五一劳动节的作文500字（精彩4篇）

在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下内容是虎知道为您带来的4篇《五一劳动节的作文500字》，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。

五一日记500字 篇一

五一那天，我们去__观玩了。

这天，因为是五一，所以人特别多。一到__观，我便高兴的欢呼起来，一见到车子便跟妈妈说：“我要玩车子。”老板娘非常热情的说：“小美女，喜欢哪个就自己挑啊！”我挑了个最喜欢的飞机车子开走了，妹妹坐在我后面。我一边开车一边看着周围好玩的，一时看得入了迷，差点撞了一根柱子上，幸亏妹妹及时提醒了我，不然就惨了。我开了一会就让妹妹开了，正当玩得高兴时，可那老板娘却说时间到了。唉！还没玩过瘾呢！

于是我来到刚刚使我看的入迷的地方，因为那里的哈玩具猫吸引着我。不过这还得用圈来套，只有套住它才能得到哦！于是我和妹妹一人拿了4个圈。我一扔，本想套住玩具猫，可是扔的太近了没套住。于是我又扔一次，结果套住了旁边的一个玩具鱼，我再一扔又套住了一个玩具手机，接着就怎么也套不着了，尽管套住的都不是我想要的，但运气还算不错，妹妹一个都没套住呢！于是我给了一个给妹妹，妹妹也高兴的极了。

后来，我们又来到一个专门画画的地方。哪里有水粉画，有水彩画等等。我左挑右挑最后选了一幅小魔仙的水粉画。妹妹挑了个一帆风顺的画。我们认真的涂了起来，涂着涂着天就黑了，我们拿着自己涂好的画心满意足的回家了。

这个五一玩的可真爽快呀！

5月1日 星期_ 天气_

五一放假作文500字 篇二

啊，我们期盼以久的“五一”假期终于来临了，虽然我是六年级，现在是升中的重要关头，我们的心情仍然那么轻松，那么快乐！

五一放假之好处，是每个小学生都盼望的，放七天的假期啊，虽说这样，但我们六年级的心情你可知道吗？原本呢，放七天假的，我相信，许多学校为了学生的成绩和学校的名利，把七天的假期缩短到四天，这样一来，我们这些六年级的学生可遭殃了，1、2、3天的放假是意料之中的了，但是4、5、6日要上学啊，现在我们的学习多么紧张，搞的我们都消瘦了，差不多都没什么精神来学习了，像条哈巴狗地擦着朦胧的睡眼背着沉重的书包上学去了，看见其他年级的学生在被窝里呼呼大睡，我想他们一定很幸福吧，打了个欠呵，侧过身又睡着了。上课时，我耷拉着头在打瞌睡，又被“冷血人”“省”了一顿，恐怕又要罚抄书吧，想起上学时看见的景象，我又耷拉着头睡着了，朦朦胧胧中又听见了“冷血人”又要说罚抄书了，我才像刚起身时的动作去听课了。

谁人来救救我们这些六年级的小学生啊，精神不足，心情不好，又怎么能听课呢？就是这些“无良”的学校强迫我们上学，我们这个样子又怎能上课呢？不过呢，这些学校这样让我们补课也是出于好心的，没脾气儿谁来给你来上课呢？辛勤的“园丁”们，也是和我们同样辛苦的，没头发谁想做秃头呢？她们也是很辛苦的，她们为了我们的升学成绩，做出很多劳动，所以这个劳动节她们也有分儿的。

快乐的五一作文400字 篇三

五一假期，我却烦恼该去哪儿玩，突然我的门被推开了——哇，哆啦A梦出现在我面前！

我十分奇怪，忙问：“哆啦A梦，你不在22世纪待着，跟大雄玩，跑到21世纪来干什么呢？”哆啦A梦说：“我是哆啦A梦2代，是专门来帮助不知道怎么过五一的人，你不是正在烦恼怎么过五一吗？所以我特地来帮助你啊！我还帮你设计好了五一应去哪儿玩，是搭乘时光机到遥远的大海看那儿的鱼。

这时哆啦A梦拉着我进了时光机里面，在伴随着五彩缤纷飞速后退的光斑，时光机快速前进，在一阵轻微的晃动后停了下来。我兴奋不已地走出了时光机，这时我们已经来到了大海边，湛蓝深远的海水，不时可以看到海边的礁石，发出阵阵巨响。阵阵清凉的海风吹来，叫我仿佛被风吹上了天，在天上自由地飞翔。我呆呆地站在那儿，脑海一片空白，在那享受海风的清凉。哆啦A梦拿出了一辆海底探测机，我钻进了里面，外面玻璃舱关了上去。我们渐渐地潜入了海底，许许多多、各种各样、五彩缤纷、绚丽多彩的鱼在我周围游来游去，还有一望无际的'鱼群，我目瞪口呆地望着鱼儿，因为我实在是没有看到过这么多的鱼。

啊！这次五一不但让我见到了许许多多我不知名的鱼，还让我亲眼见到了不一样的太阳。

快乐的五一作文500字 篇四

“太好了！”“太好了！”我和同学跳得很开心。五一假期终于来了，自由放松的时候到了！

老师开始布置作业：“复习第1——12课的生词……”听完老师的话，你猜我怎么样？我笑了，笑得很开心。“作业这么少，这次我可以玩得很开心了！”本来以为有一大堆作业要做，现在终于释然了。

放学后，学生们高兴得像一只从笼子里出来的鸟。前些年因为作业多而皱眉的表情已经消失了。

我跳上跳下地去“问候”弟弟，想快点告诉他我班的“好消息”。我一到弟弟的班，气氛就完全变了：大家都皱着眉头，大家都在叹气……我赶紧问弟弟怎么回事。弟弟突然抬头对我喊：“1——21新单词。3本日记，一个童话。数学和……”最后他长长叹了口气：“唉，——原来是我的，被老师拿走了！”

听了他的“哭”，我同情地笑了。嘲笑他真是不幸！

和哥哥回家，听到一些同学议论：“老师疯了，作业这么多！”“本来打算去那里旅游的，这次却给毁了。”。看着他们悲伤的脸和沮丧的样子，我又笑了，但不是他们的'不幸，而是他们的幸运！

回家后我陷入了沉思：那些老师只知道多布置作业，让他(她)的学生整天呆在家里默想题目，一会儿背“四书五经”，一会儿写“长篇大论”。这对学生真的好吗？有没有可能培养一批四化接班人？为什么不让他们。

它山之石可以攻玉，以上就是虎知道为大家整理的4篇《五一劳动节的作文500字》，能够给予您一定的参考与启发，是虎知道的价值所在。