就这样被你感动作文600字【优秀7篇】

时间:2023-05-29 08:26:35 | 来源:作文库

在生活、工作和学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,虎知道为您带来了7篇《就这样被你感动作文600字》,希望能够满足亲的需求。

就这样被你感动作文 篇一

“世界上不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”这话说的不错,其实世间感动更是常在-虎知道§www.huzhidao.com ,只是我们缺少了发现。一天中午,我睡觉睡过头了,急忙换了衣服跑着去汽车站,等了许久都没有一辆车到,让我更加焦急了,一会儿后终于看见29路公共汽车徐徐的开过来了,我看见都快要发脾气了,车速实在是慢啊!到了!我登上车,掷了一枚硬币跑到后面去了,公车开了一段路又停下了,我看见师机按开了门,原来是一个老奶奶驻着拐杖一小步一小步的朝这里来,老奶奶离车有一段距离,我变的极为焦急。一分钟后,老奶奶终于上了车,她向司机点点头,司机也是对她点了一下头便按下关门键和发动了车子。当时的我不再想着迟到,因为我被彻彻底底的感动了,这位司机为了让这老太太上车肯定受了不少乘客的埋怨,而老太太上车后也只是对他点了点头。我的眼睛湿润了。如果说这次感动是巧合,那么另一次感动却是令我惊讶不已。

那一天放学下着雨,我没有带伞去学校。放学的时候是倾盆大雨啊!我呆在窗边看者外面的雨,担心怎么回家。“哎,你没伞啊?”我回头一看,原来是平常总与我有矛盾的同学,我见到是他就随便的点了点头,而他却认真的跟我说:“我借你啊!”我以为他开玩笑便随便应了一句:“那你呢?”他却很认真的跟我说:“我家近,跑回去就行了。”话音刚落,他把雨伞留下,转身便跑走了,我拿着伞追出去,他的身影便消失在雨中。我感动了。普普通通一个司机,竟然冒着他人埋怨只动放慢速度,迎接老人,而平常与我有诸多过节的同学却在关键时刻帮助了我。谁能说生活中缺少感动?与其说缺少感动,不如说我们缺少感受感动的心。

就这样被感动,让我们 多在生活中发现感动吧!

就这样被感动作文 篇二

每个人都有被感动的时候,有的人是被一个故事感动,有的人则是被一个人感动,而我却被它感动。这连我都不愿去相信。

刚上九年级不久,作业就如山的多,我实在难以想象,九年级的作业堆起来会不会压死我。

一天晚上,我正在写作业,爸爸妈妈早已经睡了,弟弟的睡姿太不雅了,被子都踢到了地上,好不容易写完了一项作业,瞅一下钟,啊!都十一点多了,我看着作业头都晕了。这时台灯旁边飞来了一只飞蛾,我伸手抓住了它,并用右手的食指和大拇指夹着它的左翅膀,并注视着它,它先是用翅膀拼命的扇动,扇动了好一会儿,它停了下来,但停了一会又挣扎起来,它就像我一样,在痛苦中挣扎,却又挣扎不出来,就这样,它挣扎了好一会儿,又停了下来,如此循环,大概8、9次吧,我也记不得了,正当我认为它任命了的时候,它又挣扎了起来,并且挣扎的时间更久了。这让我顿时明悟。

我的食指和大拇指不自觉的松了,而飞蛾却遛走了,我看着它飞,它飞的很吃力,但它却没有停下来,正当它飞不却来快落下时,我伸手去接它却没有落下,而是坚强地飞得更高了。我又再次明悟:

我们的一生没有放弃,暂时的停留,是休息,是为了下一次而努力,休息够了,就要更加努力,把休息的时间挽回来,也许我们会遇到巨大的挫折,遇到沉重的打击,遇到难以越过的坎坷,但这些都不是给放弃找来的借口。没错,借口。

我休息够了,我要再次的出发了。飞蛾,就这样被你感动。

就这样被感动作文 篇三

一个盛夏的中午,炎热而毒辣的太阳无情地烤着大地。路上行人寥寥无几,只有路边的树木在阳光下顽强地矗立着。知道在树上大喊“吱呀”一声,树下留了一片阴凉,让工作又热又累的人歇一歇。

