学会赏识、赞美他人作文（精选5篇）

在人们越来越注重自身素养的今天，需要使用报告的情况越来越多，报告具有成文事后性的特点。那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是虎知道为大伙儿带来的5篇《学会赏识、赞美他人作文》，希望能够满足亲的需求。

学会赏识、赞美他人作文 篇一

你想让自己成你在他人的认可之中吗？

你想让别人对你刮目相待，另眼相看吗？

你想让你的生活充满快乐，自信与欢乐吗？

别犹豫了，从现在起，别吝啬你的唾液，多去赞美别人。别吝啬你的视觉，多去发现别人。

无数的事实可以证明，一个人的语言，一个人的眼光用来欣赏，赞美他人，可以改变一个人，一个企业、甚至一个国家。

赞美会产生一种“马利翁效应”，它是由美国著名心理学家罗森塔尔和雅各布森在小学教学上予以验证提出。一簇，心理学家罗森塔尔和助手来到一所小学，声称要进行一个“未来发展测试”，并敖有介事地以赞美的口吻，将一份“最有发展前途者”的名单交到校长和老师手中，叮嘱他们务必保密，以免影响正确性。其实他撒了一个“权威性的谎言”，因为名单上的学上根本都是随机挑出来的。8个月后，奇迹出现了，凡是名单上的学生，个个都大有进步，各方面都很优秀。由此看来，一个小小的肯定，却能让学生提高自己的身价，找到自信超越自我。

我认为，赞美也使心理学上的“蝴蝶效应”齐白石爷爷小时候，家里很穷。他八岁就给人家放牛，砍柴。一簇放牛，池塘上的荷花开了，白石爷爷便随手拿起树枝在地上勾画着。一位路人走过，看了看，没表态。白石以为自己画的丑，不禁失望的低下头。路人见他黯然而又失望的神情，便出于好意的说：“呀，你小小年纪就画得如此动人，想必以后一定是个名垂四方的大画家！”就因为这句话，齐白石自信了起来，每次放牛，她总会想起那句话。便更加用心学画了，最终果真成了名垂四方的大画家。我想，那位路人才是齐白石最好的老师，若不是他的无意中的赞美，又如何能使齐白石迷恋画画，直至到老小小的赞美，居然能成为一个人的转折点，不可思议啊！

给别人一点火花，让他燃烧整个世界。

给别人一颗种子，让他遮盖整个蓝天。

给别人一句赞美，让他放射整个生命。

学会赏识、赞美他人作文 篇二

似乎从小，我们便被灌输“凡事都要争先”的意识，成绩要努力考得比别人好，工作要做得比比人好，凡事都要争第一……然而，这种鼓励性的意识却往往导致恶性竞争：自己做好了便到处炫耀，却看不得别人做得与自己好，走在自己的前面。

自己有好表现时，学会低调；别人有好的表现时，学会赞美，唯有这样，我们才能赢得别人的尊重，拥有美好的人生。

被誉为“二十世纪最智慧的头颅”， 钱钟书先生可谓是享誉中外，然而，她的妻子杨绛却说“他从不把自己侧身大师之列，他只是想安安心心，低调的做学问。”我想，大概也是这份低调让他受到这么多尊重与嘉奖吧！这种低调，是一种高尚的美德，也是钱钟书先生的魅力所在。反观现代社会有许多专家学者，懂一点知识便大开讲座，传授所谓人生之道，夸大自己的学识。不懂得低调和谦逊，便失去了作为学者所本应具有的品格，是得不到他人的尊重的。

对于自己的长处，低调是一种美，而面对别人的有点，赞美也十分重要。齐白石还未出名的时候，他的作品往往都得不到重视。一次，在画展上，他的画被一起在角落无人理会——大伙几都簇拥在当时享誉盛名的徐悲鸿的画作前，赞叹不已，然而，当徐悲鸿看见角落里的那幅虾趣图时，大大赞赏了这幅画的灵气，并将它放在自己的画作旁，标出比自己画作仍要高的价钱。由此，齐白石便在京城里出了名。若徐悲鸿只是沉浸在人们的赞美声中而沾沾自喜，或者怕齐白石的画抢了他的风头而不理会那幅画，人们便不能看到齐白石的才华和徐悲鸿本人的大气。看到他人的优点时学会赞美他人，这种品德似乎渐渐被这个处处要争先，时时不示弱的社会所抛弃，人们常认为：赞美他人，便是承认自己的不足。但事实上，学会赞美他人，也是自己品德的体现和提升。

当今社会上，人与人之间，企业与企业之间。甚至国与国之间都处处有竞争。诚然，处处竞争的意识可以促进自我的发展，但一味追求争第一则会导致恶性竞争。如京东、天猫等商场逢过节便争得不可开交，各自炫耀自己的好处，甚至指责其他公司的不好，就为了争取更多的客户，争取最好的业绩。但在旁人看来，这便只如一场闹剧。学会低调与赞美，也许这便是他们所需要学习的东西。

对自己的优点低调，对别人的优点赞美，个人的品德才能有所提升，社会才会更美好。

学会赏识、赞美他人作文 篇三

赞美是每个人都会有的。赞美可以使人更加美丽，别人也会跟高兴，自然也会反过来赞美你。被别人赞美时你就会感到高兴。

人们对于赞美的敏感程度绝不在于听到的反映，赞美的功效往往是赞美者所始料不可及的。

学会，首先态度一定要诚恳，只有诚恳才能让对方感到你除了真诚的赞美之外别人所求。如我们老师叫那个同学评价那个学生，有批评，有肯定，有奖励，使人感到自然公正合情合理。家长听了觉得儿子脑瓜子不笨，要学好还来得及，学生听了觉得自己还行，好好学习有前途。因此这句普普通通的像又不像赞美的话，使家长重新认识儿子，使学生重新认识自己。

