七年级十年后的我作文600字（优秀5篇）

十年的时间很快就从我们的身边流走了，十年后的我活成了一个怎样的人呢？虎知道为朋友们精心整理了5篇《七年级十年后的我作文600字》，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。

十年后的我作文400字 篇一

星光满天，蝉鸣依旧。二十四岁的我工作依旧没有着落，和许多大学毕业后选择北漂的人一样，简历海投，却都石沉大海，没有回音。编剧梦，离我忽远忽近。

我也不知道这样的状态还能在北京坚持多久，也不知道当初选择留下的决定是否正确，许是专业不对口又或是竞争大，总之，我的编剧梦是渺渺无音。那个大学毕业后拍着胸脯信誓旦旦和母亲保证一定会成功的小女孩，如今已是底气不足。

劣制的音箱里传出的大提琴声渐渐拉回了我的思绪，是图书馆的打烊铃响了。徒步走回家时，看到小区里居无定所的流浪狗，突然觉得，我们是那么的相似。上楼梯时脚步发出的“当当”声，让心情无比沉重，回想起今天跑去面试的两个剧组都没有结果，又是一阵心酸。

室友抽烟的味道顺着门缝挤进来，熏得我头晕脑胀，胃里一阵翻江倒海。于是“哇”的一声吐了出来，量了量体温，原来是发烧了。果然，人在生病的时候会倍感孤独。大大的北京如同一片大海，而我就如同一只溺水的小飞虫，一次次挣扎，却又一次次被狠狠地拍下。

勉强支撑着下楼，打车去医院，自己挂吊瓶，跑上跑下了四五次。直到凌晨三四点才回家，走在宽阔的大道上，望着灯火通明的高楼大厦，才发觉这万家灯火，竟没有一盏属于我……

十年后的我七年级作文500字 篇二

人总是在慢慢长大，不经意间一天就会过去，久而久之就会长大一岁，想停下来都不行，我今天想了想我十年之后会怎么样？

十年后，我22岁，希望就读于北京师范大学，为什么呢？因为我想当一名老师，在我心里，老师能与一届又一届的同学相见，教授同学知识，与他们成为朋友。当老师我想教数学，在现在的学习生活中，我最擅长的就是数学，数学我还发现了一种乐趣——钻研的乐趣，希望可以把这种乐趣告诉给我的学生。

那年我大三，我想当老师最需要的就是实习，知识补充的再多，教师守则背的再顺溜，但当面对许许多多双渴望知识的眼睛，心理素质不好的老师可以讲出来什么？一定一句话也讲不出来。

实习的过程也是大学生活中一个特殊的经历，实习就是当半个老师了，备课、授课、批改作业一项也不能少，老师生活是不容易的。备课备的好不好会直接影响一节课的质量。我读过一位老师的文章，三点起来备课，先把明天的内容准备好，再批改作业，分析那些题错的多。看完这篇文章之后，我都怀疑我能不能做得这么好了。授课可比备课难多了，只有那些心理素质好的老师恐怕才可以讲的绘声绘色，我也要锻炼我的心理素质。批改作业的话，我可深有体会。之前数学老师让我们五个数学课代表改过全班的作业，虽然一个人只有11份，但同样把我们弄得很累，但我认为之后我不会再这样，因为改的多了，自然熟能生巧。

这就是我心目中十年后的自己和态度，我一定会为我这一个目标而去努力的。

十年后的我七年级作文600字 篇三

十年后的我应该是热爱阅读的，我会在杂乱而不失温暖的小家中辟出一块儿属于我的读书角。它不必太大，但一定要舒适；它不必奢华，但一定要安静。

当十年后的我，在为毕业季而焦躁不安时，在为毕业论文而急得榨干脑汁、焦头烂额时，能够轻轻地在梨花藤椅上坐下来，随手从一旁的书柜中抽出一本《新月集》细细品读。

午后的阳光透过窗帘带着几分慵懒投在书页上，清清的微风携着冰凉质感掠过耳旁。那时，大概连“逝者如斯，不舍昼夜”的时光都会慢下来。这大概就是文字特有的迷人心魂。

十年后的我应该是享受清晨的。当遥远的东方微微露出鱼肚白，熹微的晨光逐渐亮堂起来时。十年后的我应早已洗漱完毕，打开窗子，让充满希望的阳光洒入，让和煦醒人的微风充盈房间。

随后，我会带上一卷散文集，推开家门，踏上清晨跑步的道路。晨跑不同其他，它既不是飞速疾驰，也不是悠哉散步，晨跑只需做到放松身心，圴速慢跑，足矣。

在完成我给自己规定的跑程后，我会选一处静谧的地方，席地而坐，缓缓翻开散文集，让文字充斥思绪，让心灵得以平静。清晨是充满朝气的`，应当好好珍惜。

十年后的我应该是坚强自爱的。在生活中面对考学压力时，十年后的我不会再悄悄伤心，而是坚强努力，化压力为动力的，在终于熬过令人筋疲力尽的五天后，十年后的我不会逼迫自己埋头于学业或工作，因为我知道过每天两点一线，处处迷雾挑战的生活太累了。

