缺失的作文高中600字（精选10篇）

缺失的作文高中600字（精选10篇）范文

缺失是痛苦的，每个人的生活总会有缺失，这是无法避免的事实。我们能做的，只是尽力去弥补。下面给大家分享一些缺失的作文高中600字（精选10篇），希望对大家有帮助。

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缺失的作文高中600字（篇1）

不知何时，有过这样一个说法：“中国人是没有信仰的。”当时并不理解，中华灿烂的古文化中，道教，佛教，儒学都曾兴盛一时，给后世带来了深远的影响。可以说中国人的信仰并不统一，但却不能说是没有信仰吧。现在想来，的确如此，中国人缺少信仰，或者说缺少对文化的深刻认识，没有文化，何来信仰?

在浪漫之都巴黎，商人是很讨厌中国人的。不为别的，只为中国人深宵营业。受法国文化和宗教的影响，法国人都认为夜晚是上帝创世休息的时间，所以夜晚的法国是安静的。而中国人的商店却给这份寂静平添了一份不和谐的喧嚣，这让其他商人十分不爽，更让其他人对中国人的信仰产生了怀疑。的确，当外国人信仰上帝之时，中国人却只剩下了数千年传承在血脉中的儒家伦理道德。这仅剩的一切中华文化，即便全是精华，也不足以支撑一个国家的信仰。所以，中国人少了一份文化的积淀，自然是少了信仰的。

中华五千年的底蕴，带给了炎黄子孙浓厚的民族荣誉感以及民族精神。然而，有些人便开始满足了，认为中华文化已经完美了，已经登峰造极了，看不起他国文化。自己对中华文化浅尝辄止，便开始站站自喜。这样的国人并不在少数，他即使有信仰，也是伪信仰，他们的行为与信仰并不相符。可见想要获得信仰，必须静下心来，真正地去理解，去钻研属于自己民族的文化。

真的信仰又是什么呢?那是李白在权贵压迫下豪迈的吟唱，他的信仰是自由!安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜!真正的信仰是什么?那是杜甫低沉的悲颂，他的信仰是山河永定!安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!真正的信仰是什么?是太史公在狱中奋笔疾书的身影。他的信仰是名垂千史，丹书留名!吾之死，重于泰山!这些伟人，文豪们早已将中华文化融入骨子里了，自然而然形成了他们自己的信仰。

获得信仰的道路是一条黄金之路，在这条路上，你可能璀璨，也可能凋零。但倘若你能成功走到终点，你的人生必定是精彩的。

缺失的作文高中600字（篇2）

时代在一日日的发展。而我们的这批00后，也由于教育的变迁，在思想情感上有着很大的变化，与上一代的沟通也有着不少的困难。也就是“代沟”。

家长一心想着替自己的孩子安排好未来，同时一心只按照自己的意愿，却忽略了我们的思想。他们只认为自己为孩子安排的未来就是好的。忙着自己的工作，自己的事情，却从来不肯花时间陪孩子坐下来静静地聊会天。

很多人说我们这批人被惯坏了，确实，在这方面无可厚非，无论是生活条件的优越还是长辈们的娇惯，在有意无意中培养了我们以自我为中心的性格。可经过过多溺爱的我们，将来所有的后果只能自己承担。

成长路上，我们会迷茫，我们会犯错，这个时候，我们渴望着有人来指点迷津，而不是指责，谩骂。总听家长在骂我们的时候说：我们像你们这么大的时候，已经会干这干那啦，然后就是，我们那个年代……可是，你们那个年代已经是过去式，我们这个年代才是正在进行时。

我们适应了现在社会的思维方式，而家长却沉浸在他们那个年代不能自拔，于是，我们就这样陷入了僵局。我们的沟通出现了问题，家长们不能从我们的角度看待问题，我们同时又无法用家长们的思维方式看待问题。

在家长们看来我们的辩驳是在忤逆他们，在我们看来他们是老顽固。天知道我们有多渴望与家长坐下老好好的交流。我们渴望家长的指引，而不是一味地否定我们，指责我们，更甚者拒绝与我们好好交流。我们要的其实很简单，考不好时的鼓励，难过时的安慰，孤独时的陪伴。家长却往往不能理解我们的需求。

我们的矛盾在这一次次缺失的交流中愈演愈烈。

只祝愿全天下的孩子和父母能够换位思考，在忙碌了一天的闲暇时间坐在一起畅所欲言，不是长辈，不是老师，只是作为简单的好朋友。

缺失的作文高中600字（篇3）

有这样一对夫妻，丈夫每天都会买一摞报纸，在小区里摆一个摊，也不看着，只是在旁边放一个小桶。行人来来往往，大多数人在拿了报纸后，默默地把钱放进小桶里面，找零也是从小桶里拿出相应的钱。尽管有时候钱的数目不对账，丈夫也会说：“可能是行人忘了放钱了吧。”妻子也没有什么怨言，支持着丈夫。

那么，诚信在不同人的眼里是什么呢?

