成长类八年级作文【优秀10篇】

在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，这次漂亮的小编为亲带来了10篇《成长类八年级作文》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。

成长类作文 篇一

一天傍晚，我正在观赏家里的鱼儿。我突然发现一只黑黑的泰国斗鱼产下了一群鱼卵在水草上，那些鱼卵白白的，像一粒粒晶莹的圆形云母，可漂亮了！

三天后，我再来看这些鱼卵时，发现它们没了，我很惊恐，以为是其它鱼生吞了它们。忽然，从水草底下钻出了几条透明的小鱼苗，如同一群白色的精灵在水草旁“飞来飞去”，几分钟后，鱼妈妈游了过来，在它的孩子旁转了几圈，好像在和它说什么话，不一会儿就依依不舍地离开了它们。

几个星期过去了。它们都长大了，身上大部分都黑了，还有一点点灰色。它们早已离开了它们出生的那一棵水草了，只见它们一会儿游到水里的沉木里钻圈，一会儿在水草中穿越……饿了，在石头上吃藻，累了，在水草里睡觉，活动时，犹如蝙蝠侠飞来飞去，不动时就像一两个小黑石子，一动也不动。

又过了几天，它们已经完全长大了，它们全身乌黑乌黑的，头后面有一圈黄色的“围巾”，它们不像以前在外面乱玩了，但是还是很活泼。我看见它们长大了，我开心极了。

我家的那群小黑可爱吧！先告诉你，我们家的鱼儿已经发展到第三代了。

成长类作文 篇二

生活处处存在着压力，有时，压力犹如泰山压顶，使我们不堪重负，甚至被压垮。但没有压力就没有动力，机遇与挑战并存，压力与动力共生。莎士比亚以前说过：“压力是一柄双刃剑。”正确地对待压力，能够使人进步，反之，它则会成为你失败的根源。

她，倒在压力下原指南针乐队的女主唱罗琦可谓20世纪90年代流行乐队的风云人物之一。但由于与人发生摩擦，罗琦被刺瞎左眼后，为了排解心中压力，她开始吸毒。之后她被娱乐圈公开暴光以后，便远赴德国音信皆无了。我认为，最大的压力来自于自我。要学会应对压力，首先要认识到适度的压力是生活所必需的。研究压力对人类身心影响最有名的加拿大医学教授赛勒博士曾说：“压力是人生的燃料。”他提醒我们，不要以为压力只有不良影响，而应转换认知情绪，多去开发压力的有利因素。而罗琦应对生活的压力，仅仅看到了黑暗的一面，她选取了，无异于自毁前程。生活在现实中，更多的时候，我们是要背负着心灵的灼痛和压力前行。对生活的热爱，对命运的豁达态度，对完美明天的乐观，就应是我们每个人心头必备的一把伞。直面生活的风雨，才能走出风雨。只要自我的心不被风雨淋湿，我们总能找到一片属于自我的丽日蓝天。

他，在压力下成为了大力士在美国，有这么件事儿。一个孩子在事故中被一辆小卡车压在水沟里，眼看要不行了。孩子的父亲赶来，跳进沟中，居然把小卡车抬到了必须的高度，孩子获救了！但事后，他再也抬不起那辆小卡车了。我想，这正是因为救子心切的强大压力激发了他的无穷潜力，使他的力气超出了往常。这验证了爱默生的一句名言？?奇迹往往是在压力中产生的。当孩子的父亲看到孩子在死亡的边缘上时，心中只有一个念头：“无论如何，必须要把孩子救上来，必须！”作为父亲的他，压力与职责并存，他甚至来不及思考自我是否能够搬得起这辆小卡车。这种“必须要救出孩子”的信念与无形的压力使他不顾一切，释放出了前所未有的力量。用辨证的观点来看，事物有坏的一面，也就必须有好的一面。压力也是如此。这正是“双刃剑”的另外一面。人们不是常说“井无压力不喷油，人无压力轻飘飘”吗？又要它没能杀死你，就会使你更强大！