学会赞美 ，语言一定要具体，贴切。如果对一个人空洞的说；“我怎么样？你是什么意思？加过我那位朋友对学生家长说：“你儿子很好，”这显然是当面说假话。而他却首先肯定了学生的“淘气”接着又肯定了他“人很聪明”最后指出落能好好学习，将来有一定有出息。可以说，这句话的每一部分内容都是很具体可信的。

在日常生活中，赞美的方法应该是多种多样的。如你专心聆听一个人的倾诉，会使他认为无论自己意见正确与否。都已得到了你的重视。如果你在倾诉的同时更在适当时候报以会的微笑。赞许的目光，对方是绝不会放过认识，如果你的赞美并超过这个基本认识，那么对方得到的仅是一次首肯，如果你的赞美是经过升华的认识，对方得到的将是对自己的再一次认识。另外，“间接赞美”更会被悟性较高的任所接受，效果会更理想。

学会赞美，一句诚恳 的话，一个恰当的动作，一个真情的眼神，就可能决定一个人的命运，改变一个人的人生。尚诺如此，何乐而不为呢？

学会赏识、赞美他人作文 篇四

每个人都渴望得别人的赞美，同时也应该学会赞美他人，赞美是一缕春风，吹绿荒芜的山岗；赞美是一汪甘泉，浇灌枯竭的希望；赞美是一片暖阳，温暖冰冷的心房。没有赞美，生命的动力便荡然无存，没有赞美，生命的美丽便幡然西去。

赞美的故事就像那葡萄架上的葡萄一样，多得数也数不清，说也说不完，就让我摘下那个紫红的闪闪发光的故事讲给你听听吧！小时候父母经常出差，我渐渐地感到一种孤独，变得很自卑，一想到他们，一种孤寂的滋味便涌上心头。

那是一个阳光明媚的春天，我上五年级的时候。刚开学上英语课时，一个漂亮的长头发的女教师出现在我面前，同学们议论纷纷，很快，我们便适应了这位美丽的教师。一次，上英语课时，她要我们分组练习口语，两人一组，我们三十一人，我又是一个人小声地读英语，老师仿佛猜透了我的心思，走过来对我说：“你读得真不错，读得多么有感情啊！”她的话让我一下子愣住了，我不禁回想起以前英语老师对我说过的话：“你看看你，学习那么差，连练习也没人愿意跟你在一起啊？”此时，我抬起头看看老师的眼睛，那是赞美的目光，老师教我读英语，看着她那微笑的嘴，真像迷人的晚霞，我已不再是扎破了鼓不起来的气球，我鼓足了勇气，与老师一起读英语，老师不停地夸奖，赞美我，让我充满了自信。练习结束了，老师当着全班同学的面让我读英语，我读得富有感情，同学都鼓励我，赞美我，我走出了阴影，不再胆怯，从那以后我找回了自信，成绩稳步上升。

老师鼓舞、赞美我这件事，让我领悟到：一个人只有有自信，不再懦弱，得到别人的赞美，就一定会成功，学会赞美吧！赞美他人是一种善行，能让你感到无与伦比的快乐。

学会赏识、赞美他人作文 篇五

当一声鸽哨嘹亮划破城市的天空，你看那道路两侧的花坛中树枝上就绽出了粒粒花蕾点点嫩芽，一片嫣红满目青翠；当缕缕春风拂过校园的清晨，你看那火一般绽放的木棉花，聆听小鸟欢快的歌唱；当你们班获得“文明班”，你真是欣喜若狂，由衷地赞叹：了不起，太棒了！

五彩缤纷的世界，多姿多彩的生活，就是这样，让心怀纯真向往美好的人们不时地感受无尽的自然美和人性美，赞美便由此产生。一般来说，人人都有赞美的眼光，也都有需要他人赞美的心态。由于人类共有的特点，“自己的，就是最好的”，人们只欣赏自己的长处，而忽视了赞美别人的优点。

同学们不仅要欣赏自己，而且还要学会赞美别人。课堂上，同学们踊跃发言，如果回答精彩绝伦，你不禁报以热烈的掌声，令他无比快乐；即使回答不够正确，你也无须嘲笑，而是为他这种敢于发言的勇气投去赞许的目光，令他信心倍增。生活中，当同学遇到困难和挫折，你不是冷眼旁观，而是给予一个微笑、一声赞扬，这可能是一种无形的力量，它可以增强他的信心，激发他的勇气，帮助他战胜一切困难和弱点。学习中，当同学取得优异成绩，你应该多一点赞美，而不是不屑一顾甚至嗤之以鼻，说风凉话，只有这样，才能融洽同学关系，才能使你得到期待的赞许，才能使他获得成功的喜悦，才能在你们心中洒下一片生机勃勃的春色，点亮一个又一个的希望。

学会赞美别人吧！让你的语言像花儿一样美丽，让别人的心坎上也因此

绽放芬芳。你会发现，自己原来是个了不起的魔术师，竟可以让生活的天空变得如此灿烂和美好。

读书破万卷下笔如有神，以上就是虎知道为大家带来的5篇《学会赏识、赞美他人作文》，希望可以对您的写作有一定的参考作用。