快乐方程式初中生作文初二（优秀5篇）

晚上，我们来到了我们生命河的相交点，挥毫泼墨：X=小A，Y=小Z，X+Y=永恒的无限快乐。我们回眸，看见原来所写的那些快乐方程式顺流而下，流向未来，为我们的远航铺好快乐的前行之路。虎知道为朋友们精心整理了5篇《快乐方程式初中生作文初二》，在大家参考的同时，也可以分享一下虎知道给您的好友哦。

快乐方程式作文 篇一

我的快乐是什么？

快乐，很简单，但真正能体会到的，却不容易。

上帝似乎忘记了我，或是已经将我置之度外。我恨那辆自行车，但也无法掩饰我对它的热爱。

后轮骑、飞台阶、兔试跳跃、定车……这本是享受，但到了我眼中，却成了羡慕的理由。他，好像是故意骑给我看的，将一切的动作都做得完美无缺。切！有什么了不起的，回头叫我爸也买一辆！

话虽这么说，但能成功吗？自行车对我来说似乎始终是个梦，不是以前，而是很久。我曾一次一次地乞求，或是一次一次地上街，以至将爸爸带去自行车店，然后大肆赞扬骑自行车的好处，用乞求的神情望着老爸，但这一切都是徒劳。我磨破嘴唇，还是不行！

一次次的长叹，一次次地从梦中惊醒，脑袋里总是浮现出自己骑自行车的神气样。可睁开眼睛，眼前还是一无所有。唉，什么时候我才拥有自行车？

上帝似乎开始同情我了！在我生日的前几天，老爸突然把一辆崭新的自行车推到我跟前，我欣喜若狂！

但光有车还不够，我得与他比赛！

我于是拼命地练习车技。练！练！摔疼了屁股，摔破了腿，摔伤了手，可我不在乎！

有一天，新手和老手开始比赛。一个跑，一个追，好似冲锋的战士，快似离弦的箭。后轮骑、飞台阶、兔试跳跃、定车……哈！新手的我，竟然赢了老手的他！我快乐得好几天都飘飘然。

解：我的快乐=拥有自行车+比赛赢了！

快乐方程式作文 篇二

快乐犹如一双隐形的翅膀，陪伴我们左右；快乐犹如多汁的水蜜桃，带来丝丝甜蜜；快乐犹如一缕春风，抚平焦躁的心情；快乐也犹如一个个有趣的方程式，点拨我们的快乐法则。

快乐＝友情×真挚

秋老虎在散发着巨大的威力，烈日炎炎，萧索的街道上，三个欢声笑语的女孩缓缓走来。不要笑我们三个傻傻地晒在太阳底下，我们能在一起玩乐的时间现在看来太少太少。于是，我们就手拉手开心地走在大街上，遇到有漂亮衣服的商店就会兴致勃勃地进去看，甚至我们还想到买一套一模一样的衣服。逛的时间久了，就到一家小店，一人要一份汉堡，然后坐在一旁的椅子旁，一边吃着，一边嘴里还说个不停。我们会讨论最新的八卦，会谈论看过的有意思的书，也会为我们的未来发表着自己的高谈阔论，不知不觉，时间在流逝，快要分开了。在走前，互相拥抱一下，止住溢满眼眶的泪水，开心地挥挥手，作别西边的云彩。

与朋友在一起是最大的快乐，真挚的友谊有时也会使乏味的生活而变得多姿多彩，真挚的友情让我收获到了快乐。

快乐＝拼搏×汗水

已经踏上了人生的征程，我即将要面对人生的第一个重大的转折，是胜利，或是落败？我必须要为自己的未来而奋斗。也许整天伏在书桌前学习是枯燥的，但是我也会从中体味到快乐。当自己从茫茫书海中偷偷地探出头，翻看自己学过的东西，记下学过的知识，一股自豪感便油然而生，看着那满满的笔记，内心也有劳累的反感而转变为快乐，为自己打气，然后再次钻入书海，为未来而拼搏。在体育场上，进行着训练，炎日下挥汗如雨，但当自己有了一点点进步时，喜悦之情油然而生，我为自己的进步而快乐。

锻炼和学习相辅相成，好的身体是学习的资本，书海中的知识积累与训练场上挥洒的汗水凝聚成我拼搏的动力，我也从拼搏与汗水中收获快乐。

快乐其实很简单，快乐的方程式诠释着快乐的真谛，用心贴近生活，去寻找属于你的快乐方程式。

快乐方程式初中生作文初二 篇三

"快乐！快乐！你在哪？我……"我正在四处寻找快乐！我不知道它在哪？也不知道它要到哪儿去？我只想找到它，因为我真的很想感受到快乐的美好，我也要把它分给小伙伴们，让大家都感受到快乐。

我来到校园里找快乐。我发现和小伙伴们一块玩游戏是一件快乐的事情，这种快乐是甜的，像蜜一样，让我陶醉了很久。

我来到公园，慢慢地寻找着，可我怎么也找不到快乐的影子。正当我愁眉苦脸想回家时，我听见了一串串银铃的欢笑声，多么悦耳啊！我寻声望去，原来是小朋友们在草地上放风筝。啊，那不也是一件快乐的事情吗？

我又来到小树林里。可这怎么会有快乐呢？我仰身躺在草地上，突然看到了一株三叶草，它的每一片叶子都很美，我开始仔细地观察它，不知不觉中，天已近黄昏，这才发觉到该回家了，但我能感受到快乐的天使在我身边转着。

