初中校园参赛随笔精选大全

残冬枫树上最后一片叶子，到底是落还是不落?下面小编给大家介绍关于初中校园参赛随笔精选大全，方便大家学习

初中校园参赛随笔精选大全1

初中学生学习化学的方法主要是记忆、重现、简单模仿。这种较为机械、死板的方法不适应高中注重能力及创新的要求。高一年级教师有责任指导学生改进学习方法，使之适应高中化学学习，学习方法的正确与否是决定能否学好化学的重要一环。如何进行高一的化学学习呢?我认为得从以下几方面着手。

首是先养成好的学习习惯。第一步要做好课前预习。预习时要边看、边想、边写，在书上适当勾画和写点批注。看完书后，最好能合上课本，独立回忆一遍，及时检查预习的效果，强化记忆。同时，可以初步理解教材的基本内容和思路，找出重点和不理解的问题，尝试做笔记，把预习笔记作为课堂笔记的基础。第二步是掌握听课的正确方法，处理好听课与记笔记的关系，重视课堂讨论，不断提高课堂学习效果。要学会科学地思考问题，重理解，不要只背结论，要及时弄清楚教材思路和教师讲课的条理，大胆设疑，敢于发表自己的见解，善于多角度验证答案。第三步是课后复习应及时。课后复习时要抓住知识的基本内容和要点。尝试回忆，独立地把教师上课的内容回想一遍，养成勤思考的好习惯。同时整理笔记，进行知识的加工和补充。还要看参考书，使知识的掌握向深度和广度发展，形成良性循环。第四步正确对待作业。学会独立思考，认真做作业，以求理解提高。第五步是课外学习。要逐步掌握科学地学习规律，大好基础，循序渐进，温故知新。课外学习包括课外阅读，参加课外实践活动等。课外学习能有效地将所学知识与生产、生活联系起来，帮助同学们加深对课内知识的理解，开阔眼界，激发求知欲望和学习兴趣，培养自学能力。

其次注重化学思维能力的培养。由于初中化学知识迁移很少，抽象思维能力要求不高，所以初中学习更多地体现了思维的直观性经验，属于经验型逻辑思维。而高中学习更多地要求抽象思维，也就是要具有创新思维的意识，而不是根据经验解决问题。现在的高中教材“活动与探究”、“交流与讨论”、“观察与思考”等栏目，都是为了培养学生的创新意识、形成创新能力而设计的。另外，化学课外作业中的一题多解、一题多变、多题归一、巧解习题，也有助于培养学生的创新思维。正视初高中学习思维品质的差异，是为了更好地指导和矫正我们的高中学习，选择科学有效地方法，顺利完成高中的学习任务。

最后一点事合理利用时间。高中学习任务比初中重，所以合理安排每天的学习、休息、娱乐也至观重要。

总之，高一新生要对自己充满信心，在老师的指导下逐步找到适合自己的学习方法，为整个高中的化学学习开好头。

初中校园参赛随笔精选大全2

自幼善于交友，尤其是知己，能与我一吐心曲，让往日那些荒谬的事情，变成今天的福音书。

与朋友交心，可以贻笑大方，谈话中总是演绎着一往情深的画面，一种缱锩的情感，拉近了彼此之间的距离，饱满的笑容，让人看了，心花怒放、豁然开朗，犹如狂奔在草原一般感觉，无畏惧的跑着。

富有诗意的山川，在紫霞的衬托下，显出一副含情脉脉的害羞感，我与朋友们肃然目送着太阳，形成了万籁俱寂的幽深的山谷。我们朝天大叫，呐喊着我们的祝福和梦想。在渴望的记忆中，我们的欲望就像心中的浆焰一般热烈，一旦迸发出来，就会变成一个个清香的泡泡，升向苍茫的苍穹，但愿有一个能够实现我们的梦，它在我们心中已经根深蒂固，无法自拔的欲望，早已生根发芽，这也是我们成长的首期情感的发作。

