师恩在我心关于老师话题作文优秀6篇

老师，一个多么神圣而崇高的职业。人们常把老师比作人类灵魂的工程师，是撒下辛勤汗水的园丁，是一支默默燃烧的红烛。这次漂亮的小编为亲带来了6篇《师恩在我心关于老师话题作文》，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

师恩在我心 篇一

金风飒爽的九月，迎来了中国第二十个教师节。火红的枫叶燃起了我心中那份储存着的激情，禁不住要为辛勤的老师唱出一首热情的赞歌。

老师是一位忠守职责的渡工，他们接过先贤传递的双桨，带我们到浩瀚的知识海洋探觅。他们不埋怨风霜染白双鬓，不后悔浪花打弯腰脊，也不计较年深日久的时间脚步在额上划下深深年轮，送走一批批远征的旅客。可敬的老师啊！您们为千千万万青少年的前程开辟了道路，我们怎么能忘怀呢？

老师是一把人梯，他们默默无闻地助我们攀登知识的顶峰，摘取科学皇冠那耀眼的明珠。严寒酷暑，送走了多少个寒夜；风霜雨露，迎来多少个黎明晨曦。可爱的老师啊，他们宁愿把心化作彩虹，点缀着美好的世界，心灵多么美！品格多么高尚啊！

老师是人类灵魂的工程师。他们呕心沥血地去教导每一个灵魂，洗涤每一颗心灵，甘愿做人生道路的徽标，为我们指引一条光明大道，引导我们追溯人生的真谛，尽管两袖清风，也矢志不渝。育人工程师的形象根深蒂固在我们心中，千万青少年感激的话语汇成首首赞歌献给我们可亲的老师！

老师是辛勤的园丁。没有园丁的悉心照料，那有花的芳香四溢？哪有桃李天下的繁荣？辛勤的老师啊！他们的劳动实在平凡而伟大。

纵使有绝妙佳句，也难表达我们对老师的感激、尊敬和热爱！我想献给老师最好的礼物是：“青出于蓝而胜于蓝”。

老师伴我成长作文 篇二

今年是猴年，我已经过了十四个三百六十五天了。在这三百六十五天中，我们每天都在成长，而在这成长的过程中是谁一直伴随着我呢？

是老师！就如唐代特别著名的诗人李商隐的那一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是老师在我成长的路途中，不图回报地为我们铺下了坚硬的石板，让我向前冲；是老师，在我成长的路途中，不辞辛苦地为我们指引方向，让我前面一片光明，是老师，在我成长的路途中，让我不再畏惧黑暗，让我勇敢向前奔！

十四年里让我印象最深的是小学的那位数学老师，也是我的班主任。虽然他是男性，但是他的心是那么的细腻，细心呵护着幼小的我们。

他当我班主任时，那年我九岁上二年级。当时我是一个留级生，因为我是年级的倒数第一名，同学们都嘲笑我，不愿意和我玩，我仿佛是躲在黑暗中睡觉。后来我就留级，又上了一年二年级，他做了我的班主任。自从他做了我的班主任后，就把我叫醒了，把我领到了光明的地方。

每当我受伤的时候，老师是第一个冲过来的，即使那是小伤老师也是会十分的担心。有一次我和同学们在松树前玩捉迷藏，小拇指不小心碰到了松树叶子，划破了一个伤口，我当时玩的记性并没有注意，这时候老师来察看我们有没有出什么意外。老师别地的关注我，因为我是留级生，很容易被以前的同学找麻烦。突然他发现我的手在不停的流血，他立马把我带到了卫生室，帮我清理了伤口。当我看到我手上的血的时候，我非常的害怕，老师见我快哭了，马上就要用创可贴把伤口给处理了，还对我说，你看你的小拇指多小呀，创口贴还要转好几圈呢！这幽默的话语把我给逗乐了，我不在那么害怕了。就是这位老师，让我脆弱的小心灵感受到了温暖，让我有了学习的动力。

在我成长的路途中，给予我最大帮助的就是这师生情谊了，我永远都忘不了他对我的关怀，谢谢您，我敬爱的老师。

师恩在我心 篇三

老师，我多久没有梦见你了？自从你离开我们，我或许就再也见不到你了。老师，你知道吗？当我得知你已经离开的噩耗时，我的泪是那么不顾一切地往下涌，我朝着天空大喊着：“老师……我的路老师……”思绪，又渐渐飘回你教过我的点点滴滴……