我又决定去海边看看，这儿简直太有趣啦！我跑到浅水区，慢慢地沿着岸边走，任由调皮的海浪对我来了一个热情的"拥抱"。我时不时地趁它不注意时，踢它一脚，海浪马上化为水滴，挂在大浪的身上，哭着找大海妈妈。我又用一个小篮子拾贝壳，拾了满满一篮子后，大海妈妈给我捎来了一个海螺，那是美人鱼姐姐对我的喃喃细语："小朋友，你好！我通过大海妈妈给你寄来一份礼物------满满一篮子贝壳，又给你寄来这段语音，希望你喜欢！"啊！我感到快乐已经向我展开双手，它献给了我一个大大的、热情的、令人难以忘记的拥抱。

原来，快乐就在我们的身边！

快乐方程式初中生作文初二 篇四

在生活中，其实无处不在一些小欢喜，一些简单的快乐。但我们常常被生活的劳累、各种烦恼而冲昏了头脑。我们更多的是需要一双善于发现的眼睛和一颗纯真的心。

有的人整天东奔西跑，抱怨连天，说自己每天都很累，好像有做不完的事，很烦恼。但仔细再回想，生活带给我们的不只是无穷无尽的劳累，其实我们身边所有的吵杂，烦躁，不是来自于别人，而是来自于你自己来自于你内心的心浮气躁。

曾经听过一个故事：“一个扫地的老人每天扫一条街的地，他时常扫一扫再停下脚步欣赏一下风景，感觉好像很轻松，没有一点压力。有一天，他想尽快的把地扫完，于是他尽他最大的力量来快速的扫完。最后非但累倒在半路上，还错过了之前的风景。”这个故事告诉我们不能盲目的追求尽快的将事情做完，还要学会止步，学会欣赏过程中的风景。

我每天早上都要很早的起床去赶校车，每次都踌躇不决：到底是起，还是不起呢？最后还是迫不得已之下才起了床，但每次在校车上看到同学们的笑脸和沿途的风景时，不管多累，多委屈都会烟消云散，心情立马就会变得快乐起来！

每当你做数学题时，遇到难题时，经过你不断的努力思考和分析，终于解答出来了是不是感到很高兴。当你上次考试没考好，经过你的不断努力，这次终于考好了，你会高兴地说一句：“工夫不负有心人啊。”当家人叫你改正缺点时，你也许会生气，但在家人的唠叨下，你还是改了。这时你会发觉现在的生活比以前好的多，说不定你还会感激他们呢。看吧，其实快乐真的很简单。

日子一天天溜走，季节悄然间更替，路上的风景却依旧让人寂静欢喜。我们不能让生活的阴霾迷失了双眼，用一颗平静的心来面对每一天。

快乐方程式初中生作文初二 篇五

时光像手中的沙子般，一松手，就消失得无影无踪。我已在时间的长河中玩耍嬉戏了13年。在路过风景时用澄澈的河水在记忆的白板上书写下一个又一个简洁而又真实的方程式。

儿时，我学会了系鞋带，妈妈微笑地望着我，抚摸着我的头，我认为妈妈的微笑+自己的点滴收获=快乐。上了小学，我的生活中多了成功与失败的经历，它们装点了我的甜酸生活，我写到：成功的骄傲+失败后的继续拼搏=快乐……

初中开学的第一天，我就结识了我的同桌小A。晚上，我回到我的生命长河，书写下X=可爱，Y=纯真，X+Y=小A。

我们两个相处十分融洽，时常黏在一起玩。一次，我们在中午研究一本由小B作家写的一本陈腐而华丽的人生哲理散文，在看了一个多小时后，我们终于忍不住同时“扔书大叫”，然后又看了对方“铮狞”的表情后，突然，我们开始大笑。笑声代替了铃声，结束了我们的午休。

这种如漆似胶的快乐生活，即使在假期也不会间断。一次我们视频通话中，看到对方均穿着裙子装淑女，带个眼镜玩深沉后就开始无理由地大笑，内心感到有种甜的味道在蔓延。

我在日记上写：X=小A，Y=小Z(我)，也许仅仅是X+Y就可以等于快乐……

又是一个新学期开始了，开学的第一天，老师给了我们整整一天的时间去做自我调整。永远追求快乐的我和小A，决定抓住自由悠闲的快乐假期这条尾巴再疯狂一次，于是我们

一起来到游乐场。上午，我们玩着惊险刺激的游戏，凤凰涅盘，过山车，快乐盘，极速单车，……我们跳着、笑着，用相机抓拍着一个又一个精彩而又温謦的画面。路过的游客总问我们是不是双胞胎，当我们顽皮地说“是”时，人们对我们投来羡慕的目光。下午，我们两个躺在草坪上，一边抓零食吃，一边构想着一个完美的空中楼阁。每天，我们在其中嬉戏，晚上，我们一起坐摩天轮，仰望天空中依稀显现的星星，俯瞰下面灯火斓姗的城市，在深蓝色的幕布上，我们看见有天使在欢乐歌唱。

第二天，她打开她的日记本，让我看，一个方程式赫然入目，X=小Z(我)，Y=小A，X+Y=永恒快乐。我吃惊地笑了，然后拿出我的日记本，X=小A，Y=小Z，X+Y=无限快乐。我们又一次一起笑了。

它山之石可以攻玉，以上就是虎知道为大家整理的5篇《快乐方程式初中生作文初二》，希望可以对您的写作有一定的参考作用，更多精彩的范文样本、模板格式尽在虎知道。