一年级爱护花草树木建议书
一年级爱护花草树木建议书(精选3篇)
一年级爱护花草树木建议书 篇1
亲爱的同学们:
春光明媚,万物复苏,在这草木葱茏的季节里,我们的学校也呈现出生机勃勃、春意盎然的景象。
同学们,你想在绿树成荫、鸟语花香的校园中成长吗?你想在窗明几净、温馨如家的教室里学习吗?那就请珍惜我们的环境,爱护学校的花草吧!我们的校园正在发生着日新月异的变化,为了给大家创造更加优美舒适的学习和生活环境,学校栽植了许多树种和花草,很快我们就会看到绿油油的草坪、红艳艳的花朵,郁郁葱葱的树木,我们的校园将变得空气清新、景色宜人。
绿色校园的实现需要我们每一个同学的细心呵护,可是,我们会时常看到一些不和-谐的画面:刚返青的草坪里常常会被人踏出深深的脚印,有些地方甚至变成了便捷的小道;操场边去年刚刚种上的树木被无知的同学摇晃、乱刻,伤痕累累;洁白的墙壁上不知什么时候又会冒出一个个清晰刺目的手印、脚印或者是篮球印
同学们,美丽的学习环境需要我们共同去营造,文明习惯要靠大家一点一滴去做起。在此,我们郑重向全校同学发出倡议:
第一,一花一草皆生命,一枝一叶总关情。请同学们不要攀折树木,自觉维护优美的校园环境。
第二,留住草色青,体现你的美。走路时请多绕行几步,不要践踏草坪。
第三,不乱丢纸屑、食品袋等废弃物,并自觉捡拾校园内的垃圾,举手之劳,成就美丽校园。
第四,不踢踩墙壁,不在墙体上打球,保持墙体整洁。
校园环境的好坏直接影响到老师的工作和同学们的学习、生活,它是一个学校文明程度的重要体现,是学校自身形象的缩影。同学们,让我们少一点不经意,多一些责任感;少一点不自觉,多弯一次腰,多伸一次手,对校园多一份呵护,对花草树木多一份关爱。你的文明行为就像一盏灯,照亮并影响身边的每一个人,校园将因你而变得更加美丽!
一年级爱护花草树木建议书 篇2
亲爱的同学们:
春天又一次来到我们身边,3月12日,我们全体小记者聚集在周口文昌生态园,用自己的实际行动为地球母亲增添了一份绿色!虽然很累,但一想到因为有了这些花草树木,人们来到这里会精神饱满、心旷神怡,身体的疲劳顿时被抛到了九霄云外。可是,当我看到一些同学随便攀折花木、践踏草坪时,对这些花草树木的同情便油然而生。
同学们,要想让花草树木时刻与我们相伴,首先,我们得爱护它们。它们是大自然的精灵,大自然是它们温暖的家,而我们是它们的知心朋友呀!你们知道吗?当它们失去我们的关爱时,就失去了许多快乐。因此,当我们看到这些美丽的朋友时,千万不要随意地采摘和践踏,它们也会疼的呀!
亲爱的同学们,让我们种植一片绿,守住一份美,带着愉悦、带着清新走进大自然,赏盛开的花、看碧绿的叶、听美丽的歌,与花草作伴,与小鸟同乐,唱一首赞美春天的歌。
让我们人人行动起来,爱护花草、植树造林、绿化祖国,齐心协力建设我们美好的家园吧!
一年级爱护花草树木建议书 篇3
地球是人类的家园,绿色生命是我们这个家园的主体,没有花草,家园怎能分外妖娆?没有树木,空气怎样清新滋润?没有庄稼,大地怎能呈现鸟语花香?种一棵树,爱一棵树,用爱心汇集一片生命的绿洲。
当我们放眼绿色天地时,大自然赋予我们无尽的美,我们应懂得收获,学会珍惜。因为只有美丽的梧桐才能招来金色的凤凰,只有绿色的家园才能庇护生命茁壮成长。
漫步于绿树成荫的校园,你一定会心旷神怡;在整洁优雅的环境中学习,你一定会心情舒畅。优美的环境,现代化的教学设备,承载着党和国家对我们的关爱与期望,我们应学会珍惜,学会保护,懂得回报,我们更应在宽容谦让中构建文明,和-谐发展。
因此,作为新一代青少年,就应从现在开始培养良好的自身修养和素质。这万物生发,欣欣向荣的春天,让我们用一腔热忱,一份认真去爱护花草树木,珍惜他人劳动成果,保护公共财物,人人争做“绿色天使”,用行动去影响更多的人,让绿色环绕你我周围。在此,让我们许下绿色诺言,共同响应绿色倡议:
1.践行文明,摒弃陋习,从我做起,从现在做起。
2.珍惜他人劳动成果,不随意践踏农田、不随意采摘农作物。
3.遵守交通规则,文明出行;在公共场所不追逐打闹,不大声喧哗,不说脏话。
4.不攀折校园内的花草树木,不踩踏墙壁,不在墙体上打球,保持墙体整洁。爱护公共财物,爱护桌椅板凳、爱护教学设备;爱惜校园张贴的每幅美术作品,不撕扯,不留印痕。自觉维护优美、整洁的校园环境。
5.不带零食、垃圾食品进校园;不乱丢纸屑,食品袋等废弃物,自觉捡拾校园内的垃圾。举手之劳,成就美丽洁净校园。
6.遵守公德,倡导文明,维护公共秩序,爱护公共卫生,保护自己和他人的健康;倡导师生和-谐,同学友好,语言文明,行为规范,共建环境幽雅,和-谐文明的校园。
同学们,让我们少一点不经意,多一份责任感;多弯一次腰,多伸一次手,对校园多一伤呵护,多一份关爱。你的文明行为像一盏明灯,照亮并影响身边的每一个人,校园将因你而变得的更加美丽,生活将因你而变得更加精彩,社会环境将因你而变得更加和-谐。
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