随着成长思维的变化和发展，我突然想起来，想与朋友们讨论一下“空洞”的概念，在很多时候，我觉得我自己就是空洞的，也不知道是从哪里发出来的灵感，觉悟性的叫我忐忑不安，时常在家中正襟危坐，朋友们也是有同样的感觉，我们成长的里程碑上，并没有如此凄凉的感觉，但是一位很有见识的朋友曾经这样讲过：自认为空洞的人，必然有一颗空洞的心，内有缺陷美。是啊，那是一种缺陷美，朋友们都沉默了、万马齐喑，大家都静静的坐在那里，独自欣赏自己的缺陷美。

也许是因缘安排我们见面了，她是一个很有风趣的女孩，对凡事都有一种执着的热情，对每一个事物都见仁见智，十分细腻、温厚，自从她加入了我们的队伍以后，我们都成为了贤明而有见解的人，从那天起，我们便互相称呼贤明畏友，是她叫我们懂得了，那是怎样的情感，充实着我们空洞的心，也是她让我们懂得了什么是缺陷美，同时更是她让我们焚烧了剧烈的撕痛，而不是委曲求全的应和了某种条件式的感情付出。

此后，我们便经常小聚，更新一下自己近来的情况，互相沟通着自己的情绪，粉刷了自己的心扉，营造了美好的前景，虽然不是前途无量，但也有着达观自信的感念。我们还在同一片天空下，唱同一首歌――《朋友》，那清醇的旋律，浓郁的感情，让寡言少语的我们，奏乐出一曲千古绝唱，温暖此后的人生。

一个个歪歪斜斜的脚印，闪亮在童年的道路上，我们携手朝前走去，有事一起担，有情一起分享，我们都是贤明畏友，我们都有一颗丰满的核心，内在流动着完美感，我们从不一意孤行，集体的创造辉煌的通天大路。

贤明畏友，共同开辟了自己的地盘，让我们齐心寻找成长的前提语，一切皆有我们存在，因为我们是贤明畏友。

初中校园参赛随笔精选大全3

从放假开始，笔就再也没有拿起来过，一大段一大段的时间耗在了网上，漫无目的的翻看曾经红得发紫现在少有人问津的文章。如若文章看完后人有何感想亦或拾遗也可算是一种收获，未曾虚度光阴，但最悲惨的莫过于看过、读过、写过、学过相似的内容，再来一遍却又像是两个陌生人一样四目相对，最终只得摇头说：“先生，贵姓?”

我何尝不是如此呢?自以为看过不少书，学过不少知识，曾经的内容都早已熟记，却到头他人再拿几篇以前教过的文章来，我还是只能犯傻，“先生，教过吗?”迷茫，因为没有人会再跟你讲解一遍当初如何理解这篇文章，作者为何这么描写，甚至是你连问都问不到他是何时何地讲解的。此刻的人最容易后悔，最容易恼怒，也最容易沉迷。自古有借酒消愁的，我不喝酒抽烟，只能上网。

日上三竿，还赖床不起，对高中生来说应该是一种追求，一种灵魂上相对奢侈的享受。现在对于日日如此的我来说，也未有什么特别的幸福感，反倒增添了不少愁思。时常想着：人家是不是早就起来学习了，人家是不是已经做完了寒假作业，人家是不是正在毫无顾虑的玩呢?迷茫，因为我的肉体上是不想起来的，但是精神上却又在时刻告诫自己，你已经落后他人太多了，太多了;懒懒散散的坐起来，却发了半天的呆，做事慢慢吞吞的，毫无效率可言。如果这是一种享受，真的就没有什么幸福可言了。

天空，已经开始放下黑幕，这是头一层由黑纱做的，所以不会感觉暗的那么明显。

对于我来说，从草草吃完方便面(大概是充当午饭)开始，直至现在还未曾离开电脑半步，把电脑比喻成我的婆娘的话，那么是不是用如胶似漆这个词更为贴切呢?中国人都是重视春节的，好多中秋没有回来的人，都趁现在赶回来，每天都可以看见三三两两的人拖着行李，从门前马路上经过，偶尔碰到几个退学务工的玩伴便免不了叨叨几句：外面咋样，生活还行不，明年有何打算?说实话，我最怕被玩伴问到那句：09准备考哪啊，亦或你的目标是啥?迷茫，从未思考过在过去，甚至将来!

