一节难忘的课作文(优秀3篇)
在日常生活或是工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔?如下是漂亮的编辑为大伙儿整编的一节难忘的课作文(优秀3篇),仅供借鉴,希望大家能够喜欢。
擦黑板作文400字 篇一
看到老师用黑板擦擦黑板,弄得满教室飞尘时,看到有些班干部因为个子矮而要跳起来擦黑板时,我不由得想发明一种两用黑板擦。
黑板擦外壳坚硬,是用不锈钢做的,呈灰色。形状跟普通黑板擦差不多,不过体形要大些。里头有一个微型吸尘器,老师或班干部一拿起黑板擦,黑板擦里头的微型吸尘器便会自动开启。擦黑板时,粉笔灰悄悄地吸走,再也不会到处飞扬了。自从有了我发明的黑板擦,讲台上,地板上再也见不到粉笔灰,说"一尘不染"也不夸张,忘了告诉里,在黑板擦下头有个装尘器,小小的红色的。吸尘器前面一吸后面就"排泻"在装尘器里了。当袋子装满了,值日生只要取下袋子倒掉就行了!这就是两用黑板擦的第一用。
它的第二用是什么?那就是黑板擦可以伸缩,帮助矮个子的同学们,黑板擦里头有伸缩杆,从外面看不到,在黑板擦的一端有一个按钮。如果值日生擦不到黑板上头的字,就按那个按钮,那里会伸出杆子。这样值日生可以拿着那根杆子的一头,轻轻松松地把黑板上端擦干净。
哈,它真好!我要发明这东西!一定!
有趣的一节课作文600字 篇二
今天晚上是班体验课的最后一节体验课了,哎呀,要迟到了!我如同导弹般冲到教室,呼——还好没有上课。
经过一如既往-壶知道§www.huzhidao.com 的程序后开始正式上课了。老师说这一次第一个环节与昔日不同了!有趣的老师,现在竟然开始说“深奥”的“大道理”了!老师通过ppt问我们一个问题:人,为什么活着?于是头脑风暴在脑海中吹了起来。经过翻天倒海的挣扎后,大脑统一了结论:人,活着是为了国家、社会、家庭、亲人……更为重要的是——为了人类!老师竟然也同意了。接着,老师又抛出了个问题:怎么样才能获得幸福和快乐?头脑风暴又刮了起来,不过,这次只用了15秒。我调皮地说:“作为一个超级吃货,有时能吃上一块香喷喷、美味无比的蛋糕就是一种快乐了!”万万没想到老师笑着也给了一个小印章!
又到了说规则抢印章的时候了,遗憾的是我错过了机会。没事,还有下次呢!
前面说了第一环节有点不大一样,原本是“猜猜我是谁”,现在变成“找优点”了。这不,开始分组了。原本是一个高年级(五年级)和一个低年级(二年级)的一起是一组,后来成了二年级一组,五年级一组。因为我们恰好是同班同学,所以改动了一下。可我又开心又伤心,为什么呢?因为我这一组既是同班同学,又是同桌,这样一来,互相知道的缺点也就多了,久而久之优点就都被淹没啦。想要找优点同大海捞针般难!但我还是忍了。
果不其然,我们五年级组就败给了二年级组了。不过我也不伤心,因为:一、奖品是个棒棒糖!二、我已经预料到了……
但这最后的一节课让我明白了一个道理:世界上并不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。这让我感悟不少。
擦黑板作文300字 篇三
第二节课是语文课,周永老师正在用粉笔“唰唰”的写着字,老师正想拿黑板擦擦一个字,突然发现黑板擦“失踪”了!老师一弯腰,发现黑板擦掉在地上“解体”了!周永老师保证下课会为黑板擦“做手术”。
下课了,好奇的同学三步并作两步的跑到了“手术台”(讲台)边,围了个里三圈,外三圈,搞的水泄不通。周永老师今天正好穿了个白衬衫,老师拿了个白纸,在上面写了一排字—主刀医师—周永。旁边同学笑的前仰后合。只见“主刀医师”手脚麻利的将“病号”合在了一起,用胶布粘了一圈,手术就算做好啦!不过,“主刀医生”又将“病号”推进了“ICU ”(教师办公室),说要“住院观察”一节课,我和同学们都疑惑不解,希望马上到第四节课……
第四节课终于到了,“主刀医师”把“病号”拉来了,原来,“主刀医师”在“病号”身上画了个笑脸,好像在说:“哈哈,谢谢你们就了我,以后要包护好我哦!”同学们哄堂大笑。
哈哈,黑板擦终于“复活”了!
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