全国高考甲卷作文(4篇)

时间:2023-06-20 16:47:29 | 来源:作文库

无论是在学校还是在社会中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,这次漂亮的小编为亲带来了4篇《全国高考甲卷作文》,希望能对您的写作有一定的参考作用。

2023年高考作文优秀范文 2023年高考作文 篇一

我决不是被关在笼子里的小鸟

如果可以

我愿做一只搏击天空的苍鹰

你抬头看看

我想要的那个理想

就在那片更高的天空

那里纵然有许多风雨

但这样的生活

不是更有激情嘛

我不是小溪里的一粒沙子

如果可以

我愿做一块长满棱角的石头

任自己在尼罗河的波涛里

无尽的翻滚

纵然我最终会变成一块

圆滑的鹅卵石

但至少我经历过波涛的冲击

我只是不愿

被没有激情的小溪呵护而已

我不是大树底下的小草

如果可以

我愿做戈壁里的一棵胡杨

任狂风和飞沙如刀一样

割着我的身体

我依然紧紧地抱着我的

如母亲一样的大地

我还要高高举起我那干枯的胳膊

直指蓝天

如果你看到我干枯的身躯

倒在沙漠里

请不要以为我已死去

那是我在和命运作殊死的斗争啊

我不那个坐在蓝色奔驰里的孩子

如果可以

我愿做一个在田野里

疯狂奔跑的顽童

纵使我会摔倒在脏乱的泥里

纵使我的身体会有斑斑痕迹

我依然无悔

因为我不愿被呵护在

美丽的花园里

我不是温室里盛开的花朵

如果可以

我愿做喜马拉雅山顶的那株雪莲

纵使寒冰把我紧紧围起

我依然会挺立我的身驱

向所有的人呐喊

我不惧怕寒冷

我要坚强的活下去

如果可以

我还愿做一只和平鸽

纵使我的身体布满鲜血

我也要解救那些受战争危害的人

如果可以

我更愿做一只逆流而上的鱼

而不是一个被线牵着的风筝

如果你要问我为什么

我会倔强的告诉你:

我只是不想被呵护而已

全国高考甲卷作文 篇二

杜牧说:“人生直作百岁翁,亦是万古一瞬中。”对于一个人来说,即便是百年的漫长岁月,相对于人类历史的长河,也不过如即逝的瞬间。然而,时间的概念只对具体的个体生命才具有实在意义,而对于集体概念的“我们”是不存在的。

一个人的出生,标志着专属于他的时间的开始;一个人的死亡,预示着他的专属时间在物理意义上的终结。或许不同人的时间会在不同媒介的作用下,在不同层次、领域有一定的交集,但只有一个人在他的生命范围内所作的所有行动、思考、生活等,才将他限定为一个独一无二的人。

康德说:“在我直观的感觉中产生出时间本身。”因此,时间是和主观密切相关的,是具有主体性意识特征的。随着社会时代的进步、科学技术的不断发展更新,网络电子设备、机器以及智能电脑等的运用,使得很多工作可以在同一时间空间交替完成。人被多头绪的事物困扰,感觉到生活节奏加快,工作压力变大。而这个时代衡量一个人的能力大小,也很大程度上取决于此个体对有效时间的掌控能力。然而,海德格尔说“源始的时间是有终结的`”。时间对于个体生命的本质功能并没有因时代的变化而变化,虽然时间在个体生命的呈现方式可能发生了时代性的变化,人对时间的感知方式和能力也有了不同程度的变化。但是时间从未脱离过个体生命而存在,时间只在个体生命中,被具化为一时的情感、行动以及某一时刻的状态。当然有人说,当下也是无,也是虚空的,是一种已逝和未期的状态。孔子曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜!”就是这种看似捕捉不到的虚无,却实实在在地组成了有,组成了无数具体生命的真实存在过程,组成了专属于你的时间。即便他们的存在如白驹过隙,但也不能否认他们在时间的长河中曾激起过浪花。

生命的过程,是彰显自我的过程,是绽放内涵的过程。虽然时间的存在本身和生命本身一样是具有局限性的,是有边界的。但是人个体生命虽然在有限中,在时间中,却能通过想象和思维去感知、描摹无限和永恒。人在这种永恒角度认知自我的局限性,就能达到一种醒觉状态。时间的对立面是非时间,是永恒,时间则是短暂,是瞬间,是当下的即时性。而醒觉状态就是人有意识地活在当下的时间中,通过对照来认识存在。