有人说：“诚信是金，品质纯正而弥足珍贵，值得我们珍藏在心灵的最深处。”

有人说：“诚信是树，需要灌溉、培土、剪枝，直至成长为挺拔苍茂的岑天乔木。”

有人说：“诚信是泉，澄澈透明，涓涓不息，荡涤污渍，滋润心田。”

有人说：“诚信是火种，需要我们悉心守护，不但要把它播散开来，成就燎原之势，而且要星火相传，让每一代都能感到它的光明和温暖。”

有人说：“诚信是一枚古老的种子，它播撒在每颗善良淳朴的心里，它植根于每一个踏实真诚的足迹里!”

也有人说，诚信不过是一种习惯而已。的确，它属于一个人的个人习惯，但它也是一种责任感，一种道义，一种准则，一种对向外的声誉。就个人而言，诚信是高尚的人格力量;就企业而言，诚信是宝贵的无形资产;就社会而言，诚信是正常的生产生活秩序;就国家而言，诚信是良好的国际形象……可见，就算诚信对个人作用不大，影响不大，但在生活中的其他方面，还是很需要诚信的。

学生就是祖国的未来，学校也是祖国的缩影，可以说这是一个小型的中国社会。那么，当代中学生对待诚信的现状又是如何呢?有人做过一个调查问卷，关于中学生对社会的诚信问题，提出了几个问题：(1)如果你走在街上，发现乞丐或是残疾人在路边乞讨，你会不会向他(她)投钱结果会的站50%，认为不会的占50%。(2)如果你走在街上，突然有人走上前来，要你帮他(她)照看行李，你会不会帮他(她)照看?结果会的占37%，认为不会的占63%。(3)如果你走在街上，突然有人走上前来，说自己远在外省，钱都用光了，不能回家，要你帮他(她)付车费，你会不会帮他(她)?结果会的人占15%，认为不会的人占85%。(4)如果你走在街上，看到名目繁多的招工广告、购物广告等，你对它的诚信度是多少?结果认为诚信度在70%——-100%的占14%，70%以下的占86%。(5)如果你在摊位上购物，与店主讨价还价时，店主说你所购买的商品进价太高，没有钱赚，实在不能便宜了，你会不会相信?结果会的人占3%，认为不会的人占97%。

……

等等一系列的调查后发现，中学生对调查中的对象诚信度普遍较低，而且是生活中最有可能遇见的事。换而言之，就是学生对社会的诚信度评价不高。这就能说明我们的社会现状：缺失诚信。举几个例子：摔倒老人无人搀扶，原因竟是怕被讹人;广东佛山小悦悦被车碾压两次，7分钟内经过的18人竟无一人施救等等。

我们常说：“需要是因为缺失。”既然现状是“诚信的缺失”，那么，我们就需要建设社会的诚信，提高所有人民对社会的诚信度。

正如前面所说，：“诚信是火种，需要我们悉心守护，不但要把它播撒开来，成就燎原之势，而且要星火相传，让每一代人都能感到她的光明和温暖。”诚信，就是在人与人之间相传，继承的一种存在方式。若人人做到诚信，传递诚信，那么就会像一条链一样的传递着，且会一直传递下去的一种好的品行。

愿诚信传递与你我之间，他他(她她)之间，用诚信的荧光点亮这个社会!

缺失的作文高中600字（篇4）

在生活水平迅速提高的今天，人们的物质生活丰裕了，心灵田园却似乎荒芜了。忘却了见义勇为、暗淡了乐于助人，看轻了诚实守信，抛弃了勤劳俭朴。

翻看一页页新闻杂志，那么多关于“冷漠”、“暴戾”“道德沦丧”的报道刺痛人们的眼球，这让我们不得不思考：中国人的道德心怎么了?

