌前的我无奈地叹着气。"烦死了，为什么作业那么多？"丢下笔、躺上床，我想起了妈妈的话。"今天已经很努力了，也该奖励一下自己了吧？"环顾四周，我注意到书柜上有一盒糖果。有了！就把它作为对我自己的奖励吧。吃下一刻糖果，沁人心脾的甘甜将我心中的疲惫与埋冤清扫一空，使我好像又恢复了元气、充满了动力。原来奖励自己可以仅仅是如此简单。

奖励自己，不需要冠冕堂皇的理由，也不需要独特新奇的形式。只需一句自我安慰的话语，或是一个小小的物件，我们便能从中获得不竭的动力，从而在人生的道路上不断克服困难、向前迈进。

奖励自己作文 篇二

我相信我就是我，我相信希望，我相信青春没有地平线。

天，灰蒙蒙的。记得我为了这次数学考试，拼命的练题。手里的笔叽叽喳喳的写个不停，考完试，我完全放松了心情，想着那做得得心应手的题，心里就甜滋滋的，感觉这次分数应该不逊。

真是“天有不测风云，人有旦夕祸福”，几天后，试卷发到了我手里，眼一怔，手里顿时感到千斤铁重，霎时我感到晴天霹雳。那两个数字，在我脑海里来回旋转，那一个个红叉叉，像一把把尖锐的刀狠狠的刺进我的心，我委屈，我愤恨，我不甘心。

昏暗的灯光下没有路人的行色匆匆，没有友人的谈笑风生。有的只是寂静，令人窒息的寂静。而我明白我需要的就是这样的寂静，只有这种寂静，才能让我镇静。我走在路上，天，灰蒙蒙的，是不是在为我感到伤心。“滴嗒，滴嗒”突然间下起了倾盆大雨。“滴滴答答，滴滴答答”，没完没了，无尽无头，像述说着忧愁，倾吐着烦恼；如老年人不断线的唠叨……严冬忧郁的个性，连雨声也这样迷蒙。

这一场雨，打破了夜间的宁静，摆摊子的人快速的收拾摊子，嘴里嘀咕着：“可恶，这时候下雨，真讨厌。”走在路上的行人连忙跑到房屋下躲雨，拍拍身上湿漉漉的水，唾骂着这场突如其来的大雨：“该死的雨，早不下晚不下，现在却下得这么大…”

雨，打在我脸上。我呆呆的望着天空，雨，它就在眼前，那么真实，像是一个清冷的孩子，它有它的美丽，它有它的明皙，但更多的是它的寂寞。冷风吹。雨，好像是千万支魔指，好像是千万条琴弦，弹出了千变万化的声音。

我安静的听着这场雨，那雨声，是那么清脆，一声一声，伴着我那忧郁的心，那雨声，奏起一首首的曲子，一声一声在我心灵深处回荡，我的心，慢慢平静下来，想着这几天的努力，其实没有白费，对于数学卷里的那些错题，那不就是我的弱点吗，这样以后不就不会重蹈覆辙了吗。对，我失败了，但至少我可以告诉自己我努力过。这场雨，让我有了从未有过的平静，这不就是自己给自己比分数更好的奖励吗？

奖励自己一场雨。聆听雨的声音，获得平静；聆听雨的声音，看淡一切；聆听雨的声音，重头开始。

最初的梦想，绝对会到达。

奖励自己作文 篇三

“你应该认真对待生活中的每一件事，那么生活一定会给予你一些奖励”。自从我理解了妈妈这句话，我的人生就此改变。

记得在小学三年级的时候。班主任常常提问一些上课时的问题，答得好的同学每次都会得到老师的表扬和丰厚的奖品。我的同桌是班级里公认的大学霸。每次老师提问，她都是第一个举手，偏偏我就不爱回答问题。看到同桌得到礼物后洋洋得意的样子。我心里既羡慕又沮丧。我经常因为此事整整一天都开心不起来。一回到家，我就经常跟母亲念叨奖品的事。妈妈静静地听完了我的话，轻轻说了一句“你应

该认真对待生活中每一件事，那么生活一定会给予你一些奖励”。当时的我还过于稚嫩，并不懂得母亲这句活的深层含义。

我虽然在学习方面不太理想，但是我对大自然的一草一树都非常感兴趣。早春有一次我放学回家正好赶上一场雨。雨点像断了线的珍珠，不停地掉落下来刚刚路过公园的我只好就地躲在一棵伞状小树的下面，刚一低头，忽然发现脚边长了一小株可爱的花。我立刻把脚挪过来。生怕伤害了它。我轻轻低头端详它的模样，它还没有全开，只是刚刚开放，呈筒状的粉红色花朵内，一个金黄色粘满露珠的水滴在里面包裹着，还不时好奇地探出头来。我用手轻轻地摸了它一下，摸到了它的清晰的纹理，扑面而来的淡淡花香在雨水刷洗下显得格外清晰。我突然明白了这就是大自然给我的恩惠啊！