路老师——我的钢琴启蒙老师，当年幼的我第一次站在你的面前，站在钢琴面前时，我低着头怯怯地叫着“老师好”，这些细微的动作把我的紧张和对陌生人的恐惧泄漏的一点儿不剩，你明朗的朝我微笑，用手轻轻的摸摸我的头指着琴说：“来，你先试试感觉吧。”我看着你含笑的眼睛心情放松了好多。那时，你还给我展示了一曲，声音是那么流畅舒服，清脆纯净，还有你娴熟的手法、丰富的感情，真让我陶醉。回家我还不忘对爸妈“汇报”，这个老师可好了呢！呵呵，老师，你是不是还不知道我对你有一个这么好的第一印象吧！

老师，我知道你一直对我有很高的期望，但小时候的我总会有些三心二意，颇有一番“小猫钓鱼”的感觉，可辜负了你不少次，而你却从未对我松懈过，反而像对自己的孩子一样对我严格要求甚至发脾气，但发过脾气后，你总是会耐心的手把手教我，给我标指法，讲解调子的特点，时不时的亲自演示一段，让我感受到你有力的技巧和丰富的情感。发现我的节奏乱了，你会不厌其烦的给我打拍子，直到现在，不论我唱歌还是弹琴，总会觉得有一双手在给我打在着最标准的拍子……老师，你的师恩我怎能忘？

老师，你身体一直不好。那次你刚做完手术，没休息很久就急忙通知妈妈叫我去上课，妈妈都吓坏了，说你应该多调养一阵子的，可你却执意说一定不能影响到我，老师你知道吗？当时我把你严厉的批评全忘了，只记得也只知道这个爱我的老师为我付出了很多，看着你上一节课都要累得满头大汗还在不停地为我轻声吆喝：“节奏…对，情感，用心去弹…好，就这样……”我只觉得视线模糊了，泪在眼眶打转。

那时的你，陪我走遍好多家琴行，亲自试音，为我挑你最满意的那架钢琴；那时的你，因为我生病，特意到我家来给我上课；那时的你，身穿正式的西装陪我去考级，在第一时间给我鼓励和指点……可是，老师，连上帝都嫉妒你的才华，硬是要带走你，但在我心中，老师你一直在我心灵的深处给我最及时的鼓励，使我扬起自信的微笑。

老师，我已经不是初见你的那个充满稚气又不懂事的小女孩儿，我慢慢长大，学会感恩，可是你却要我留下毕生的遗憾——不能用自己的力量来报答你。老师啊，你的爱永远在我心中，那么坚定，不可磨灭。老师，你听到了吗？

老师伴我成长作文 篇四

一双明亮又常眯成一条缝的眼睛，高高的鼻梁，苹果似的脸蛋，樱花似得小嘴，说话声音很甜很美，常常跟一个小孩子似的。她平易近人，温柔变成了它最大的特点，她就是我一二年级时的班主任——郭老师。

我是一个胆小的孩子，小学一年级刚入校时，学校不让家长跟着进去，一进到教室看到那么多陌生的面孔，感觉自己像走错了地方的一只孤零零的小白兔无依无靠。我不禁坐到了最后一排的角落里，不希望任何人注意到我。然而其他同学似乎一点也不认生很快和周围人完成一片，他们一会儿看看我，一会儿说说笑笑。我觉得很想哭，不禁开始掉眼泪。

“哒哒哒……”有人来了，我赶紧擦掉眼泪，这时穿着碎花长裙的她笑眯眯地走进教室做了个自我介绍，声音轻柔悦耳，笑容甜美。我觉得她那笑的样子很像我妈妈，不禁眼圈又红了。我头埋得很低，可还是被她发现了，她温和地说让我下课去她办公室。下课后，到了办公室看见她那笑眯眯的样子，我禁不住又哭了，她温和地抱 www.hu www.huzhidao.com zhidao.com起我安慰我。从那以后每一次看到她就像看到了妈妈一样开心。

可是即使我心里很开心，但这样并不能使我开朗。所以为了让我变得开朗一些，她把我调到了第一排中间，我很开心，因为我喜欢看见她温柔的笑脸。有一次她问了一个特别简单的问题，我大胆地站起来回答，没想到错了，我以为同学们都会嘲笑我，我没想到老师带领大家为我送上了热烈的掌声。那声声掌声至今时常在我的耳边响起。