黑色新闻之一：06年，彭宇出于见义勇为将跌倒的徐老太太扶起，却无奈地被徐老太指认是撞人者，并告上法庭，索赔13万多元。时至五年之后，案情才终于水落石出，彭宇才洗清了自己无辜的罪名。黑色新闻之二：2011年10月13日，在佛山南海黄岐，两岁女童小悦悦被一辆面包车两次碾压，几分钟后又被一小货柜车碾过。七分钟内在女童身边经过的十八个路人，全都对此不闻不问。最后，她被捡垃圾的陈贤妹抱起并送医院，但小悦悦已经永远地离开了这个世界。她给世界留下来的只是人们无止息的悲伤和国人对中国社会道德的反省。

纵观上述案件，这让我们看到：市场经济不断挑战着道德的进步，日益进步的物质文明并不一定能换来道德的同步提升。这一切告诉我们：物质永远不能替代精神，金钱永远不能滋润心灵。重拾中华美德，已经刻不容缓!

康德曾说：“能充实心灵的东西，乃是闪烁着星星的苍穹和我们心中的道德律。”实践贵于理论，中国人一定要重新树立一份具有良好道德品质的心灵，才能避免悲剧再次发生。首先，学会尊重和善待生命。世上的每一个生命都有存在的价值，我们没有理由漠视。小悦悦的悲剧是对生命的践踏，活在世界上的人们，要对灵魂来一次洗礼!其次，要树立健全的人格。从鲁迅笔下的孔乙己、祥林嫂，再到如今的彭宇被控告，小悦悦被碾压，他们的悲剧，从侧面反射出了人性的扭曲、美德的退却。所以，必须以道德教育来匡正人们的道德，去净化人们的灵魂。最后，牢记法律制度，树立良好道德观，做一个有责任感的公民。不要再让“老人摔倒扶不扶?”之类的疑问困扰人们的心灵，不要再被“有没有利益可图”之类的算计扭曲人们的行为，社会才能走向和谐。

说了这么多黑色的新闻，听了这么多负面的语词，我们这个社会是不是没有希望了?不!我们要说，在我们的社会里，“感动与刺痛并存，谴责与反思交织，忧虑与希望同在。”让我们诚心举起灵魂的标尺来善待身边的每一个人，每一件事;让我们呼唤退却的美德，使我们的社会、我们的生活中多一些阳光多一些和谐吧!

缺失的作文高中600字（篇5）

所缺失的一百，一个满分，一个自我定位，一个学习的心态。

考试前的分数估测，不同的人给了自己不同的答案。而老师给我们的最终估测分数，是一百分。

分数表上的分数，一个个鲜红的字体刺入眼帘，也刺入心里。100分，怎么可能啊?当时第一感觉是惊讶。

不过在老师说过以后，自己认真想想。是啊!我们不比别人少什么，可为什么我们看到的不同的人有不同的分数，有不同的答案，有不同的成长……

是心态不同吧!对待学习的态度。三分钟热度与坚持是不一样的。

是付出不同吧!有的人付出的是汗水，有的人付出的是无聊的世界。

是目标不同吧!优秀的同伴是追求自我实现，我是被欲望吞噬了吧。

什么都不缺，可是我们不一样。差在哪了呢?

时间，想法，和对时间的自我管理。这，就是差距，而这一切，都源于自己的内心。

一切的起点都是自己，未来掌控在我们手里，可我们却忽略了这个道理。

我?曾经的热血还在吗?被时间消磨了吧，曾经的初心还完美的自己。我们天生并不是少了什么，而是后天的日日夜夜，后天的勤劳耕作，才有了不一样的人生。

我要重新选择，还记得国际时的拼劲吗?这就是我选择的。从麻木里走出来吧。去寻属于自己的100，只要我还有一点意识，就要去寻找最初的自己，找回已经丢失的自己。

缺失的作文高中600字（篇6）

时代在一日日的发展。而我们的这批00后，也由于教育的变迁，在思想情感上有着很大的变化，与上一代的沟通也有着不少的困难。也就是“代沟”。

家长一心想着替自己的孩子安排好未来，同时一心只按照自己的意愿，却忽略了我们的思想。他们只认为自己为孩子安排的未来就是好的。忙着自己的工作，自己的事情，却从来不肯花时间陪孩子坐下来静静地聊会天。

很多人说我们这批人被惯坏了，确实，在这方面无可厚非，无论是生活条件的优越还是长辈们的娇惯，在有意无意中培养了我们以自己为中心的性格。可经过过多溺爱的我们，将来所有的后果只能自己承担。

成长路上，我们会迷茫，我们会犯错，这个时候，我们渴望着有人来指点迷津，而不是指责，谩骂。总听家长在骂我们的时候说：我们像你们这么大的时候，已经会干这干那啦，然后就是，我们那个年代……可是，你们那个年代已经是过去式，我们这个年代才是正在进行时。

我们适应了现在社会的思维方式，而家长却沉浸在他们那个年代不能自拔，于是，我们就这样陷入了僵局。我们的沟通出现了问题，家长们不能从我们的角度看待问题，我们同时又无法用家长们的思维方式看待问题。