我有一份“《汉语阅读》,匆匆上前。我的衣服都湿透了,汗水在我脸上滚滚,喉咙里似乎冒出烟来。我非常不舒服。

树荫下,一个六十岁生日,头发苍白的老者不停地喊着:“冰淇淋,奶油冰淇淋……”我不由自主地走到老人面前,“喂,我去买一根冰棒!”我往冰棒盒上扔了五角硬币,四枚硬币落在冰棒盒上,我一动不动地躺着,另一枚硬币淘气地跳到冰棒盒上,滚到了地上。他还钻进石缝里“偷看”,“我的孩子,你缺一毛钱。”老者亲切的说道。 “钱在地上,你没看到吗!”我愤怒。老人看了我一眼,好像要说什么,却咽了下去,慢慢弯下腰,从石头的缝隙里取出硬币,拿了一根冰棒,撕下纸递给我。 。

我一边吃着冰棒,一边悠闲地走着。走了约100米,突然听到身后传来喊声:“小子,小子……”我回头一看,原来是老头子。我看到了他。我气喘吁吁,急忙追我,不解:我又赔钱了吗?我犹豫了一下,停了下来。老人走到我面前,递给我一本书,笑着对我说:“小子,这是你的书吗?”

” 恍然大悟,接过书,红着脸道:“对对对,老头子,我……谢谢你!” “当你是学生时,你不能丢掉你的书。”老者依旧笑眯眯的看着我,转身就走,我发呆站在原地,看着他的背影远去,此时,我羞愧难当,泪流满面,任由泪珠挂在脸上……

这虽然是一件小事,却深深烙印在我的脑海中,久久不会忘记。

就这样被你感动作文 篇四

这个时代,人们也许常容易被感动,一句句煽情文字让你热泪盈眶,一个个或真或假的故事让你潸然泪下,一句简单温暖的问候足以慰藉你孤单的心灵……这些都让你有了感动的能力,而我;就这样被你感动。

你可能永远都不会相信,一个人会愿意为了你不断拼搏,努力,甚至放弃梦想。我也从未相信过,但你,就是这样。

你出生在农村,成长的环境落后萧条,物质匮乏,一座座破败不堪的房子,一条条泥泞不堪的小路……但生在乡村的你并不服输,有着远大的梦想。

我不了解你的过往,却大概知道你的经历,二零零零年,你遇见了爱情;二零零二年,你结婚了,二零零五年,也就是你最开心的时光,因为你有了我。

在这以前,你为了梦想奋斗过,拼搏过,你失败过,放弃过,一切的一切都没有你想象的那么顺利。你有了家庭,开始懂得取舍,开始为了给我更好的生活而努力工作,让我再人生道路上的起点要比那些乡村孩子高。

你陪伴我长大,你也慢慢变老,我的成长过程中,我愤怒过,开心过,也无奈过。也许有时候你的强势让我不能接受,但我原谅你,原谅你第一次为人父母,也请你原谅我,原谅我只有这一次为人子女。

当我真正被你感动,是在你能很轻松地诉说你的成长过程,却能让我联想出在这背后,你是多么的不容易。

现在很流行鸡汤文,让人们随便就能被感动,甚至还会因一些虚假的故事而泪流满面,泪水也似乎变得十分廉价,但请再厌恶鸡汤的你,也别失去感动的能力。

就这样,我被你感动,被你那一颗骄傲而坚强地面对生活的心而感动。

就这样被你感动作文 篇五

那时的天正值盛夏。窗外还有隐隐约约的蝉鸣声。树叶、花儿、嫩草,一大片一大片地堆积着,个个都像开会一般。同时,毕业考试也随着夏天而来。

教室、操场、学校都弥漫着紧张的气氛,连家里也成了让人紧张的地方。大家都紧锣密鼓地复习着,不敢有一点松懈。我也不例外。直到考试的前一天……

前一天晚上,我还是如往常一样,在自己的房间翻书、背书、做题。不过一想到明天的考试,心中不由得涌出一个念头:今晚多做些题,好准备明天的考试!

