身边的同学作文初二作文600字（6篇）

在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下内容是虎知道为您带来的6篇《身边的同学作文初二作文600字》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

同学作文600字 篇一

姓名：刘晨曦(大）我们班有一位女同学，她叫岳筱，是我的好朋友。她今年十岁，性格和活泼，没事的时候就喜欢唱歌，可爱极了！她非常乐于助人，不信我就给你讲两个关于她的事情吧！那天下午放学后，岳筱在回家的路上突然发现一位小同学摔倒了，因为路上都是小石头，那位同学的膝盖摔伤了，流出了鲜红的血液，岳筱连忙走过去，一把把那位同学扶了起来，拍掉他身上泥土，从口袋里掏出一条干净的手帕，帮那位小同学包扎了伤口，并对他说：＂小弟弟，你怎么那么不小心啊，疼吗？我带你去对面的诊所看看好吗？＂那为同学感激的望着她说：＂谢谢你姐姐＂。岳筱说：＂不用谢，这是我应该做的啊＂从诊所出来后，因为那位同学的腿很痛，岳筱就扶着他一直把他送到家后才回自己家。

岳筱平时在生活上很节减，衣着很朴素，也从不买零食吃，可是在２００８年学校举行的５。１２大地震捐款活动中，她把平时妈妈给的零花钱和压岁钱全部捐了出来，一共有四百多块呢，在我们班是捐款最多的一位同学，后来我们问她，你为什么捐那么多钱呢，真看不出来啊，你平时自己都不舍得花一毛钱，这次怎么那么大方啊？她笑了笑，说：＂我们捐的钱可以让那些生病的人吃上药，没有食物吃的孩子吃上食物，他们缺吃少穿而我们什么都不缺，还有个温暖的家，给他们捐些钱尽我们自己的一点微薄之力也好啊！＂我们听了都非常感动。怎么样？你们被岳筱乐于助人的精神感动了吗？我今后一定要向她学习这种乐于助人的精神！做一个有爱心的小公民！

写同学作文600字 篇二

今天我来说说小新吧。小新是一个十分内向的人，他做事也十分“害羞”。有一次上课，老师让我们写一段随堂小练笔。小新是最先写完的，恰巧老师走到了他的旁边，发现他写得不错，就想让他给大家分享一下。可小新死活都不愿意站起来读给大家，经过老师的再三鼓励，他才站起来，用十分小的声音读了出来。这正跟小眼睛，短头发，小鼻子的他相互匹配。

别看小新对大家那么“害羞”，但他跟自己平时玩的好同学可谓是“无话不说”，这又跟他平时上课时的表现恰恰相反。要不然大家都觉得他有些“奇怪”呢？

小新的脾气也不小呢，为什么这么说呢？事情是这样的：有一次下课，我想用小新的语文书看一个东西，可是忘了给他说，就直接拿了，可谁知他语文书的封面掉在了桌子缝里，我一拿起，书的封面“嘶”的一声就掉了，我刚要跟他道歉，可他把脸一沉，顺手拿起我的语文书，把我里面的一页撕了。其实这件事是我有错再先，我不应该直接拿别人的东西，所以我应该给小新道歉，但他故意撕了我的书，也是有不对的地方，所以这件事也很快就和解了。

虽然小新“暴躁”的一面很“可怕”，但他也时常搞笑，想想我们在课堂上共同思考问题，一起用英语对话，一起背书，互怼的样子，就会把我们之前发生的矛盾，发生的烦心事忘得一干二净，就像那些事从来都没发生过似的。

小新还十分乐于助人。有一次正在听写，我的笔突然没墨了，恰巧我又没有带，所以我急忙找旁边的同学借笔，可惜他们也只带了一根笔。这时，小新伸手把一根墨放在桌子上，说：“记得还我”。我拿起墨囊冲他笑了笑，说：“谢谢，明天就还。”