在家长们看来我们的辩驳是在忤逆他们，在我们看来他们是老顽固。天知道我们有多渴望与家长坐下老好好的交流。我们渴望家长的指引，而不是一味地否定我们，指责我们，更甚者拒绝与我们好好交流。我们要的其实很简单，考不好时的鼓励，难过时的安慰，孤独时的陪伴。家长却往往不能理解我们的需求。

我们的矛盾在这一次次缺失的交流中愈演愈烈。

只祝愿全天下的孩子和父母能够换位思考，在忙碌了一天的闲暇时间坐在一起畅所欲言，不是长辈，不是老师，只是作为简单的好朋友。

缺失的作文高中600字（篇7）

我的父母似乎非常忙。

那天开家长会，我隐约期待着什么。哦，会来吗?会，应该会的。不，也许不会。我焦躁地咬咬牙，又强迫自己静下心来，家长可一定要来呀，我期盼着。

我和同学在餐厅里等候我，我闭着眼沉思，按照以往没来的次数，今天难得一次家长会，你难道不想知道女儿在新校园如何吗?烦躁的我把钢笔拆散了，又组装起来，拆了又装起，不知不觉黑色的液体从钢笔里流出，蔓延到了手上，完了，被妈妈看见，又该唠叨了。

家长会结束后，我悲伤地四处张望，最终确定了家长的确没来。看着人家的家长一个个问自己孩子的状况，我越发埋怨起了母亲，为什么别人的妈妈就能来，我的母亲就来不了了呢?我强忍着扭头不看他们。

回家时我领起了沉重的书包，天空下起了毛毛雨，我心中的怒火已经够旺了，老天还非得来加点油吗?

到了家门口我没有进去，我得缓解一下情绪，而后敲了敲门，说：“妈，我回来了，快开门。”脚步声慢慢响起，门开了。我故作轻松：“我今天开家长会，你怎么没去呢?”母亲很惊讶地回答：“我不知道。”我放下书包说：“别人家长都知道，你却不知道。”她不耐烦地说：“我都快忙死了，哪有时间看微信。”

我气愤地跑到屋子里锁上门，扑到床上，盖上被子，眼泪划过鼻梁，流到另一只眼睛里。

一场痛哭后，我的情绪缓解了很多。最近因为家里的事，妈妈忙得焦头烂额，虽然她没来开家长会，但在这期间妈妈却给我装修了一个漂亮的屋子，而我却因为自己的不顺心不断地生妈妈的气。我真是一个不懂事的孩子啊，我应该学会体谅母亲。躺在舒适的床上，望着焕然一新的墙壁，我释然了。我明白，我已经不是一个孩子，我可以独立，更可以自立，这一次你错失了我的家长会，下次我要用成绩让你知晓，你的女儿从未让你失望，从未!

缺失是痛苦的，但痛苦的背后让我明白了担当和责任。我理解了父母的苦心，我也要学会对人宽容，让自己更好地成长。

缺失的作文高中600字（篇8）

昨天，也就是12月28日，是林晓月的生日。

我找到林晓越，她手里正拿着生日礼物。我刚想对她说生日快乐，但还没等我说出口，她就说道：“好多啊!累死我了!谁能帮我拿一下啊?”我很惊讶，因为她手里也就四个生日礼物，我问道：“这也多?我过生日还没有礼物呢!”林晓越说：“不止这些，车子里还有一个一百多块的礼物呢!这是bian(哪个bian不知道)伯伯送个我的。”

我当时不相信，林晓越就拿给我看，我看到以后，立刻呆住了。原来林晓越给我看的正是我梦寐以求的一套粉红色的文具，里面包括水杯、卷笔机、铅笔盒等等。

“林晓越，祝你生日快乐。”我说这句话的时候差点哭了起来，因为我说话的声音变得颤颤的，为了不被她们发现我哭了，我就朝店里“进攻”。

回到店里，我默默无闻，一句话也不说。我怕爸爸发现我有点反常，就回家了。走之前，我看了一下林晓越手里那一台文具，眼泪不争气的流了下来……

去兴趣班的时候，我鼓起勇气问爸爸如果我过生日他会不会给我买一个一百多块的东西，而接下来，爸爸对我就是一顿臭骂。回家后，我问妈妈一样的问题，答案也是一顿臭骂。我伤心的流下两行眼泪，想到：我只是问一下，就骂得那么凶，看来我得不到那一套文具了……

