严于律己作文优秀4篇

1、要求自己要象秋风一样严厉，对待别人如春天般的温暖。壶知道为您带来了4篇《严于律己作文》，希望能够满足亲的需求。

严于律己 篇一

夜，渐渐深了，人们大都进入了梦乡。然而，一个房间内仍灯火通明，正有一个男生伏案奋笔疾书。眼皮不自觉地开始打架，望了望旁边的钟，已经11点多了。却又无可奈何只能揉揉眼，继续与作业做斗争……

那个男生就是我，以前，几乎每天晚上都会发生这一幕。真的是因为作业很多吗？也并不完全是，问题更多出现在我自己身上。

每天放学回家，吃完晚饭，就已经六点多了。接着回到房间，打开书包，摊开作业本，第一时间想的却不是做题，心思开始像浮云一般飘动。有时我会随手拿起旁边的一本小说书，人马上沉浸在故事的离奇曲折之中；有时我会在草稿纸上画出一个个“精彩绝伦”的小人；有时写几道题目，就会走到外面去“放风”；甚至坐在椅子上，什么也不干，只有脑子里开始浮想联翩，神游在大千世界中。就这样，时间在不留意间偷偷地一分一秒溜走。瞟一眼钟，心里大叫：不好！才满分作文网开始埋头苦写，但为时已晚矣。

这样下去，人不仅没有休息好，还影响第二天的学习。妈妈多次劝导我：“放学之后要赶紧写作业，先紧后宽，不要像猴子屁股那样。”我也意识到这样不对，下定决心，一定要自律，珍惜时间。

说到便要做到，即使“江山易改，本性难移”，也不能任凭这样下去。我把课外书统统塞回了书柜，当思想开小差时，毫不留情地猛拍自己脑袋，再回到题海之中。不知不觉，又走到阳台边看风景。但我感到照在身上的阳光突然变得黯淡了，正将树吹拂得摇曳的微风停止了，阳台上的几盆鲜花似乎也没有那么艳丽了。果断转过头，再次回到书桌前书写。渐渐地，写完作业时间早了，甚至还能多出时间写写课外作业。自律，帮我改掉了陋习，并开启了一扇新的大门。

此后，我更加严于律己，它就像一本在我心中的准则，帮我督促自己，恪守自己。最终成就自己，赢得自己。

严于律己宽以待人作文 篇二

你们曾经原谅过别人吗？又曾经被人体谅过吗？关于这个话题，在我们的校园，发生过这么一个故事……

星期四，是体育节的单项比赛，同学们个个都努力拼搏，大家都想为班级争得荣誉。但是，我班参赛选手胡皓月由于过度紧张，跳绳比赛的时候发挥失常，没有取得好成绩。等他扫兴而归时，全班的同学都气呼呼的围了过来，有的瞪着大眼，皱着眉头朝他指指点点；有的在他面前摇着头，唉声叹气；有的甚至捂住嘴巴嘲笑他跳得象蜗牛一样慢……胡皓月又气又难过，可又有什么办法呢？

在同学们的讥讽下，他伤心的哭了起来。突然，爱打抱不平的`王文雨荻站了出来，提出了一个问题：“如果换做我们，结果会怎么样呢？”这个问题把同学们都震住了，一个个你看看我，我看看你，谁也说不出话来。同学们思考了半晌，大家明白了，七嘴八舌的说：“胡皓月既然能代替班级参加比赛，说明他已经很棒了”，“他已经很努力了，天天都练习呢！如果换了我们，效果更糟糕”……

于是，同学们纷纷向胡皓月道了歉，胡皓月擦掉眼泪，不好意思得笑了，他很大度的原谅了同学们，因为同学们也是希望班级能取得好成绩。在接下来的比赛中，胡皓月和我们一起，鼓足勇气，共同努力，挑战了一个又一个比赛项目，最后，我们全班在体育节中取得了优异的成绩。

这虽然是一件小事，但同学们都记住了这样一句话：“宽以待人”！

严于律己宽以待人作文 篇三

“研究孔子、研究儒学，是认识中国人的民族特性、认识当今中国人精神世界历史来由的一个重要途径。”他还说，中国儒学思想“蕴藏着解决当代人类面临难题的重要启示。”

“儒学”是中华道德文化的根脉。仁者爱人、修睦诚信、清廉自守、求同存异、中庸治平是“儒学”的精髓。那么“儒学”的核心思想又是什么？这个问题孔子曾经对他的学生曾参说过：“参乎，吾道一以贯之。”曾参回答说：“我懂”。孔子出去后其他同学便问他：老师刚才说的“吾道一以贯之”指的是什么？曾子说：“夫子之道，忠恕而已矣。”曾参认为孔子一生奉行的道德观念就是“忠恕”二字。

朱熹在《论语集注》中对“忠、恕”的`解释是：“尽己之谓忠，推己之谓恕。”所谓“尽己”，就是尽心尽职，一心一意。“推记”则是要将心比心，设身处地为别人着想。用当代人的观念去理解，所谓“忠恕”，就是要处处为别人着想，要严以律己，宽以待人。