就是这个古怪的，搞笑的小新，给我带来了无限的快乐。

写同学作文600字 篇三

当我第一次来到龙港，就被洋溢在亲友、老师、同学间的浓浓爱心深深地感动了。

去年冬季一场突如其来的车祸永远地夺走了我妈妈的生命，为了照顾我的生活和学习，爸爸把我带到了他工作的地方龙港。这是一座充满希望的新兴城市，到处充满着现代化的气息。正月初十――又到了新的学期开学的时候，看着别的孩子在爸爸妈妈的带领下撒着娇蹦蹦跳跳地去学校报名，我心中总有一股酸溜溜的味儿。阿姨看出了我的心思，微笑着开导我说：“孩子，坚强些，今天下午我就带你去报名。这里的老师可好啦！”

春寒料峭，飘洒的细雨给人阵阵寒意。可当我跨进龙港一小时，心中却有一股暖流地涌动。造型新颖的校门上有冰心奶奶亲笔题写的校名，宽阔的操场、窗明几净的教学楼让我这个从乡下来的小女孩耳目一新。我怯生生地跟着阿姨来到三楼校长室，两位校长热情地接待了我们。听完阿姨介绍我的情况，陈校长连忙对身边的姚主任说：“上次学校组织的‘手拉手’活动不是有一袋衣物挺好吗？给她穿正合适！”他们眼神里流露出的不是轻视和鄙夷，对我这个与他们素昧平生的外地女孩，他们充满了爱怜，充满了关切。他们让我感到了春天般的温暧，我只觉得心中热乎乎，泪水湿润了我的眼眶。

来到教室，班主任谢老师就像一位慈祥的母亲把我介绍给全班同学，数学老师郑老师热情地帮我从教务处领来带着油墨芳香的教科书，同学们也畅开他们热情的双手把我融入到五（4）这个充满生机充满友爱的集体中……我是不幸的，但我更是幸运的！在这里，我找到了失落的爱，在这里我感受到了春天有阳光，找到了新的希望！我知道我只有勤奋学习才不愧对所有关心我的人们。

写同学作文600字 篇四

可爱的她，让我心中多了一缕阳光，一丝欢乐。

——题记

我和她从未有过什么交集，但她的活泼调皮，她的开朗笑声，令我终生难忘。

那是一节体育课，百般无聊的我和冉子在操场兜着圈，忽然看见了她和其他人在放水的台子旁聊天。我和冉子便快步迎上去。笑笑正在写着作业，还在数学练习本上抄下算式。为了使笑笑不再抄数学作业，她——覃儿，在笑笑不注意的时候撕下那页写算式的纸，接着大笑若干声。笑笑有些恼火，她叫道：“还给我。”覃儿对她微笑着，却又带着些小邪恶地说：“你不抄我就给你，要不然我就把这纸吞掉！”说着还把纸团成一大团，做出要吃的动作。

笑笑变得恼羞成怒，她还有些不甘心，尖声连叫数声：“还给我！”

覃儿笑嘻嘻的，她真把那团纸放在嘴边咬了一下。我和冉子惊得目瞪口呆，而她却像个没事人似的。她整齐的刘海，若无其事的神情，使人更觉可爱。笑笑变得垂头丧气，无奈地继续做题。覃儿把还没弄脏的那张纸展开，把算式部分小心翼翼地撕下，把空白部分还给了笑笑，又说：“你不写我就把这部分还你。”笑笑被弄得好不泄气，她不理会覃儿，埋头写着作业。

覃儿看不管用，又把那小纸片团起，在笑笑背身写作业时，把纸团往嘴里一搁，又迅速拿出，对我顽皮一笑，继而装腔作势地说：“纸我吞下去了。”说着把纸团放入裤兜。这一幕，只有我看见。笑笑一副失败者的模样，她再也不抄作业了，而覃儿以胜利者的姿态喝了口水。冉子吃惊地问她：“你真把那纸吞了？”她笑而不语，只是用手指指裤兜，冉子这才恍然大悟。