他们，在压力下失手在奥运会上，不少名将因为压力太大而失手，而黑马却不时杀出。为什么他们会有压力？因为他们把自我定位在一个“名将”的位置上，认为自我拿了几块金牌，这次也就必须要再拿一块。因此，他们就背上了沉重的思想包袱，所以发挥得比较保守，顾虑也太多了。而“黑马”们却把自我的定位在一个挑战者的位置上：如果我输了，没有什么，你是名将，各方面都比我强，理所应当；如果我赢了，当然更好，说明我有夺冠的这个实力。因而“黑马”们便能够发挥出自我的正常水平，甚至超常。这又应了一句老话，“攻城容易守城难”。其实，应对压力主要是自我定位问题。若是“名将”们把这次比赛看作是一个与其他选手们交流的平台，以一颗平常心来应对，把自我定位在一个较低的位置上，也就有了更大的发挥空间。在这次的雅典奥运会上，李婷婷她们这支网球队伍不正是因为自我定位好而取得了最后的胜利吗？人最大的敌人是自我，只要战胜了自身压力，那么，其他一切外界压力也就不值得一谈了。学会自我减压，才能正常发挥。

压力无法逃避，压力是人生的燃料，化压力为动力，迎战压力，让压力来得更猛烈些吧！

成长类作文 篇三

有的人说，浓缩就是精华。

——题记

小时候，我是一个十分内向而又文静的小姑娘，妈妈一次无意地说了一句：“我家女儿什么都好，就是个子太小……”这句话刺痛了我内心最脆弱的一部分，我哭了。

从此，小小的我便下定决心：一定要顶天立地快快长大！

第二年，我的个子猛然窜了上来，正好是我转学到三年级的时候。为了坐到第三排，我排队时站到了中间，可没多久老师又重新把我调到了第一排。我肚子里全是气。也不知道哪里来的胆量，跟班主任兼语文老师说：“老师，我不想吃粉笔灰！”语文老师笑了笑，说：“那好，你下次语文考试考全年级第一，我再做决定。”

我把这句话刻在了桌子上：“语文考第一！”上语文课时，我都将它清清楚楚印在心里。我知道，老师是用成绩激励我，有一天会出人头地的。内向的我不愿与新同学交朋友，整天也只有读读童话书，写写日记了。三年级的日子就像那白开水：无味。我耐心地等待着语文考试，“下次语文考第一，我再做决定。”老师的话又响起在我的耳畔。第一，就第一，哼！考试的情况已经淡忘了，只不过清楚地记得考完后，心里捏了一把汗。

我心里十分没底，如果考不到第一，我将继续做同学眼中的“小个子”，那该是什么滋味？老师公布成绩时，故意没我的。当时，我的心跳个不停。下课后，老师把我叫到办公室，向我宣布：“你实现了自己的愿望，语文99。5分，全年级第一。不过，别把个子高矮看作一回事，人要先低头后抬头，学习更重要！”我当时竟脱口而出：“老师，我就坐第一排，以后我会更认真的！”

感谢老师特殊的激励方式，我想如果不是四年前那句话，我也不会有今天。现在，我的个头在同龄人中虽然还是不高，但是我不抱怨，因为那是上帝赐予我的最好礼物！

漫漫的人生路上，我只会记住：人要先低头，后抬头。珍贵的东西总是慢慢成长！

成长励志类作文 篇四

人生就像一片等待开垦的荒地。让我们种植彩色郁金香。追求是夕阳下花园的芬芳，值得用汗水浇灌。-铭文

人生是一条不平的路。这条路上有太多的荆棘和坎坷，但我相信，只要我们有不畏艰难险阻的精神，有不怕困难、勇于开拓的胸怀，就一定能够克服困难，到达目的地！

梦是火山内部凝聚的岩浆，等待着它喷发的那一刻！追求是夏天的热音符，奏响生命的意义！回顾历史，多少伟人在战场上洒下热血，塑造了一个又一个光辉形象，给中国人民的后代留下了回味和荣耀！

谁在念叨着“哦，我怎么能严肃地向地位高的人和官职高的人打躬作揖，他们永远不会忍受被人看到一张诚实的脸？”胸怀大志却屡遭贬谪，人才济济，却难以报效国家！虽然以前有一个很重的理论“什么是钟鼓，什么是珍馐珍馐？，但愿我喝了一大口酒就再也醒不过来”，更多的是一种“有时，当你乘风破浪的时候，把我浑浊的船帆竖起来，跨过深深的大海”！他追求仕途，却不屑“思衣思花”的奉承；他致力于为国家服务，愿意为了国家放弃自己去参军。他经常担心，可以改变主意；他忠于自己的追求，仕途失意，醉意迷离。是他的执着追求，永远完成了历史史册的辉煌！他就是伟大的“诗人”李白。

谁在说“寻木长者必归其根！”谁宁愿死也不给国王提意见？是他，开启盛世之门的人！虽然他为于建成王子服务，但他没有一丝偏见；羡慕，却全心拥抱世界。恐惧？胆小？正因为这些，他从来没有放下过“达天下而利天下”的追求。他正气凛然，撑起一代帝王，掀起盛唐之门，“贞观之治”！他是历史上的伟人——魏徵。