已入夜,天空的帷幕换上了黑夜的衣服,天空中的星星也在一眨一眨的,好像也在为我加油、鼓气。“嗒”、“嗒”、“嗒”……这熟悉的脚步声又在我耳畔回响,妈妈给我端来了一杯热牛奶,轻轻地放在桌子上,妈妈温和地说:“快喝吧!一会儿别凉了。”我却不以为然,说道:“好了,好了,我一会再喝。”妈妈的眼神里透露出无奈的神情。

夜,更深了。那天上的星星好像在乏困的揉着眼睛,同我一样。我还是有些倔强,还在复习着,生怕明天的考题都不会。我顺手拿起牛奶,一口气就喝光了。妈妈知道我不喜欢喝牛奶,所以往里加了一些糖和巧克力。不一会儿,妈妈便又过来了,说道:“快去睡吧!再不睡明天就没有充足的精力考试了。”我便乖乖的睡下了。妈妈见我躺下后,妈妈也去睡了。

望着外面的星星、月亮、夜空,我不禁回忆起妈妈的点点滴滴,都是一些微小的细节令我感动……星星与月亮,如同我和妈妈。我在母亲眼里就像星星在月亮眼里,都是永远长不大的孩子……我们可以走的很远很远,却永远走不出母亲的心灵……

就这样被感动作文 篇六

那是一个傍晚,我刚从姑姑家回去,正坐着公共汽车往家赶。那时是人们下班的高峰,大街上车水马龙,车灯和路边灯照亮了半边天……

我靠在椅子上,美美地看着一本漫画书,“哎哟”一个忽刹车打断了我看书的心情。车上的人都在抱怨着:讨厌,干什么呀?这司机到底会不会开车呀!“是不是出什么事了”听了这句话大家纷纷向外望去。我也站起身探头一看,瞬间被那一幕深深地感动了,一个盲人老奶奶拿着一根木棍,摸索着要过马路,可恰好到了机动车行驶的时间,老奶奶在向前走……

车道上很多车辆已徐徐启动,这可怎么办?这时,跑来一个小男孩,他搀住了正走着的老奶奶,并摘下头上的小黄帽朝周围的车辆挥舞起来。霎时间,所有的车都停了下来,给他们让路。时间好像停止了,所有的眼睛都看着老奶奶和小男孩一步一步地向前走,喧哗的世界霎时安静了。谁也不说话,只是目送着他们一步一步地向前走,直到他们消失在人海之中……好久好久,我的心总是不平静,那一幕像放电影影一样一遍遍地浮现在我眼前:孩子不顾自己的安危,去帮助老奶奶,路口的车子都停下来,耐心地等待着老奶奶慢慢地走过马路。小男孩很勇敢、很乐于助人,他使我感动了。

我发现这使我更感动。因为这是生命的一个选择呀!

就这样被感动作文 篇七

每节课前的预备工作完成后,班长都会组织同学们齐呼“加油加油,欢乐学习!”既然是欢乐,那我这个班主任总要想点活动让孩子们在学习过程中感受到欢乐吧。

上周五的班会课,我在班里举行了“欢乐成语伴我行”班级主题活动。除了让孩子们用多种形式开展“读读背背”中出现的所有成语外,还设计了“一个比划一个猜”的趣味活动,让孩子们经过小组合作的方式,用自我的肢体语言来表示成语的意思、感受成语的魅力和语文学习的欢乐。

瞧,1组同学的阳阳正在使劲拍打自我的胸脯,跺着脚,大家猜猜看,这是哪个成语呀?负责猜词的亮亮睁大眼睛,一会点头,一会摇头——

“哭天喊地”

“不对”

“左右为难”

“也不对”

看到一号同学败下阵来,可把小组的其他成员急死了,不行,要赶紧召开碰头会,还真是“三个臭皮匠,赛过诸葛亮”,大家冥思苦想,兴奋地击掌喊出来:

“捶胸顿足”

“恭喜你们,答对了,给1组加10分”

“耶,太棒了!”小组欢呼声一片,大家忍不住激动得拥抱起来。

看看3组的琪琪,弓着背、猫着腰,还用红领巾蒙住脸,形象演绎了“鬼鬼祟祟”;4组的丹丹神采飞扬、面露灿烂的笑容,原先是“眉飞色舞”;8组的宁宁一会举手翻转,一会用脚有节奏点地,一会摇头晃脑,完全一副自我陶醉的样貌,哦,原先是“手舞足蹈”呀……

那夸张又略带搞笑的动作,让孩子们笑得前俯后仰、乐不可支……

“叮铃铃……”下课的铃声响起,可孩子们还久久不愿下课,热情豪放的小康直接跑上讲台抱住我问:“廖教师,我们什么时候还开展这样的活动?我好喜欢、好欢乐哦……”

听着那没有半点修饰的童言无忌,我的眼睛湿润了,哦,可爱的孩子们,就这样被你感动……

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