晚上，我把自己埋在被窝里，伤心地哭了起来。我脸上哭，心里想：“为什么?林晓越过生日可以得到那么好的礼物，我过生日爸爸妈妈只给过我一只毛茸茸的小熊，其它的从来没有得过，而林晓越过生日，就可以得到我梦寐以求的东西，我努力了这么多年一个都没有得到过，而林晓越过生日就可以得到，难道我不如她么……”

缺失的作文高中600字（篇9）

古人云：一日为师，终生为父。这句话是告诉我们对待老师要像对待父母一样尊敬和感恩。我们的数学老师是一位美丽温柔又非常负责任的女教师。可是我们却把这位传授给我们知识的母亲深深地伤害了。

一想到这些，我心里感到很内疚，身为数学课代表也不能为老师分担。和数学课截然相反的还有音乐课，音乐课上，手柄的点击声都能听见。而数学课的说话声，也许满走廊都能听得非常清楚。

我们的数学老师教课简单，声音明了还非常响亮，悦耳，那一天数学老师来上课，前半节课，同学们表现还行，可是后面的同学，不知从什么时候，一个一个的把手机拿了出来，耳朵上带有耳麦，手里还拿着手机，脚还放在桌子上，数学老师先是说了几句：“别玩儿了。”可是还是不听，俞后就俞严重，竟然有的唱起了歌。老师沉重的给我们讲“少壮不努力，老大徒伤悲”的道理，可是后面的同学丝毫没有听进去，依旧是自娱自乐，其他调皮的同学也是不亦乐乎。

我想老师是不是不教我们了，老师是教导处的主任完全可以不教我们，有的不知从哪听到，说老师不教我们了，我的心里忐忑不安，我想，如果老师走了，其他老师是不可能叫我们的。

没想到第二天上课，我又看到了老师的身影，真是喜出望外，老师给我们每个人发了一张卷子，开始认认真真的讲课，同学们一个接一个回答题，下课时，老师给那些调皮的同学一个一个讲解。

老师还是学校的主任，负责全校教学的工作，我每次去办公室，办公室的桌子上的书本，都可以把人遮挡住，有时老师批不完的卷子，还要拿回家去批，回家后老师不但照顾孩子，还要给我们批卷。

我想我们这样对待老师，老师还能这样负责任。我们对不起老师，老师的艰辛谁又能知道?我们真的缺少一颗感恩的心。我真希望那些同学做早点明白，早点做一个有道德的人。

缺失的作文高中600字（篇10）

要是有人问我：“中国人最缺失什么?”我会毫不犹豫地说：“尊重和宽容!”

社会由形形色色的人组成，不同的身份构成地位的高低，然而这是否又代表人格也有差异呢?曾看过一则报道：“某市的图书馆向大众免费开放，然而有不少乞丐或拾荒者进入图书馆阅读、避寒，但有些人觉得反感，向馆长投诉。晚饭时，我向母亲询问道：“假如你去饭馆吃饭，有一位乞丐也与你同桌吃饭，你会如何做?”母亲听了，有些发怒，说：”我又怎么会沦落到与乞丐那种人同桌吃饭的地步?“我听后，二话不说地埋头吃饭，我又回忆起班主任的一句话：“中国人的通病——冷漠，麻木!”我喃喃自语道：“或许，人的地位有高低之分，但人格是平等的;乞丐也好，拾荒者也罢，难道我们不该从人格上给予一份尊重?呵，不过现在的生活已迈入了幸福安康的小调，人的个子也被金钱、地位、权力垫高了，眼皮下那些所谓卑微的人，又是否看到?——他们又何曾向马路上的清洁工给予一个大拇指?他们又何曾向路旁的乞丐给予一丝微笑?

恐怕，我也没有吧，因为我也是人啊，然而我们又丢失了一件宝贵的东西，这种东西也是金钱无法衡量的!

我们是否思考过，矛盾的源泉究竟是什么?曾见过这样一幕：一条路塞得水泄不通，原因是一位三轮车司机因女乘客少付他一元而扇了女乘客一巴掌，女乘客要死要活地哭哭啼啼，可他们又是否知道他们白白浪费了别人多少宝贵的时间?他们又否知道又有多少双眼睛在看着这场滑稽可笑的“戏”就是缺少宽容、理解才会酿成这种滑稽可笑的“杯具”!假如中国人都缺少这种东西，那么岂不如同一句句行尸走肉，在繁华的城市也只是一座“废墟”罢了……

如今，中国人钱是有了，可先祖熔铸在子孙骨子里的中国魂，又所剩多少呢?就如老师说所：“中国人遗失的、缺失的，太多了……”