是用心观察才能得到的奖励。

还有一次放学回家，正是一个大晴天，绿芽一枝枝地从树枝里抽出。我正在公园里一边散着步一边往家走。忽然听到一声清脆的鸟鸣声，我全身一颤，好像一只纤细白皙的手在轻轻地拨弄着琴弦，到后面还有一些颤音，声音在树林间回响，我抬头一看才发现鸟儿已经走了。但是那歌声还在我的耳边徘徊、我又一次地体会到了妈妈那句话的含义。

我从此每一节课都认真听讲，积极发言，“大家都惊叹于我巨大的变化，惊诧的他们却面对着轻轻微笑的我。

奖励自己作文 篇四

人一生下来，挫折、困难便会接踵而来，并不是每个人的人生旅途都是一帆风顺、风平浪静，生活总得要来些惊涛骇浪人生才会变得丰盈充实，可你在了劈波斩浪活着战败后是否悲伤过呢但一向的悲伤沉沦也于事无补啊，所以，不管成与败都应当学会奖励自己。

记得有那么一次，在考数学科目之时，我做题做的得心应手，剩余的时间在我一遍又一遍地仔细检查中而消逝，在交卷的那一刻，我完全放松心境，心里也是一阵甜蜜，感觉分数应当不逊。几天后，数学教师改完试卷了，坐在教室里等候分数的我，高兴的神情溢于言表，谁料，试卷发到我手里，眼一怔，手里顿时变得千斤铁重，霎时我感到晴天霹雳，自己的成绩竟然创了自己的新低，其他同学想必考得不错，都喜形于色。

而我却无法相信，这些天的努力复习都付诸于东流了，一去不复返，都一如一阵艳丽的雾，烟消云散了，返家的路途，一切的景物依旧，花朵依然是这么的鲜翠欲滴，树木依然那么挺拔直立，放学归家的同学依旧是吵吵闹闹的，而在此时我的眼里都变得面目全非，花草树木都是灰暗的，而同学们的吵闹声却成了我耳中的嘲笑声。

一脸愁容的回到了家，母亲得知了事情，并无厉声地呵责我，而是叫我反省这张试卷错在哪里，并且鼓励我人生道路洒满了阳光和期望，一两次的阴影却能让阳光变得更温暖坚毅。于是我收拾好了悲伤的心境，向自己微笑，对这张试卷进行全面性的检讨，从中我得到了许多教训，这些教训使我在以后的数学考试中并无再重蹈覆辙了，所以，我学会了不管以后会遇到多大的困难与打击，我都会坦然应对，奖励自己一个微笑。

奖励自己欢乐，即使是在浩瀚干涸的沙漠里也能感到一丝丝的清甜。

奖励自己微笑，即使是在朔风凛冽的冬日里也能感到一阵阵的温暖。

奖励自己信心，即使是在骄阳似火的夏日里也能感到一缕缕的甘凉。

奖励自己作文 篇五

《淮南子》有云：“有声之声，不过百里；无声之声，施于四海。”此语诚然。拒绝奖励，让做好事的纯粹永存，让无声的力量传播四海。

孔子认为做好事收取奖励是应当的，而司机救人性命却拒收奖励，则是对做好事性质的永存。我们当知，做好事拒收奖励方为保持做好事的本意。

“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。你是仁医，是济世良药。”坐诊医生胡佩兰生活节俭，却经常大方地替病人垫付医药费，用微薄的收入捐献多个希望书屋，而面对他人的赞誉，胡佩兰只言“医生对病人负责”。或许为病人服务是她作为医生的职责，或许对病人的耐心是她作为医生的本分，抑或长年坐诊是她作为医生的习惯，但她做了好事拒绝回报的纯粹，确实是让我们敬畏尊重的无声力量。

“坚守才有希望，这是你的信念。三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫。”深山教师支月英坚守偏远山村讲台，教育大山深处的两代村民，“日子会好起来”是她的期许，但她从未要求回报什么。站在今天的时间节点上，我们最难忘的，终究还是如支月英一般做好事的纯粹，即使是在物质丰盈的时代，抑或是工具简陋的从前。那个纯粹如明珠，不曾被岁月涤荡褪色，不曾随秋雨春风化去，不曾在风暴雨虐中黯淡了光华，确实是让我们积极学习的无声力量。

