一样的国,不一样的爱
我本想也学学他们,多多写些赞美之词,洋溢出自己的爱国热情与民族自豪感。但作为一个中国人,一个中学生,我童心未泯,我深知,爱国不仅仅只是那一句句绮丽之辞,更多得应该是那些针砭之句和致世之言行。所谓文须有益于天下。
我们有着一样的国,却有不一样的爱。
处在充满竞争的二十一世纪,我们不应该沉寂在古代中国的文明之中而洋洋自得,也不应沉寂在现代中国的发展成就中沾沾自喜。我们应该不断的认识到祖国的不足,不再沉寂于昨日的荣光,而是汲取昨日的教训,让她不断改正今天的不足,才能再铸明天辉煌。
诚然,我国曾有过四大文明,但也别忘了也有近代科学的落后。至今我国仍不是创新型国家,看到一个个made in china",我不再是儿时懵懂的欢喜吗,而成了青年时期的无比痛楚。朋友,当你走上大街,看到一辆辆日本丰田、德国大众充斥眼球,看着稀少的奇瑞、吉利等国产车,是否深思过,痛心过?我国有着悠久的文明史,也曾无比辉煌,怎能甘于给人卖苦力,只加工零部件。我们要有崛起的雄心,让祖国成为创新型国家。
我爱我国:我多么希望,我能看到一个个designed in china ";我多么希望,我能看到祖国高新技术产业的蓬勃发展;我多么希望,我能看到祖国遍地都是创新型人才。到了那时,中国再也不需要大量从外国进口高科技产品,不再会死死的替人卖苦力却只能是杯水车薪。
诚然,我国曾有抗日战争的伟大胜利,但也别忘了也有南京大屠杀的惨剧。现在我国还没完全研制出一艘真正的航母。当看到美韩联合军演,美国的航母在我国附近海域耀武扬威,你是否也曾有过一丝的不甘。尽管,看到建国六十周年的阅兵式上的强大军事实力,我也曾自豪。但在激烈的国际竞争中,更强的实力才能让霸权主义望而却步。
我爱我
国:我多么希望,那艘印上五星红旗的航母能驰骋于这广袤的大海。我多么希望,中国的海陆空军事实力都能强盛起来;我多么希望,中国的海洋主权能够收回。到了那时,中国何须担忧外国的军事挑衅?何愁不能不会拥有完整的领土主权?何愁不能拥有一个和平的环境来发展经济?
诚然,我国曾有五千年的文明史也培育了许多传统美德,但也别忘了一次次老人和小孩出事故而路人却冷漠的事件。如今是市场经济社会,难道就应重利而轻义吗?儒家不也说老吾老以及人之老,幼无又以及人之幼吗?看到小月月被车撞倒在地,因为怕惹上麻烦,一个个路人竟冷眼旁观,无动于衷。结果小月月因错失了最佳抢救时机而无辜死去。如此种种,你难道就不寒心吗?要是国人之间都充斥冷漠,这个社会这个国家又怎能让人感到温暖?
我爱我国:我多么希望,我国也能成为精神文明强国; 我多么希望,我国能建设好和谐社会;我多么希望,国人之间能充满关爱与信任。到了那时,大同社会、世外桃源就在眼前:人人都能受到全社会的关爱;人人都能安居乐业;人人都能自给自足。那将是一件怎样的天下大乐事呀!
中国一条古老的东方巨龙。作为一个龙的传人,我们不能再让它沉睡了。我们定要再次焕发出它的朝气,定要让这条东方巨龙驰骋于世界国家之林。童心。
梁启超曾说过少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。振兴中华,那是一代又一代炎黄子孙薪火相传的理想。作为一个中国青年,又怎能不接下这一重担。"
爱国,应是每一个炎黄子孙应有的本能,我也时刻怀着这样一种本能,我相信:针砭祖国的弊端是对祖国最好的热爱。所以写了这篇文章来表达自己的
推荐作文:
- ·大年初一作文400字左右小学【优秀6篇】
- ·初中作文教学论文精彩3篇
- ·自我鉴定大专毕业生
- ·初中生周记大全600字周末【精选7篇】
- ·师德师风主题的演讲稿
- ·关于《鲁滨逊漂流记》读后感500字10篇
- ·《请党放心强国有我》开学第一课2021观看心得范文8篇
- ·2017年高考英语作文
- ·看《唐人街探案》网剧观后感剧评5篇_看网剧唐人街探案有感5篇
- ·学宪法讲宪法征文600字作文(十篇)
- ·开学第一课观后感300字2022(精选10篇)
- ·爱心义卖国旗下讲话三分钟
- ·城南旧事读后感高中
- ·生活万花筒作文300字以上10篇
- ·《做温暖的教育者》读后感1000字
- ·快乐元宵主题作文【600】字
- ·我的烦恼600字初中作文【优秀10篇】
- ·小学班主任工作随笔简短5篇
- ·爱让生活更美好小学作文精选10篇
- ·我喜欢的季节初三作文(精彩6篇)
- ·银行优秀员工家属慰问信
- ·最新读后感高二600字
- ·初中《家乡的风俗》初中作文600字
- ·童年读后感范文怎么写
- ·关于《破冰行动》观后感
- ·《民法典》专题讲座观后感精选
- ·2022《五四青年节特别节目》观后感最新版
- ·感动中国神舟十二号事迹心得观后感(7篇)
- ·《艾青诗选》读后感怎么写7篇
- ·2022观看我们的冬奥动画片观后感