她用自己的顽皮风趣，既帮助了笑笑改掉了抄作业的习惯，还给我们带来了乐趣，她真令我难忘。

写同学作文600字 篇五

“京中有善口技者。”

口技，一项民间艺术流行于北方诸省，表演逼真者能让观众身临其境。但我是怎么也没料到，我们班还有个口技表演专家。

离晚自习下课还有15分钟，班里的活宝们一个个都等不及了，个个摩拳擦掌，等着下课铃响。除去那些将自己内心的想法表现在脸上、肢体语言上的人，班内还是有不少安稳地坐在椅子上的人。当然，这些人内心也不安稳。多半做出了一些小动作，来抒发一下自己的心情。

我正和作业死磕着，内心烦躁，就把笔一丢，在后面的桌沿上闭目眼神。

我在休息时听到一阵嗡嗡声。不是蜂子“嗡嗡”的叫声，而是像手机来电的那种“嗡——”“嗡——”声。我一时怀疑是我的老人机在响，但我把它放在了车上，故不可能。“难不成还有别人带手机？”。我坐了起来，像只土拨鼠，在那儿向四周环顾，不仅我听到了那声音，其他人也听到了。开始寻找那声源在哪里？但那“嗡—”声如同昙花一现，又消失不见了。

我怀疑是我听错了，便继续闭目养神，但那“嗡——”声又响起来了。我迅速抬头寻找那声源。这回容易多了，那“嗡——”声没停下来。再加上我多了个心眼，一找就找到了——我左后方的乙某。这人还不知道，他已经成为全班的焦点，依旧在发出那种奇怪的声音。有一个人憋不住了，在那里哼哼笑，有一个人笑，就肯定会引起一堆人笑，而且那“嗡——”还让值班老师听到了。老师张嘴就问：“谁的手机或手表？交上来。”没人讲话，都在笑。老师又重问了一次，才有人回答：“乙某在那里哼哼。”老师没话说，而乙某呢，疑惑地抬起了头。

有同学拿着一本书，指着一个词对我说：“我们一般形容这种行为叫做……”

我一看，上面写着俩字：绝活。

写同学作文600字 篇六

我们班有一个大名鼎鼎的铁公鸡，别人想跟他一起玩，他就用眼睛死死地盯着他，让对方感受到他是那么可怕，而且，有些人想要去借东西，他也是那么一毛不拔。

有一个风和日丽的早晨，我心情非常好，一边吹着小曲，一边悠然自得地向学校进发，不知不觉中我来到班级，看到了我们大家的死对头张明，外号“铁公鸡”这时，他正在低着头，板着个木头脸似的，在座位看书。

第一堂是语文课，老师开始报昨天回家听的听写了，老师刚报了一个词语，我的第一笔就已经写错了，这时，我就急忙抽出铅笔盒，可是找不到，我想我这每天东西都随便乱丢，东落西落。正在我最焦急时，看见旁边的“铁公鸡”桌上有一颗新的橡皮，这时，我刚要把手伸过去拿，可是，“铁公鸡”迅雷不及掩耳立刻把橡皮紧紧拿来手中，我气急败坏，心想：不给就不给，果然是一只一毛不拔的“铁公鸡”，我今天又要被老师痛骂一顿了。

在休息时，语文老师过来说，我们要进行一次“捐款大行动”希望大家能捐钱给老人家们，这时大家都从口袋里拿出钱包，有的在数钱，有的在想要给多少钱呢，还有的在想我应该少捐一点，下午可以买东西。这时，开始捐钱了，有的捐了10元，有的捐了50元，现在就差一毛不拔的“铁公鸡”还没有捐了，大家都纷纷讨论，他肯定只捐5元，这时，“铁公鸡”站起来边走边从口袋里掏出钱包，递给老师，大家顿时目瞪口呆，更要我们大家惊奇的是老师打开包一看，里面整整六张100元。

老师跟我们说：他为什么一毛不拔，他想要把这些钱用到自己所有要用的地方，不想白白得乱花钱。

大家都知道是为什么了，就不再说他是“铁公鸡”了。

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