目于当下，因做了好事而接受奖励的人仍有些许存在，我们不可否认接受奖励从另一方面可以促进群众做好事的概率提升。但我们也应明白，做好事拒绝奖励，是对它的纯粹保护，“芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。”我们应当坚持拒绝、乐群、行之、坚守，用实际行动照亮这个时代，礼赞这个时代。

苏轼曾言：“过尽行人君不来。”他在等待，我们亦在等待，等待人人都能将做好事外化于形内化于心，等待人人都可以拒绝奖励，让做好事的纯粹永存。

奖励自己作文 篇六

在开学以来经过两个多月和张老师的交往，才发觉到并不是有点人说得凶恶，我倒觉得她不是那么可怕。

我们现在的数学老师就是张老师，一开始不知道她是什么样的老师，而且还听说她有些凶，可通过这两个多月的交往我才发现，她并不可怕，只是很少骂人，但一旦骂起人来，不是说的脏话，而是一句话就可以把你骂哭。张老师是一位好老师，她的座右铭是：教不严，师之惰。这是三字经里的一句话，所以可以看出张老师是一个既严格又不懒惰的老师。

无论我们班有多么的差；有多么的笨；有多么的不听话，张老师都一忍再忍了。她也说过：“我不想放弃任何的一个人，我也相信你们是想学的。”自从老师第一次对我们开口大骂后，后来我们班还是有一点点改变了，老师给我们的规矩以前都未尝试，现在我们也快习惯了。张老师也专门为爱学习的学生准备了拓展题，可以提升自己，直到最近刚开完不久的家长会，张老师才开口说了周周练的事情。

就在开完家长会的第二天，老师就把周周练计算题单拿来了，还说了：“如果一次全对了，就会有奖励等待你们拿，可是错了题也是有惩罚的，错一题就给我一元钱，当然这个钱归班费所有，用来奖励每次全对的同学。”我们是一个个提心吊胆地开始埋头做题，我看了这些题发现还挺简单的，但是一旦不仔细，就很有可能出错。我做完了，可还没有一个人交上去让老师批改，所以我只能一道题一道题地检查，过了一会儿有人上去批改了还是全对，可这更让我紧张，等排了好多人上去了，我才慢慢地“摇”上去。不一会儿就轮到我了，我的心七上八下的，当题单一放到老师手里那一刻，我就默默地保佑，看见老师批改完了，我是全对的，心里这才放松下来。

马老师说下周三给我们全对的同学奖励，我的好奇心很大，到底是什么奖励呢？期待周三的奖励！

奖励自己作文 篇七

的确，在应然层面上，列车座位的使用权归属似乎是清晰可界定的，但是现实的困境仍会出现。就像在这起事件中，老人确实没有座位的使用权，但一个患病的八旬老人使用座位的需求十分急迫，尽管他不具有经济学意义或者法律意义上的`座位使用权，但此情此景，法律不该无视，法律应该是有温度的。这正是法律需和道德调剂的地方。

“让座”是一种美德，而非一种义务，我们的社会期望实现“尊老爱幼”的道德目标，但用道德的高上标准去苛责每一个个体显然不可行。理性的选择包含自然的利益衡量，即“让座人”让渡了座位使用权，可以获得什么呢？而这正是需要通过制度设计来实现的。

美国哲学家约翰罗尔斯说过：“为了平等地对待所有的人，提供真正同等的机会，社会必须更多地关注那些天赋较低或者处于不利社会地位的人们。”这就是说，弱者需要国家和社会给予更多的关注。这种关注，要么竖家拿出部分利益直接补助给弱者，要么是由社会提供一定的奖励作为为弱者提供助的交换。说到底，建立社会奖励机制，进行利益平衡，通过使让座者获得一定“好处”，以引导公民的行为，从而调节权利与道德的，这或许比单纯的道德呼吁更加有效。记得长沙市公用事业管理局曾发放过“爱心让座卡”，驾驶员或乘务员发现市民为老弱人员让座，就可发放“爱心让座卡”，一张卡可以免费乘坐一次公交车。而在列车环境下，同样可以尝试创新一些保护老弱或鼓励让座的举措。比如，借鉴地铁的座位设计，将特殊位置保留为“老弱病残孕”特别座位，以此作为票务紧张等特殊情形下的救济手段。购票者买到这样的座位也有让座的心理准备，等等。

“授人玫瑰，手留余香”。让座体现中华民族互爱互助的美德，但出于良善之心的权利让渡不应被“理所当然”地要求。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，公共空间的文明礼让，需要人与人之间的尊重与体谅，亦需要良好有效的制度设计。

