小学生诗朗诵教师颂

小学生诗朗诵教师颂（精选3篇）

小学生诗朗诵教师颂 篇1

　　成长，需要梦想。

　　每一个梦想的实现，

　　都离不开恩师的支持与教诲。

　　是老师，

　　让我，

　　认识人间的美好，

　　看见人间的纯洁，

　　知道世界的宽广!

　　梦想的伟大，

　　是老师，

　　在我遇到挫折时，

　　教我勇敢面对;

　　是老师，

　　在我碰见困难时，

　　和我一起闯过难关;

　　是老师，

　　在我成功时，

　　为我骄傲自豪!

　　梦想，需要分享。

　　老师为我付出了这么多，

　　我也会告诉老师，

　　我发现的“新大陆”。

　　向老师，

　　倾诉青春的忧愁和快乐，

　　倾吐内心的感动和关怀。

　　那些有趣的成长经历，

　　和那些意外的发现和收获，

　　会让我的世界，

　　更加丰富多彩，

　　绚丽多姿。

　　梦想，需要沟通，

　　多一份真情，

　　就多一份关爱;

　　多一份感动，

　　就多一份快乐。

　　我的恩师，

　　会在我的每一步脚步上，流下她们那亲勤的汗水。

　　我会永远地记在心上，

　　也会纵情为老师歌唱!

　　老师，

　　您是滋润我生命的甘露，

　　您是我童年快乐的源泉，

　　您是我人生阅读的第一本书，

　　您是我点燃梦想的第一团火，

　　有了您，

　　我才有了感动;

　　有了您，

　　我才有了向往;

　　有了您，

　　星空才如此璀璨，

　　有了您，

　　生活才这样精彩!

　　在这绿色的季节，

　　白云追逐着蓝天，

　　鲜花深爱着大地，

　　清风轻吻着森林，

　　浪花眷恋着海洋，

　　我也崇敬着老师!

　　感动，永怀在心!

小学生诗朗诵教师颂 篇2

　　当早霜将您的黑发打白

　　您用它染浓了黑板

　　当课业多的让您挥汗如雨

　　您用它灌溉了幼苗 　　无情的板擦

　　擦去了您年轻的容颜

　　雪白的粉笔

　　勾勒了您的皱纹

　　辛苦的老师

　　感谢您一字一句不辞辛苦的教导我们

　　辛苦的老师

　　感谢您一点一滴不辞辛苦的为我们奉献

　　辛苦的老师

　　感谢您当我们偏离轨道时对我们的矫正

　　天使感恩上帝　　因为上帝赐予它纯洁的心灵

　　我们感恩老师

　　因为老师交给我们理想大门的钥匙

　　感恩，我们的老师

　　感恩您为我们所作的一切

　　感恩我们的老师 送您一束鲜花 表达我们对您的敬意;

　　送您一首动听的歌曲, 给您带来一丝甜蜜. 老师——您辛苦了, 是您带我们走过风雨, 是您用知识的营养将我们哺育, 却从来不求回报与索取. 是您给我们解答一道道难题, 是您告诉我们: 遇到困难时, 不要轻易说放弃. 从此我们的生命中, 随时充满了欢喜. 少了许多烦恼, 增添了一份坚毅. 又是一个收获的秋季, 您仍紧握手中彩色的画笔. 描绘着美好的蓝图, 滋润着祖国的桃李. 深夜里您还在认真地备课, 睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣. 我们是春天里盛开的鲜花, 是您给我们奏出美妙的旋律. 您是辛勤的园丁, 我们会牢记您的谆谆话语. 走好生命中的每一步, 友爱,健美,求实,进取! 、老师像什么? 老师像红烛，照亮了知识的路程。

　　老师像什么? 老师像春雨， 把点点滴滴的知识撒在我们的心里。

　　老师像什么? 老师像园丁， 把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。

　　老师像什么? 老师像一把金钥匙， 把无知的我们领进知识的宝库。

　　老师像什么? 老师像我们的妈妈， 天天陪伴在我们生边，告诉我们一些丰富多采的知识。

　　是老师给了我们那么多的知识， 在这里我要祝所有的老师永远年轻、漂亮。

小学生诗朗诵教师颂 篇3

　　尊敬的各位领导、各位老师：

　　大家好﹗

　　今天，我演讲的题目是：让爱和责任与我一路同行。

　　20xx年9月，带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，我踏上了三尺讲台，成为一名光荣的人民教师。从踏上讲台的那一刻起，我就暗暗地告诉自己，这不仅仅是一份工作，更是一份责任，一份爱的倾注，让爱和责任与我一路同行。

