《假如给我三天光明》学生读后感

《假如给我三天光明》讲述了美国作家海伦凯勒的生活经历，每一次阅读都能给我们带来不一样的感悟。以下是小编收集整理的《假如给我三天光明》学生读后感，欢迎大家前来阅读。

《假如给我三天光明》学生读后感（篇1）

在这个假期里，我读了许多书，其中，我最喜欢的一本是《假如给我三天光明》。

里面写的一个叫海伦的小女孩，她在失明、聋、哑的日子里，海伦对生活充满了喜悦，不向困难低头，海伦一直呼唤着光明。她最大的愿望就是能看见东西，哪怕只有三天。

最后，在莎莉文老师的帮助下，在自己的努力下，海伦终于可以开口说话了，还完成了大学学业。18岁时，海伦的爸爸因病去世了，这让海伦非常伤心，但是这场灾难没有把海伦打倒。之后，海伦假想如果给我三天光明，她把在这三天里，该干的事情都想好了。

通过这个故事，我明白了许多道理：世上无难事，只怕有心人。在生活中，我们不能向困难低头，一定要去面对。只要有信心，就没有做不到的事情。要坚持到底，充满自信，就一定会战胜挫折，迎来希望。

《假如给我三天光明》学生读后感（篇2）

今天妈妈跟我一起读了《假如给我三天光明》，这本书讲了一个盲、聋和哑人海伦·凯勒一生的故事以及她的心路历程。她一生只有十九个月光明与声音，在莎莉文和其他老师的帮助关爱下，海伦·凯勒克服重重困难，完成了哈佛大学学业，获得了学士学位。最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。

这篇文章给我最大的启示是：要有乐观向上的良好心态，不管遇到什么困难，都要勇敢面对，不要灰心丧气。海伦在巨大的打击以及困难面前，不是怨天尤人，而是以乐观向上的心态去面对，使自己得到信心。

对我来说，我是一个健全的人，我要学习的是海伦意志上的顽强，不向命运投降的、自强不息的精神！更重要的是要拥有一颗积极、乐观、敢于创造奇迹的心！

《假如给我三天光明》学生读后感（篇3）

海伦·凯勒是一位聋盲人，对她来讲写一本书，几乎是完全不可能的，但她仍写出了很多书，其中一本书的名字就叫做《假如给我三天光明》。

7月零几天我把这本书给买来了，过了几天我看完了，我是带着泪花看完的，她一直努力着，在她老师莎莉文小姐的帮助下，海伦。凯勒和耳聪目明的人一起从顶级的哈佛大学毕业了。

对呀！努力就一定能成功，这本书激励着我，所以我要和海伦。凯勒一样摆脱命运的安排，向着目标而努力着。海伦通过了努力学会了：法语，德语和拉丁语，还加上说话。对于一个盲的人，这已经很困难了，何况这个又聋又盲的海伦呢？但是海伦她做到了。

当我看到海伦说的：“正常人在技能和器官上的使用上有皮懒的特点，但只有聋者体会到听力的宝贵，只有盲者意识到市里的多重恩惠，我问过结婚多年丈夫，他们妻子眼睛的颜色，可他们说不知道。然而妻子不断抱怨，说家里的新变化丈夫都看不到。有视力的人的眼睛很快就习惯了周围的环境常规，看见的只是惊人的和突出的事物。但是即便是在看最突出的景象时候，他们的眼睛也是懒惰的。”我非常同意这个观点，因为你想想，你真的仔细去观察一样东西和一个人吗？不不不，你没有，对不对！读了这本书你就要知道我们要好好使用这些技艺和器官。这本书包含了两个内容一个是，我的成长故事，第二个是假如给我三天光明。

你也来买一本看看吧！很有趣哦！

《假如给我三天光明》学生读后感（篇4）

与病残拼搏，永不言败。

英国戏曲家莎士比亚说过:“在命运的颠沛中，最可以看出人的气节。”身残志坚是痛苦的，但更痛苦的是心灵的残疾。人，只要心灵完美，病残将是一种压力，这种压力，使人在屈辱中奋起。海伦.凯勒就是一个勇于与病残搏斗、永不言败的人。

最近我读了《假如给我三天光明》，不禁感慨万千。她——海伦.凯勒一位又聋又盲、脾气暴躁的、没有同情心和爱心的残疾人，在安妮.莎莉文老师的帮助下，不仅考上了哈弗大学，还把自己的一生都献给了盲人福利和教育事业。

是什么让身残的她活得比别人精彩呢？她说：“你把目光对着阳光的一面，你就不会看到阴暗的一面。”其中，最让我感动的是第二章《黑暗和寂静》中海伦学讲话这个故事。对一位丧失听力和视力的人来说，学讲话比登天还难。但她不气馁，按正常人的标准要求自己，绝不因残疾而降低要求。在莎莉文老师的帮助下，反复练习，发准每个音。终于，皇天不负有心人，她学会了像正常人一样讲话。这得需要多大的决心和毅力呀！

像她这样不向命运低头的人何止一个呢？如失聪的贝多芬，高位截肢的张海迪......