谁在唱“一杯浊酒值千里，不舍不可数？”谁在“夜夜月华如练，人长千里”的情况下黯然神伤？范仲淹，他那一代的名人！“先忧天下，后乐天下”的感叹并不遥远。我们看到一个拓荒者在黑夜中独自行走。他改革朝廷的野心使他放弃了安逸的生活。贬谪的辛酸动摇不了勇者的心！他的追求让他的职业生涯坎坷，却在历史上留下了丰富多彩的一笔！

耶！沉重的历史铭记在心。人要有梦想，要有追求，要飞得更高。他们要把苦难和不公变成前进的动力，用梦想和追求描绘人生的蓝图。

朋友们，让我们制造火山岩浆，就等着喷发吧！让我们在夏天做热笔记！现在的我们只是雏鹰，翅膀还没长满，但是我们渴望尝试，因为外面的蓝天是那么的宽广，那么的蓝！有一天，我们可以和天空战斗，让生活更加丰富多彩！

成长类的作文 篇五

“感恩的心，感谢命运，只要有你，我会珍惜。花开花落，我依然会珍惜……”这首歌让我们明白，只有懂得如何感恩，才会茁壮成长。我读过一本书，叫做《父爱如山》。确实，父爱正如山峰一样高大，他爱着我们，胜过一切。

一次，我因得高烧住进医院，每天都要打针输水，使我感到精神麻木，吃饭总是没有胃口，爸爸看在眼里，“疼在心里。一天，我胃口好了一些，只是想吃薯片。可是，爸爸却说：“你的胃口刚刚才好些，别吃那些油炸食品，不卫生！”说着，打电话让妈妈来陪我一会儿，自己走了。我生气极了，刚刚有胃口就不准我吃东西，自己还去休息！哼，我再也不理爸爸了。过了一会儿，爸爸拿来了一个饭盒和保温盒走到我身边，我一看，是香喷喷的鸡汤和一碗热腾腾的南瓜粥，我感到十分温暖。后来，妈妈告诉我，那天清晨4︰00你爸爸就醒了，忙着给你做吃的。，做完了，才6︰00多钟。可是他没有休息，忙着到病房看你。看你胃口大发，所以回去把吃的热了一下。顿时，我的眼泪像断了线的珠子，我当时真想一下子投入爸爸的怀里，大声说：“谢谢您，爸爸！我爱您！”谢谢爸爸妈妈给我的爱！我想我会一直以感恩的心回报他们！

关于成长作文 篇六

我回过头去看自己成长的道路，一天一天的观望，我以事不关己的姿态站在路边。我看无数的人群从我身边面无表情地走过，他们拿着饮料，拿着课本。他们行色匆匆的样子把我衬托得像一个游手好闲的人。

偶然会有人停下来，对我微笑，灿若桃花。我知道，这些停留下来的人，最终会成为我生命中的温暖，不离不弃地照耀着我，变成我生命里的光源。

我曾经写过：我的朋友是我活下去的勇气，他们给我抗拒孤独的能力，让我面对这个世界不会仓皇。

钟子豪是个活泼开朗的人，他不喜爱看起来忧伤苍白又令人一头雾水的文学作品，但他愿意看我那些“雾里看花”的文字。我总是感觉，和文学沾上边的孩子，一直一直都不会快乐，他们的幸福和快乐，散落在某个不知名的地方，如同顽皮的孩子游荡到天亮，天光大亮之后，依然不肯回来。他说看我写的东西总是特殊难过，让他心里直泛酸，似乎不知名的忧伤一下子涌了上来。我们总是在不断地用文字讨论着文字里的感情和技巧到底什么比较重要。而答案却是没有的。钟子豪认为我太忧郁，是没找到快乐的缘故。我说，子豪，不要太担心我，总有一天你会离开我的，我不想太习惯你的陪伴。

他是可以一个人都快乐的活下去。

而我不能。

终究他离开我去了很远的地方。我恍惚地想起他和我的通话，我听到曾经陪伴我的声音对我说，我很难过。我怕站在没有朋友的地平线上会孤单寂寞。那天子豪在电话里一直讲一直讲，讲到电话没电，我从不知道子豪有这么多的话，他是个不善言谈的人。在挂断电话的最后一刻，他对我说，假如有一天我们不在一起了……电话突然断掉，我放下电话轻轻地说，也要像在一起一样。