一个如此迷茫的人，所说的话，大抵也都是不着边际的，好似残冬枫树上最后一片叶子，到底是落还是不落?

谁能告诉我?

偶一日，向好友倾诉苦闷，不料好友听完回了一句：大抵想死之人皆有此感。

“啊!我，我还不想死啊!”

初中校园参赛随笔精选大全4

小时候，我最喜欢玩的游戏就是走台阶，两个人石头剪刀布，谁赢了就上一个台阶，看谁先到最顶层，谁就成为最后的赢家。

这人生不也是一个上“台阶”的游戏吗?不守这个台阶与真正的台阶是有所不同的。真正的台阶是双向的，既可以上去又可以下来，而人生的台阶却是单向，只有上没有下。人生只能往前走，没有回头路。我们在踏上这一级一级的台阶时，要一步一台阶，脚下要稳健有力，千万别一步三阶，不小心脚下踩空而跌倒，跌倒的伤痛会让你后悔不迭，甚至一蹶不振。

小时候，我很顽皮。一天，我在学校看见一些高年级的哥哥姐姐们走楼梯特别快，三两步就到顶了。于是，到了家，我便也学着他们在自己家的楼梯上走，刚开始还好，可还没有过一会儿我就跌倒了，还好没有滚下楼，只是额头猛地撞上了扶手，脚也崴了。爸爸发现了我，连忙跑过来。看我没什么大碍，语重心长地说：“路要一步一步的走。”当时的我并没有真正明白爸爸的话，现在我终于领悟了。

“一步一步的走”，是呀，走路不就应该这样吗?只有一步一步的走，回头才能看到自己的脚印，看到自己最初的想法。在人生的台阶中，只有一步一步的走，才会最终走向成功，否则，哪怕只差最后一脚，你也可能失足，跌落下来，跌得头破血流，跌入万丈深渊。

人生的台阶，要一步步的走!

初中校园参赛随笔精选大全5

爱读书的人看到一本好书，就像是一个饥饿的人看到了美味的面包一样。书是读书人的快乐之源，很多人把读书当成一种享受，我也一样。

在我刚牙牙学语时，妈妈就开始买来色彩缤纷的小图画书读给我听，什么《卖火柴的小姑娘》《小红帽和大灰狼》……我听得津津有味，百听不厌。对这些神奇的会变魔术的小故事书产生了浓厚的兴趣。当我终于认会了那可爱的26个拼音字母后，就迫不及待地翻开小图画书，走进一个个五彩缤纷的童话世界!

随着我逐渐地成长，读的书也越来越多了。

原来的小人书再也不能满足我对知识的渴求了。于是我努力地寻求更多更喜欢的书籍。《十万个为什么》让我了解到大自然更多的奥秘;《为中华民族而战》让我热血沸腾，我为自己的国家有这样的英雄儿女而骄傲;《金银岛》中作者离奇惊险的经历让我大为惊讶;《红楼梦》、《西游记》让我对我国的名著有所了解;就是一些幽默类的、漫画类的书籍也更加让我富有想象力了，我常常趴在桌上笑得前仰后合。

读书，现在已经成了我生活中不可缺少的一部分。我什么样的书都爱读。我尝试着通过各种各样的方式向别人借来书慢慢品读，常常为了在归还的时间内把一本好书读完，一读就是几个小时，有时甚至等妈妈睡着后，因为还惦记着那本没读完的书而悄悄地深夜起来读书，最后被妈妈发现了“骂”。可是，每读完一本好书，心里却有一种说不出的高兴。课后，我也和同学们聚在一起，为共同读到的一本好书讨论不休，为其中某小段精彩的描写而喝彩。

读书给了我知识，读书给了我乐趣。

我读书，所以我快乐!

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