笛卡儿说:“我思故我在。”因此,人可以通过思考,行动,获取一定的知识和智慧,来理解和解释并充实自我的时间,掌控甚至延续自我的时间。

全国高考甲卷作文 篇三

随着技术的不断发展,人们对于时间的掌控力得到了前所未有的提高。无论是通过手机、电脑还是其他高科技设备,我们都可以随时随地获取信息、与他人交流、安排日程等等。然而,技术的进步也带来了一些令人不安的后果,其中最为明显的就是人们逐渐成为了时间的仆人,被其 www.chayi5.com 无情的掌控和支配。

一方面,技术的发展使得人们可以更好地掌控时间。通过各种时间管理工具,我们可以更加高效地规划和利用每一分钟,提高生产力和效率。同时,现代通讯技术也使得人们可以跨越空间距离,实时地与他人联系和交流,协同工作变得更加便捷和高效。这些技术的发展为人们的生活和工作带来了极大的便利,使得我们可以更好地掌控自己的时间和生活。

然而,另一方面,技术的发展也带来了一些令人不安的后果。人们过于依赖技术来跟踪和安排自己的时间,以至于逐渐失去了对时间的掌控力。我们变得越来越忙碌,越来越难以抽出时间与家人和朋友共度时光。我们开始将时间视为一种可以充分利用的资源,而非一种应该被珍惜和尊重的礼物。我们变得越来越忙碌和焦虑,无法享受生活的美好和丰富。

同时,技术的发展也使得人们对于时间的态度和价值观发生了变化。在快节奏的生活和工作中,我们过于关注效率和生产力,而忽略了生活的'其他重要方面,如人际关系、身体健康和精神幸福。我们在追求效率和实现目标的过程中,逐渐成为了时间的奴隶,而非其主人。

因此,我们需要重新审视我们对时间的态度和价值观,以便更好地平衡工作和生活,实现更加全面和有意义的生活。我们应该利用技术来更好地掌控时间,但不应该让技术成为我们与时间之间的障碍。我们应该努力成为时间的主人,而不是其仆人。在这个充满变化和挑战的世界中,只有保持对时间的正确态度和价值观,我们才能在生活中找到真正的主导权。

综上所述,技术发展的双面性对于人们的掌控时间产生了深远的影响。技术的发展使得我们对于时间的掌控力得到了提高,但同时也带来了人们逐渐成为时间的仆人这一令人不安的后果。因此,我们需要保持对时间的正确态度和价值观,以便更好地平衡工作和生活,实现更加全面和有意义的生活。只有这样,我们才能在技术不断发展的时代中保持主导权,成为真正的时间主人。

人们因技术发展而得以更好地掌控时间,但也有人因此成了时间的仆人。

全国高考甲卷作文 篇四

随着科技的发展,人们越来越能够掌控时间,如今的生活节奏也变得更快,但有时我们也会发现,很多人为了掌握时间而忙碌过度,甚至成了时间的奴隶。这就需要我们思考,我们是否真正把握了时间,还是被时间所支配。

一方面,科技发展给我们带来了许多的方便,例如智能手机、智能家居等设备能够更加快捷的满足人们的生活需求,一些辅助性的软件也可帮助我们高效地管理时间。另一方面,我们也受到了来自时间的压力,主要是因为我们总想加快速度,从而造成焦虑情绪。在高中生活中,为了应对各种考试、活动等压力,这种情况尤为普遍。

然而在实际生活中,我们必须掌握好自己的时间节奏,提高效率,同时也不能太盲目跟随科技的步伐。在高中阶段,我们可以通过抽象时间表、规划任务、拓宽自己的生活范围等方法来控制自己的时间管理。同时,我们也应该保持内心平静,不要对时间产生过多的焦虑和压力,学会合理利用时间,这样才能真正享受到生活的`乐趣,而不是盲目地追求机械忙碌。

另外,我们也要注意到在时间管理中,信念和价值观同样重要。有时我们关注的不仅仅是时间,也会受到我们自身的信念规定。如果我们的价值观有问题,那么我们的时间管理计划可能不是最优秀的选择,这种情况也可能影响到前进的速度。正如所说,“价值观决定方向,选对目标才能抵达成功”。

综上所述,科技的进步让我们更加掌控时间,但也令我们更加依赖时间。在高中阶段,我们要学会有效管理时间,同时也要注重我们内在的理念。只有这样,我们才能真正做到领导自己的生活,而不是被时间所操纵。

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