郭老师现在已经不在我们学校了，可是我会永远记住她。

老师伴我成长作文 篇五

有人曾说过这样一句话“老师是学习的指导者，是做人的引路人”，在这13年里，我深深地体会到了这句话的含义，认识到了老师的爱是伟大的、无私的。

上幼儿园时，老师握着我的手。一笔一划的教我写字，字虽然歪歪斜斜，却露着暖暖的爱，是老师对同学的爱。宽敞的教室里，总会洋溢着老师和同学们一个个稚嫩的笑脸，那种笑声是爽朗的，快乐的，是老师对学生的爱，是学生对老师的感激。

小学六年级，有一段时间我成绩下降很快，那天，老师让我去办公室等她。我顾然知道这是为什么，我觉得脸在发烫，双手在抖，从来没有过这样的事。只觉得我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里跳得厉害，还没有走进办公室眼泪就下来了。我低着头，慢慢地走了进去，我不敢抬头，也没有理由抬头。眼泪一直流着，这时，鼻涕也来捣乱，我只好用手背一擦，目光正好与老师相对，我慌忙的把手放下去。这时，老师居然不带一点伤害的望着我，只是问了问最近的学习情况，末了，又说了一句“要努力呀”便让我回去了。老师的语气并不严厉，那分明在鼓励我呀，从那以后，我便更加努力了，终于在小学毕业时取得了优异的成绩。

到了初中，月考时，我明知已经发起了高烧，但仍然拖着软绵绵的身子来到考场，散发着墨香的卷子再我眼前愈加模糊，我努力保持清醒，只觉得头上有一群蜜蜂嗡嗡直叫……不知什么时候，班主任走进考场，面带微笑的走到我位前，轻轻问了句：“能坚持住吗？”我勉强笑笑，点了点头。老是在我头上摸了摸，呀，老师的手可真凉，我知道，从老师的考场来到这里，有很长梯段距离，老师为了我，不辞辛劳的赶到这里，望着老师远去的背影，我不觉一愣，不由自主地想起了《背影》里的那位父亲：老师同那位父亲一样伟大。

老师是快乐中的笑声；是自卑是的鼓励；是生病时的问候。老师是值得我们一生要感谢的，她是我们学习的指导者，做人的引路人，危险中的雄鹰，更是同学们心目中的英雄！

老师伴我成长作文 篇六

我是文登路小学四年级的学生，在学校的学习生活中，得到了老师无私的关心和帮助，让我既学到了知识，又提高了能力，老师的爱陪伴我成长。

记得三年级上学期时，学校的李主任让我为同学们讲解语文练习，也就是说让我当一次小老师。为什么让我讲不让别人讲呢？因为我上课能够认真听讲，积极发言，每次听写都能取得最好的成绩，但是我总是不自信，尤其是当着好多人的面讲话时，声音总是很小，甚至很简单的问题叙述得都不清楚。可是李主任相信我，把讲课的任务交给了我，并给了我很多的鼓励。

为了能把课讲好，我准备了充分的资料，讲课之前李主任再一次叮嘱我一定不要紧张，告诉我：“要有自信心，你是很棒的！”听了老师的鼓励，信心十足的我迈着矫健的步伐走上了讲台，开始了我这一生当中的第一次讲课。刚开始讲的时候还比较顺利，但讲着讲着我的声音就越来越小了，心里很紧张，我想：“我会不会讲得不好哇？要是讲不好同学们会笑话我吗？”正当我不知所措的时候，看到了李主任慈母般的眼神，她向我微微点头。李主任对我的信任鼓舞了我，带动了我的情绪，我的声音开始变大，变得非常洪亮，当我讲完了，教室里响起了热烈的掌声，经久不息。我没想到自己会讲得那么好。这时李主任向我投来了赞许的目光，我的眼里充满了幸福的泪水。

我回到座位上，同桌对我说：“你讲得太好了。”后面的同学又说：“你讲得很好，每讲完一段，我们都在想下一段会是什么精彩内容。”我听了以后心里想：“太好了，我要不断坚持，最终实现我的梦想——成为一名优秀的小学老师。”

这件事让我深深地记在心里，这次活动不仅提高了我的语言表达能力，还让我上课更加认真听讲，同时又增强了积极发言的信心，在今后的学习中，我还要继续努力，在学业上更上一层楼。

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