想想我自己，拥有健全的体魄，灵活的手脚，明亮的眼睛，拥有清脆的嗓音。但当英语老师要我天天带读英语单词时，我是多么的不耐烦；当班主任要我们参加枯燥的大课间活动训练时，那差劲的动作简直令人发笑。我们努力都谈不上，何来拼搏？

我希望先天或后天不幸致残，甚至健康的朋友们，像海伦.凯勒说的那样：“把活着的每一天当作生命的最后一天。”好好珍惜，勇于拼搏，永不言败，这样的人生才是最有意义的。

《假如给我三天光明》学生读后感（篇5）

我读了《假如给我三天光明》以后深受感动。海伦·凯勒是一个先天失明，又聋又哑的孩子。但自从她的生活走进了一位老师：凯利文小姐时，她变得渐渐聪明起来了。有一次，凯利文小姐给海伦·凯勒一个布娃娃，让海伦·凯勒去摸它，过了一会儿，凯利文小姐就在海伦·凯勒的手心上写出了“娃娃”这个单词。还有一次， 海伦·凯勒把“大把杯子”与“水”这两个词混淆了，凯利文小姐就带她去了取水点，把龙头拧开，让水流过海伦·凯勒的手，随后关掉水龙头，在海伦·凯勒的手心上写出了“水”这个词。凯利文小姐还带海伦·凯勒爬树、游戏。凯利文小姐在海伦·凯勒的生活利多么重要啊！所以，海伦·凯勒在她恢复光明的第一件事就是想看看自己的老师长什么样。

在海伦·凯勒恢复光明的其它几天里，她想游览名山大川，使自己开拓眼界。我觉得海伦·凯勒是一个多么坚强的人呀！她的条件比我们健全人差很多，但她不是通过自己的努力也考上了哈佛吗？

《假如给我三天光明》学生读后感（篇6）

最近，重温了那本海伦凯勒的自传《假如给我三天光明》。

这本书讲述了海伦凯勒不幸的一生，写了她奇迹般的生活，她的不屈不挠、坚强、奋斗、乐观和勇气都使我深深感动。

她本身一位健康，可爱的女孩，可在她19个月时，病魔却降临在她的身上，她不仅失明、还失聪、失语！原本可爱的小海伦不见了，取代她的是暴躁、孤独。直到莎莉文老师的到来，是她帮海伦凯勒走出了内心的黑暗，是她打开了海伦凯勒内心的眼睛，从此开始，就注定了海伦凯勒不平凡的一生！

《假如给我三天光明》书中写道：第一天，我要透过“心灵之窗”看到那些鼓励我生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们。第二天：我要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景，与此同时，太阳也唤醒了沉睡的大地。第三天：我将在当前的日常世界中度过，到为生活而奔忙的人们经常去的地方，去体验他们的快乐、忧伤与善良。

我们是健康的人，没有海伦凯勒那样不幸，可是在遇到困难之时，我们为什么不能向她那样勇敢、乐观地面对困难，去挑战困难呢？生活中有许多无奈，但只要我们能够乐观面地去面对，就一定能战胜。那时，我们的生活就由自己主宰！

《假如给我三天光明》学生读后感（篇7）

寒假里，读了《假如给我三天光明》，我被海伦·凯勒的坚强、乐观与勇气深深感动了。

海伦·凯勒原来是一位健康活泼的小女孩，在她19个月大时，因一场疾病导致失明，从此变得暴躁和孤独。直到7岁，在充满爱心和耐心的莎莉文小姐的引导下，她才走出了黑暗与寂寞，感受到了语言的神秘，领悟到了知识的神奇。从此，海伦·凯勒求知若渴，凭着惊人的毅力，在莎莉文小姐的教育和帮助下，以优异的成绩完成了哈佛大学四年的学业，成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人。

读完这本书，我明白了一个道理：一个人最可贵的是有坚韧不拔、积极向上的优秀品质，有了这种品质，就可以克服一切困难，勇往直前。

同学们，马上就要开学了，你们准备好了吗？