杨威是个很有秀气的男孩子，跟他在一起会感到一张别样的轻松豁达。他很喜爱画画，说起来，我的漫画都是他一手教出来的。我看到过他用钢笔线条画出绝美的风景，可是他不画了，具体原因我也不知道。在问他原因时，他只是笑笑，说学那个没多大用处，怕误了学习，我只知道，他曾经说画画就是他的一切，他的一切就这样被放弃了，我分明看到那笑脸是那样的淡漠忧伤。从此就再也不曾拿过画笔。

而这是很久以前的事了，久远得让我的记忆含糊，如同雾气中的玻璃一样，伸出手指，划一下，便会呈现清晰的一道痕迹，沿着手指，会有大颗的水滴落下来。如同我们小时候毫不吝啬的眼泪。

物是人非。

每次看到这个词的时候就会百感交集。时别已久，当我再一次见到他的绘画作品时，已看不出生气，当年时代青春活泼的气息已荡然无存。那张曾经让人感到温暖的笑脸里，多了一丝不易察觉的忧伤，像感觉不到的细雨。

时光依然流转，只是我看不到你真正的样子。

陈宏也是爱着画画的，如同杨威一样，陈宏总是无限度地迁就我，甚至有些时候我都知道自己错了，可他还是什么话都不说。

只是和陈宏不一样，他是个隐藏自己喜怒哀乐的人，他总是充分发挥自己的喜剧细胞让每个人都开心。于是就总迁就别人，别人难过他就逗别人乐，别人快乐他也跟着快乐，可是最后，都不知道自己是开心还是难过了。这一点我感同身受，可我发觉自己根本就没那个能耐。

突然想起林明的性格，他总是告诉别人他快乐的一面，但是却一个人悄悄地哭泣。他曾经说过，别人说我很快乐于是我就真的很快乐，即使不快乐那也是要快乐的。我不知道这样的性格要承受多大的压力，只是比起他们，我多么像个孩子。一个任性的不肯长大的孩子。

一个人总是要忘记一些事情，那么他才干记住另外一些事情。

如同有人要靠近自己身边，必定会有人要离开。

以前我总是不相信这样的话，因为我相信所有人都可以快乐的在一起。可是似乎不是，距离啊，时光啊，岁月啊，如同一面一面的墙，隔挡在彼此中间，望啊望啊也望不穿，只是听到对面叮叮当当的幸福驶过的声音。于是自己也开心地笑了。

我要这样走，这样孤独地走，没有牵挂，没有束缚，我会一个人快乐的走下去。这是迟早的事。

可是为什么我在一大群人的嘻嘻哈哈中突然地就沉默？为什么在人海茫茫中看见个熟悉的背影就难过？为什么看到一本曾经看过的书一个曾经很熟悉的地方就止不住难过？为什么我还是习惯一个人仰望窗外阴霾的天空？

水晶球在谁的手上？我想问个明白。

人，一个一个走掉，通常走得很远很久。像是为了更有力地形容“物是人非”“时过境迁”这般的措辞。在很长的岁月里，教室里的灯光特殊灿亮，人声特殊喧哗，进出杂踏数日，然后又归于沉寂。留在里面没走的人，越来越肃静，一点一点被岁月无情的侵蚀。

那些无名的花儿还开着，只是在黄昏里看到它，怎么看都觉得凄凉。

曾经的自己，受不了分离，受不了孤单，受不了成长，受不了沮丧，受不了失望，受不了世俗，受不了金钱。

而此刻的自己，却慢慢习惯了这些。在时光的洪流里，我们总在长大。

关于成长的作文 篇七

小时候妈妈总是给我读《三字经》说《千字文》。慢慢长大，在老师的指导下，我学习了《论语》。这些都是我们中华民族的传统文化，国学经典。

一天，老师又在给我们讲《论语》，老师读到：“由，诲汝，知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”老师一边读一边还晃着头，那模样真是有趣呢！

我们跟着老师一起读，我们读得不是很好，不是这里多一个字，就是那里少一个字，感觉一点也不顺口，后来读久了，我们就读通顺了。

老师说：“同学们，有谁知道这是什么意思？”全班同学鸦雀无声大家大眼瞪小眼，没有人举手。“这个意思是‘由，我教会你的意明白了吗？知道就是知道，不知道就是不知道，这就是明智啊。’”老师说道。