　　20xx年,我所在的道东堡中学在县文教体局的布局调整下，改建为成安县九二四小学。这是成安县第一所农村寄宿制小学，刚改建学校工作很繁忙，除了要上晚习，领导分配的任务也很多。虽然我家离学校很近，但每周一早上到校，周三下午才能回家一次，一个星期不知不觉就在学校度过了。

　　本学期我主动担任了六年级四班的语文课兼班主任，我相信凭着自己对这份工作的热爱，凭着自己对孩子的热爱，我一定能开辟出一片新天地来。每天与孩子在一起，我总是小心翼翼的、关怀备至的去触及幼小的心灵。班里有一位女孩性情孤僻，不愿与同学交往，更不愿与老师接近了。我每次耐心鼓励她发言，但她就是一言不出，班里其他的孩子纷纷劝我：老师，你别再问她了，她家里人都说她是哑巴。听了这话，这位小女孩变得更加害怕紧张。我心情十分沉重，一边教育孩子们不能嘲笑她。一边安慰她请她坐下。后来，尽管每次我问这个小女孩话时，她不是点头就是摇头，或是闭口不言，但我总是给予鼓励、关心、帮助，从别的地方找到表扬他的机会称赞她。精诚所至，金石为开。孩子慢慢开始与我和她的同桌说话，从而到现在能和我及周围同学主动说话了。我的心情别提有多高兴了!

　　教师对学生的爱是无私的。在我们班有一位父母离异的孩子，他表面上与别的孩子一样，但其心理、性情都是有残缺的。一次我得知这个孩子竟用针穿透一条毛毛虫的身体看它垂死挣扎的样子，经过打听，才知道他从小没有感受过父母的深爱。我就平时用自己的真情感染他，用实际行动让他感受到老师同学对他的爱护。因为让童心充满爱是我的责任。

　　有一句话这样说：只爱自己的孩子叫本能，能爱别人的孩子叫伟大。虽然人们把老师比作妈妈，但师爱应是充满理性的爱。班里的一位孤儿家境十分困难，当我得知她一直没有文具盒时，就买了一个文具盒悄悄送给她并对她说：孩子，这个文具盒送给你，但是你要给班里做件好事换取它。孩子欣然接受，从此教室里总有一个人把讲桌擦得干干净净。真爱无痕，我用自己理性的爱保护了孩子的自尊心。

　　当孩子不小心犯错时，我给予宽容一笑，当孩子胆怯不敢向前时，我给予真心的安慰与鼓励，当孩子在调皮捣蛋时，我既给予真诚的批评，又送上和风细雨的叮咛。时常把微笑绽开给孩子，把鼓励、赞赏传达给孩子，把关爱赠送给孩子，让每一个孩子都享受着教育的真爱。

　　前几天晚上，上一年级的女儿忽然对我说：“妈妈，我想当你的学生，让你教我。”我问为什么，她说：“因为你每天总关心你的学生，不关心我。我说你还有什么委屈让我听听。女儿哭了，流着泪说：“你有时在电话里给你的学生讲题，可我的作业你却很少看，老师有好几次批评我：看你妈还是老师，作业错这么多。下午放学，你上晚自习不能回来，你知道吗，我不会做题也不知问谁。还有……还有……”听了孩子的话，我一夜未眠，心里不停的说：“孩子，妈妈欠你的太多了，今后妈妈要多关心你，多照顾你。”

　　一个人在生病的时候最需要亲人的关心和照顾。就在6月10号，家里正是收麦子的农忙季节，可祸不单行，我老公在干活时，脚部受了伤，不能走路。孩子又得了急性肺炎，咳嗽发烧。而我，正在学校和同学们一起紧张地备战小考，不能回家照顾他们。虽然家里人没有埋怨什么，可我觉得我为家庭做得太少太少。通过这两件事，我想，一个优秀的教师，不光把爱奉献给自己的事业和学生，也要懂得用爱使家庭和谐温暖，因为家庭才是我们安安心心、顺顺利利工作的坚强后盾。

　　法国作家罗曼罗兰说过：“要播撒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我时常自己想，我们作教师的，每天教育学生诚实、正直、乐于奉献等，我们也应该扣问自己，自己的心中是否拥有这片阳光呢?在我们学校这个和谐环境的影响下，我在与同事的交往中，努力以宽容、谅解待人，规范自己的言行道德，在领导分配的任务面前，从来不挑不拣，在荣誉面前从来不争不抢，我想为大家作好榜样，我想用实际行动证明：教师良好的思想品德是最伟大人格力量，有了这种力量，没有感化不了的顽石，没有驯不上路的牛犊，没有迈不过去的门槛。

　　回顾自己的教育历程，我在收获着，也在进步着。在今后的历程中，我将继续用执着和热爱续写人生的新追求，用敬业和奉献获取事业的新辉煌，让爱和责任与我一路同行!

　　我的演讲完毕，谢谢大家!