奖励自己作文 篇八

我想奖励自己，用沿途的风景。

“人生就是一场旅行，重要的不是目的地，而是沿途的风景，以及看风景时的心境。”我记忆中最深刻的画面，便是伴着这辽远的声音所说的话出现的场景：一节有着未知目的地的火车，车上是带着照相机的旅人，镜头拉远，我看到风吹草低现牛羊的景致。那一刻，我羡慕那个旅人，他明白那些我从未见过的风景。

我总是习惯于周六被窗外的叫卖声叫醒，然后脑袋探出窗外，看着浓妆艳抹打扮的花枝招展的人们走来走去，看着穿着睡衣睡眼朦胧来买早餐的人们来来往往，川流不息；看着豆浆上的热气，看着树叶被秋风又一次吹起……。再平凡可是的小事，在我眼里都成了乐趣，它们是沿途的风景，在我人生路上留下脚印。

我一如既往爱火车，只是因为留恋车窗外的风景。或是树木急速地向前后退，只在我眼中留下模糊的影子，或是几片低矮的楼房，几户人家的孩子正在嬉戏，或是平静的湖泊，饲养了蚌，或是在夜晚穿过一个城市，只剩下星星点点的灯光还映在玻璃上……它们都是沿途的风景，在我心中留下脚印。

我一如既往相信，应对困难我会坚持下去，正如我相信那些浓妆艳抹的姑娘仍会在我家楼下准时走过，穿着睡衣的人们仍会到早点摊上买油条，豆浆仍会冒着热气，落叶会又一次被风吹起……

我一如既往相信，应对挫折我会永不放弃，正如我相信树木会枯又荣，在火车掠过后在乘客眼眼中留下树影，几篇低矮的楼房，几乎人家的孩子会到上学的年龄，平静的湖泊下，蚌吐出晶莹的珍珠，城市的黎明会到来，映在车窗玻璃上的将是旭日的光辉……

我爱沿途的风景，它能给我带来勇气与力量。它告诉我这世间的变换。

正当我迷惘不前时，我总会对自己说：“去看看窗外吧，看着人们一如既往地过着生活，我也应当一向微笑前行。”

我将奖励自己，用沿途的风景。

奖励自己作文 篇九

三年级，我转学到了五缘实验学校，那里班上高手如林，就不能象以前那么鹤立鸡群了。于是，爸爸想出一狠招：语数英三科中，只要考试100分，或者是班上第一名，就带我去豪享来吃西餐。

一说到西餐，我就垂涎欲滴，因为，我对那“沙朗牛排”情有独钟。自然，这一招很管用，这几年来，我们全家去过好多家豪享来餐厅。市中心的几家不常去，所以，也不大有记忆，最常去的是这三家：湖里麦当劳旁，康乐，马垅。而且，最近我和弟弟指定要去马垅的豪享来，那里环境好，场地宽，还有轻音乐。当然，还有一个不可告人的优势，就是那里的水果沙拉是自助式的，要多少装多少，要什么选什么，每次去都让我既兴奋又满足。

沙朗牛排，为何叫沙朗？我不知道。但我很清楚这一份套餐里有什么：一大块牛肉（据说是牛排上取下来的肉），一个鸡蛋，一些大条面（取名叫意大利面）放在铁板上烧出来的。我一般点8分熟的，弟弟可不敢吃，他要全熟的。那上面淋浇上去的汁，用黑胡椒之类调制好的，味道又鲜又香。每次服务员端上来，帮我们拿好大纸巾防烫，要揭开盖子的时候，我都要深呼吸，好好的闻一下此香味，然后就是尖叫，兴奋不已。接着，我就拿起刀钗，开始切割牛肉，慢慢品偿。我喜欢看到切开还带有红色的，别人不敢吃，可我觉得很鲜。如果真怕，就沾一点铁盘上的汁，味道就更好了。如果牛肉吃得久了，有点腻，就换吃面条，我喜欢把那面条放入小碗的浓甜汤里，那样更好吃。一般我是不吃那个鸡蛋的，因为蛋黄不熟，还在流动，那个我不敢吃。还有就是那配送的面包，我吃一点点就给大人了，因为，到后面已经吃饱了，不过，那铁盘里的汁，我从不放过，要吃得一干二净，象洗过的一样。

吃完后，大人们聊天一会，我们几个小孩，可以自由玩闹一会儿，还可以继续去选自己喜欢的水果，做一些好玩的水果沙拉。要离开时，总是撑得走路也困难。

这学期，开学快一个月了，我还没有达到爸爸的奖励条件，因此，有一个月没吃上了，但愿，离你不会太遥远！

它山之石可以攻玉，以上就是虎知道为大家整理的9篇《奖励自己作文800字初中》，希望可以启发您的一些写作思路。