这时我恍然大悟，想起了班上的黄小明，他就是个不懂装懂的人，记得那一天我和几个同学在聊天，忽然黄小明冲过来说：“你们知道吗？我最近在学奥数，六年级的数学我学会了。”看他眉飞色舞得意洋洋的样子，我脑子一动给他出了一道题。可他想了半天都没说出来一个字。我看了看天，有个牛在上面，真是天上有牛飞，地上有人吹啊！叮铃铃，下课铃把我从沉思中拉了出来。我对同桌感叹道：“这节课过的真快。”同桌说：“就你以为10分钟其实你都沉思20多分钟了。”我长叹一口气。

在我们生活中有许多困难疑惑，不要不懂装懂，否则吃亏的还是我们自己，只要多读像《论语》这样的经典，一定会让我们健康快乐成长的。

以成长为题的作文 篇八

胜利的含义是什么？拥抱失败，才能获得胜利。

我喜欢失败，没有失败，我们就无法创造出鲜活的世界。小时候，我喜欢胜利，但失败的挫折都使我接受不了，渐渐地，我接纳了无数的失败，留存心底，我认识到了我人生中的错误，并加以改造，我也在失败中，明白了如何去观察这个世界，失败磨练了我自身，燃烧着内心的力量，于是，拥抱失败。

雅典，射击场上，一位选手的。一丝差念，与金牌错失交臂，有人说：“这真是运动员场上的一个悲剧！”主教练顿了顿说：“失败不是悲剧，放弃才是。”

明白了，失败并不是悲剧，只有放弃是！

放弃与失败，我发现他们并不是一对孪生子，也无谓的因果关系，他们竟然是对立面，但对某些人来说，巨大的失败，会他推入放弃的深渊，于是我拥抱失败，获得胜利，从而远离所谓的悲剧。

胜利为花，失败既风爽雪雨，磨练其意志；胜利为树，失败既干旱洪水，增强其耐力，胜利为。

失败滋养着胜利，无数的胜利既为成功，有时，失败也会带我们进入一个属于自身的境界，获得成功，

为了让胜利花开花放，请拥抱失败，让失败作为镜子，看清自身，照亮内心深处的黑暗，请拥抱失败！

以成长为题的作文 篇九

如果人生的丰富可以用色彩来比喻，书就是透射五光十色的水滴；如果世界的广阔可以用无垠来形容，书就是普照大地万物的阳光；如果生活是一位婴儿，那么书就是一股股沐浴婴儿的`灵泉。

小时候，我很爱读书，喜欢与书相伴，喜欢在书的海洋里遨游。读书，让我的生活变得更加有趣，更加丰富多彩。在书中，我找到了学习的上进心，上课的自信心。

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”不错，正是这样，随着年龄的增长，我看的书也越来越多，读《论语》让我知道一些为人处事的道理。读《冰心儿童文学集》使我感受到文字的魅力。读《窗边的小豆豆》，我被小林校长的耐心和智慧所感动…正如克罗繆夫所说：“人离开了书，如同离开了空气一样不能生活。”假如我们的身边没有书，我们就不可能运用我们的大脑来思考东西；假如我们的身边没有书，我们就不可能会创造和发明出那么多的东西；假如我们的身边没有书，我们将无法来医治自己身上的病。所以我们要向富蓝林克说的那样，要多读书，但也不要读太多书。

成长类作文 篇十

时间，给了我经验，更给了我压力。不知不觉，初三已驻足在我身边，而压力也在我身边“安居乐业”。

初三的功课多，学业繁重，压力在无形中加在我身上。应对于自我朝夕相处的同学，应对对自我辛勤培育的老师，应对每日起早贪黑的母亲……隐约间，仿佛有许多不知从何而来的烦恼。总觉得生活像一杯咖啡，苦涩中带着淡淡的苦恼。

记得大人们常说：“压力就是动力。”但是，当自我被压得喘但是气的时候，又怎样把压力转化为动力呢？“拜不完的师，考不完的试。”似乎已经成为一种生活模式，定格在那里。每一次应对新面孔，总要怀揣担忧：这个老师的教学水平怎样样？对学生要求严格么？我能和他处理好师生关系吗？一个个打问号紧紧地钩住了我的心。每一次拿着墨香四溢的试卷，心中都不免忐忑不安。考完后，又怕考的不理想被老师家长责备。

天天念着ABC，日日想着方程式，这些知识在不断给我加压。可我明白，在学海中航行，若一遇到压力，就收起船帆，那我永远到不了成功的彼岸。

人生不是梦，遇到困难如果放下，绝不能从头再来。金刚石的构成，少不了岩石的挤压，缺不了风霜的磨砺。而金刚石要想成为钻石，更不能没有技术的雕琢。

站起来，做压力下的钻石！

读书破万卷下笔如有神，以上就是虎知道为大家整理的10篇《成长类八年级作文》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。