喜逢周末我会学着陶渊明先生“采菊东篱下，悠然见南山”般悠哉游哉去看一场电影，去超市大采购，十年后的我会持一颗乐观积极的心。去热爱生活，享受生活，拥有生活。思绪在岁月间流淌。我轻倚古树，心持茗茶。望山原春光正好，我期待着下一个十年！

十年后的我七年级作文800字 篇四

时光匆匆而过，孩童时的童真就这样度过，当初那十五岁的小女生如今已长大了，成熟了，懂事了。她学会了承担，她有了奋斗的目标，而这些，似乎就只在眨眼之间。

嗨！十年后的我，初次对你写信，我的心情是无法用我那贫乏的语言来表达的，是很复杂的，有些兴奋，有期待，又有些害怕。

我有好多好多的问题想问你，有许多许多的话语无法用语言来表达。

十年后的我，你现在过的怎么样呢？幸福吗？你是否还坚持着十年前那成为漫画家，小说家的梦想？这个梦想在十年后有实现了吗？

还是早已经将它遗忘了呢？只是有了一份平平凡凡的工作，过着平平淡淡的日子？

更不会是在哪场考试中落榜，上不了大学而正不知如何是好的寻找工作，过着穷苦潦倒的生活呢？

爸妈们还好吗？你有让他们过上好的生活，健健康康的吗？他们还如十年前这般的年轻与高大吗？还是已经是白发苍苍了呢？

十年的时间，足以改变太多太多了，这十年间你可曾因为当初的某个决定而后悔过。因为当初的那次贪玩儿懊恼过？还是遇见了什么改变了你一生的事？

对这些的答案我都十分的期待，可在这期待中同样隐藏着一份害怕与不安。害怕从你口中蹦不拿一件件不如意的事。

十年前的你，对自己的未来充满了迷惑与困惑，虽然心中有个小小的理想，可对这个理想摇摆不定，有着冲向理想时的害怕。

还记得吗？十年前你的梦想是成为个漫画家，小说家。十年前的你对这个理想充满了渴望，却又害怕，害怕自己冲向这个理想后的失败。害怕作品没被选上后的后悔。

我对未来的一切的一切充满了迷漫，就像船儿在海上，茫茫大雾中航行，找不着方向。我希望这时候有个罗盘，来告诉我正确的方向，带着我在大雾中航行，直至找到出口，抵达终点。

十年后的我，你能告诉我该怎么办吗？来当我的罗盘，指引我前进的方向。

十年后的我，在如今，你回想起儿时那一件件在那时看起来很大的烦恼，如今是否觉得甚是渺小，想起十年前的某些举动，如今是否会觉得甚是好笑

十年后的我，你可还记得我们在十年前定下的那个约定？如今，你可有再遇过当初的那些同学与老师？那些当初让你恨得牙痒痒的某个同学，某些事，现在回想起来是否会觉得风清云淡。

叶儿随风飘落，黄色的栀子花缓缓落下，在空中飞荡，十年后的我，你还好吗？

十年后的我作文七年级 篇五

我的十年后会是什么样子的呢！我会做什么工作？我旳国家会发生什么样的变化？虽然现在不得而知。

但是，我相信十年后的祖国，一定会有一个大的飞跃，国民的素质变得更高，国家变得更加发达，人民的生活水平一定会更高，因为我坚信，我的祖国。

而我们现在只有好好学习，将来报效祖国。当然，我们一定要有梦想，正如：“没有了梦想，跟咸鱼有什么差别呢？”我的梦想是当一位科学家，因为现在祖国需要发展，但昰我还太小了，十年后，我将会是一个成年人了，也许我依然会在学校里面读书，为着我心中的“中国梦”而奋斗着；也许我已经走上了工作岗位，为着祖国的建设而添砖加瓦；也许……

十年后，我正当青年，有着青年人的朝气与蓬勃，有着青年人的自信和毅力，有着青年人的锐意和进取。

也许，我背起了钢枪，站岗于边疆，守卫的祖国？也许我成了一名发明家，正在为最新技术而全身心的投入；也许我成了一位有利的慈善家，用我自己双手辛勤劳动得来的钱帮助贫困地区的孩子，改善他们的生活条件，学习条件，为祖国的美化西部作出自己应有的贡献。

生活不是苟且，生活不是没有梦想，只要有了梦想，我们的生活才会变得更有意义。

“少年强，则中国强！”

现在的少年，又何尝不是十年后，国家最需要的人才呢，拿出我们的勇气，拿出我们的信心，奋勇前进，才能不负我们少年之说。

人生苦短，梦想如炽，爱拼才会赢。

我相信，十年后的我，一定会勇敢的站起来，担起自己的责任，拼出一个末来。

因为我相信，我是最棒的。

以上就是虎知道为大家带来的5篇《七年级十年后的我作文600字》，希望对您的写作有所帮助。