宋代理学家程颐说：“以己及物，仁也；推己及物，恕也。”“推己及物”就是自己的所作所为也要考虑到别人的感受。这就是孔子所说的“己所不欲，勿施于人。”但孔子觉得做到这些还不够，于是他又补充说：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”意识是真正称得上有仁德的人，自己富了也要让别人富。自己发达了，也要让大家一道发达。光想着自己富的人，算不得仁者。

子贡曾经问过孔子：“我不欲人之加诸我也，吾亦欲无加诸人。”这话对吗？这句话用现在的话来说，就是“我不想左右别人，但别人也不要左右我。”子曰：“赐也，非尔所及也。”孔子说：子贡啊，这一点你做不到啊。孔子为什么会觉得这句话难以做到呢？因为他认为这句话有一个前提，就是“别人不左右我”。如果这前提不存在，那么“不左右别人”的承诺是难以做到的。每个人都会这么想：人若加诸于我，我必加诸于人。这话并不错，人应该有原则，不能任人宰割。但孔子认为对抗只能激化矛盾，解决不了问题。所以我们主张，国际争端应该通过和平协商解决，而不是诉诸武力。孔子提倡“己所不欲，勿施于人”。自己不喜欢被别人左右，那就不要去左右别人。这道理固然不错。但道德应当共同遵守，才能实现其普世价值。人们担心，如果只有少数人恪守道德，那么吃亏的永远都只能是老实人。对此孔子说，不用担心。“君子病无能焉，不病人之不己知也。”孔子的意思是，人们应该担心的是自己没有本事，而用不着担心别人不了解自己。孔子对这段话，还有一种表述，就是：“不患莫己知，求为可知也。”他的意思是，不要担心没有人了解你，要担心的是拿什么让别人了解？

有一个故事，说一个青年面对着一堆黄沙，叹息道，我不就是这沙堆里的一粒小沙子吗？又谁能找得到我呢？此时过来一位老者，他把一颗珍珠丢在了沙里，对青年说，你看到那颗珍珠吗？青年说：看到了。老者说：想让别人看到你，就先把自己变成珍珠吧。这个寓言诠释了“不患莫己知，求为可知也。”的哲学道理。

假如把这个概念扩大到国家层面，那就是，不要担心世界不了解中国，要担心的是中国拿什么去让世界了解。其实这也不用担心，中国有传承千年的道德文化，它“蕴藏着解决当代人类面临难题的重要启示。”它迟早会被世界接受。

严于律己作文 篇四

一位女教师发现，班里多名学生为了完成作业，从网上抄袭了别人的材料，她认为这些学生做法品质低下，后果严重，于是都给他们判了零分。家长认为这样的惩罚过分严重，于是纷纷给学校施，而老师坚持自己的决定，认为自己的做法是对的，于是便辞职扬长而去。

也许站在学生家长的立场来看，这也许就是一件小事，在他们看来并没有太大的错误，觉得只要老师给予一些思想教育和批评这就足够了。但如果深入的思考和往长远的未来来看，则它就是一个非常严重错误。如果不严于律己，就没有未来的功成名就。如果没有老师的谆谆教诲和严格的要求，学生们也许就会时常犯错，纵容自己一次又一次做错误的事情，未来也难成大器。所以我们要时刻严于律己。不能纵容自己的错误泛滥。

这不禁让我想到了有那么一群人，他们都是那么的平凡，但又是那么的特别。因为他们都能够在艰苦的条件下严于律律己。用自己的自律，努力去创造一个又一个属于自己的人生的辉煌。例如范仲淹为了学习而废寝忘食，他为了达到自己的目标，不断努力达到别人难以超越的程度。成功的大部分原因都源于他的自律。他会严于律己，努力克制自己，所以才会有辉煌成就。还有居里夫人发现镭的伟大奇迹，也是靠着常人难以模仿的严于律己。再例如袁隆平成功发明杂交水稻，寒门学子成功考上名校等等。他们注定有不懈拼搏的精神，还有着别人难以驾驭的自律。这种精神常常会带领他们走的更远。而现在为了完成作业而不择手段。是一种没有自律的表现，经不起一丝的诱惑，是难以培养自立和自律的人格的。更难以走得长远。

人们常说“凡成大器者，必有常人之过也。”而我认为这个“过”就是自律。它是你成功的最重要的因素，是你没有完成任务，却又想偷懒时的鞭策；是你在将要犯错时候的正确引导；是可以让我们的生活变得更井井有条的有力支撑；是可以让你更接近梦想的精神动力；如果没有自律，你可能会放纵自我。我们也将会渐渐迷失方向，看不清自己和前方的路。没有自律，你也可能会与成功失之交臂。所以哪怕只是一次小小的考验。哪怕只是一次完成作业。要严格的要求自己不断完善自己，学会自律，走向成功。

历史的大江不断奔流前进，假如生命是一条长河，我们也终将要逆流而行。让自律成就更好的我们，让自律成就我们更好的人生。从小事做起，学会严于律己，再功成名就吧！

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