《爱的教育》读后感【5篇】

当认真看完一本名著后，你有什么体会呢？何不写一篇读后感记录下呢？那么读后感到底应该怎么写呢？它山之石可以攻玉，下面壶知道为您精心整理了5篇《《爱的教育》读后感》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。

意识与人生的初三作文 篇一

烟花短暂，一瞬间的绽放，却是永恒的美。

烟花在春节并不少见。漆黑的夜幕上，烟花布满整个苍穹，璀璨夺目。有的如出水芙蓉，纵是氤氲水黑中，亦不改秀丽姿态，片片花瓣，天然去雕饰；有的似远山如黛，翠竹萧萧，几点疏淡的笔墨，描绘意味深长的人生。夜空成了烟火的国度。人们抬头望着天空，只觉日光湛湛。烟火照亮了他们的'脸庞，亦点燃了他们的心灵。

一群孩子们，跑着，跳着，笑着，举着烟花棒，手舞着，铜铃般的笑声格外清脆。那双双星眸在烟花的映照下一闪一闪的，宛如明星般纯洁闪亮，那般空灵纯净，在烟火中不染铅华。孩子的心灵似无瑕美玉，在纷扰红尘中心明如镜，也依旧天真。一点点小小的惊喜，便能让他高兴好一阵子。

在如墨的夜空中，有一场美丽的烟花也是不错的。也许离家多年、久久未返乡的游子，因种种原因无法与家人团聚，身处异乡，有一场绚烂的烟花，即使独自在黑暗中，也会感受到脉脉温情。没有家人的陪伴，却有烟火的绽放，也许这也是一种幸福吧。

不知是在哪天，我在白天也看到一场烟花。也许是哪家顽皮的孩子，趁大人不在家偷偷放的吧。这场烟花虽远不如夜晚放得那般夺目，却有一种平淡的美。少了一份绚丽，少了一份壮美，却多了一份朦胧，多了一份飘逸。不同时候的烟花，有着不一样的精彩。

犹记得席慕蓉的一首诗：“我们去看那烟火好吗？去看那，繁花之中如何再生繁花，梦境之上如何再现梦境，让我们并肩走过荒凉的河岸，仰望星空，生命的狂喜与刺痛，都在那一刻，宛如烟火。”

无意聚散，不问喜悲，这便是烟火人生。

《三个火枪手》600字读后感 篇二

读过《三个火枪手》，读完这本书，完全被这扣人心弦的故事情节吸引住了，仿佛和作者一起进入了这美丽的故事。

这个故事描写的是17世纪的法国，政治者争权夺利，矛盾重重。主人公是一个法国小子达达尼昂，他善良、淳朴、聪明，一次又一次把自己的朋友从危险中拯救出来，一次又一次粉碎红衣主教的阴谋。说到这里，我不得不提到达达尼昂的三个朋友——三个火枪手：阿托斯、波尔多斯和阿拉米。他们是非常好的朋友，他们正直、勇敢，有绅士风度。说到他们和达达尼昂是怎样认识的，那真是一段奇遇，可谓不打不相识。达达尼昂无意间冒犯了这三位火枪手，他们为了荣誉要和达达尼昂决斗，达达尼昂只好硬着头皮接受了。达达尼昂本来想去送死，谁知红衣教主的卫兵来了，他们人多势众，要和三个火枪手决斗，达达尼昂则加入火枪手这一边，就这样，大家同仇敌忾，一起战胜了敌人。也正因为这次战斗，化解了大家彼此的误会，成了非常要好的朋友。达达尼昂经努力也加入了火枪队，从此，四个人形影不离，有福同享有难同当。大家接受了反抗红衣教主的任务。

故事也就此展开。作者生动地描写了他们四个人战斗后面的场面，以高超的写作水平烘托出达达尼昂、阿托斯、波尔多斯、阿拉米这四个个性迥然不同的人物。看了这部小说，我也受益匪浅，“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”朋友能给自己带来很大的帮助，就像这四个朋友互相帮助，共渡难关一样，也就是因为这样，他们才能从一个个危险和困难中走出来。而且，人要证明自己就要以实际行动来证明，在经历了无数风险和危难后，达达尼昂终于获得了自己想要的一切！也许人生原本就充满酸甜苦辣！只要努力，一切都会好起来的！

意识与人生的初三作文 篇三

读了《人生需要磨砺》，我的心久久不能平息，短短的数百来个字，揭示了现代孩子的骄生惯养。文章主要讲了，一所高中周末放学，校门口全是车辆，全是家长在翘首等着自己的儿女。那些子女出来后，个个都像父母撒娇。其中，唯独一个例外的人，他穷着简朴的衣裳，骑着一辆自行车来了。他就是考试全市第一的好学生，简朴的他，谁看到都会认为是一个贫苦的人。

就在学校准备给他特困补助的。时候，才知道他的爸爸是一位有名的企业家。中考时，他拒绝了爸爸要送他去贵族学校的建议，硬要报考一所离家一百多公里的学校，自己骑自行车回家。为了就是让自己有更多压力。在生活中，身穿李宁，脚踏耐克，一路风顺，有谁不期望呢？有多少人为了减少自己的负担，而偷工减料？而有又多少人主动为自己增加压力呢？有多少人希望有更多的锻炼，有更多的经验？

读了这篇文章，使我想到了自己。我也算是娇生惯养。从上学开始，上学爸爸来送我，放学爸爸来接我。不论我在哪里，只要一打电话，爸爸便随叫随到。正因为我有一个会认路的爸爸，因此我所在车上，从来都不需要认路，导致我有时在哪里都不知道。正因为这样，我缺少了锻炼，缺少了磨砺。记得有一次，爸爸有事，不能来带我了，让我自己回家。这可急坏了我，我还从来没有乘过车，就算我心里有一千个不愿意，也只能自己回家。我好不容易找到车站，便在那里开始等车，一连开来好几辆车，我都不敢上车。朦胧之中，我记得爸爸说过，乘5路车，我的目光开始寻找5路车，等了许久，我才上了车。就是从那一次，我得到了磨砺。人生就是这样，我们不能处处依赖父母，我们需要磨砺，我们需要在锻炼中长大。

读了这篇作文，我以后一定会更加磨砺自己。

意识与人生的初三作文 篇四

我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世，我们这个古老的国度，有许多古老的文化，有许多的经典故事，卧冰求鲤、管鲍之交。

古人云：人无礼不立，事无礼不成，国无礼不成的出处。多么有哲理的教诲！我们中华的古老的文化，我们应该用行动让雅言传承下去。要想用行动让雅言传承下去，我们就不能说说脏话。在课间休息的时候，我们还是可以听到一些同学说脏话，这些脏话不仅不好听，还会让别人对你的'评价大打折扣，会让别人认为你这个人不讲文明。还会对同学造成伤害。 所以无论何时何地都不要说脏话。当然我们也不能打架，轻则老师批评，重则家长花钱给人家看病，还要给人家赔礼道歉。同学之间有一些小矛盾，小摩擦很正常，但是我们不要一时冲动而使用暴力。请记住，暴力是不可能永远解决问题的。所以我们要理智的结决问题。孔子云：己所不欲，勿施于人。

只是在告诫我们要尊重他人。尊重他人是一种基本的道德素养。老师在讲课你去在开小差，这是对老师的不尊重，若果你是老师，而你的学生这要对待你的劳动，你会高兴吗？；若果将来你长大了，去应聘，结果人家问你问题时你心不在焉的，这就是对对方的不尊重，换位思考一下，那这家公司会用你吗？孔融让梨的故事人人皆知，但是真正像孔融那样做的又有几人？我们要向孔融学习。在公交车上，我们见了老人，要主动给老人让座；在校园，教师内，不随手扔垃圾食品袋，不随手扔废纸，不随地吐痰，不说脏话，不骂人；在公园里，不踩踏草坪，不随手摘花；在公共场合，不大声喧闹，不损坏公物。

古代的名言、故事让我们至今仍然受益，所以我们要让雅言传承文明，经典侵润人。

意识与人生的初三作文 篇五

以前，看见哥哥姐姐戴着红领巾走进校门，我羡慕极了！心里天天想着：我什么时候能拥有自己的红领巾？

读一年级的时候，我实现了我的愿望。我在国旗下发誓：为共产主义而奋斗，时刻准备着。红领巾戴在我胸前，时刻提醒着我。一次，我放学回家，看见楼下垃圾桶周围全是苍蝇，走过去一看，原来垃圾都扔在垃圾桶旁边，臭哄哄的，怪不得苍蝇满天飞。我心里不由地想：要是每个人都乱扔垃圾，那垃圾桶有何用处呢？应该制止这种乱丢垃圾的行为。我赶紧上楼，把书包放在沙发上，就四处找木板在木板上写上“别乱丢垃圾”，然后下楼把木板插在了垃圾桶旁。我心里又想：帮了帮到底，再把垃圾清理掉。于是，我拿来扫帚，把垃圾扫成一堆，再把垃圾扔到了垃圾桶里，垃圾桶旁马上变得干净多了，不像以前那样臭哄哄的。我一下子感到舒服多了。

一阵风吹来，那样凉爽，那样沁人心脾，胸前的红领巾飘起来，仿佛在表扬我。许多人看到了那块牌子，顿时感悟了，垃圾也不乱丢了，垃圾桶旁不再臭哄哄的苍蝇也变少了。渐渐地周围的垃圾没了，我高兴极了！每当我遇到困难时，绞尽脑汁也想不出来，正想放弃，一阵风吹来，让我的头脑清醒了许多，胸前的红领巾飘扬起来，好像在告诉我：“不要放弃，一定会想出来的。”我顿时明白了，有了信心，终于想出来了。红领巾陪我度过了多少个春、夏、秋、东。每当它脏了，我就把红领巾洗了一遍，我看着那与五星红旗一般的`炽热的红色，明白了少先队员要诚实、勇敢、活泼、团结、乐于助人……

红领巾早已在我心中成为了无私奉献的精神与毅力的代名词，永远如熊熊燃烧的火光，为我指明前进的方向。

以上内容就是壶知道为您提供的5篇《《爱的教育》读后感》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。