关于五年级多彩的活动作文10篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。多彩的活动,造就不同的我们。下面给大家分享一些关于多彩的活动作文五年级,希望对大家有帮助。
关于五年级多彩的活动作文篇1
着今年又有一批新同学要入校了,同时也意味着我们成为六年级的大哥哥大姐姐们了,我们也因此参加一个十分重要的活动——作为美雅志愿者去迎接新生。
来到一楼大厅时,我们班迎新小组的成员已经差不多到齐了,这时老师走了过来,开始向我们分配各自的任务。有站在前面用自己的英姿来迎接新生的“迎宾队”,也有带领新生上楼的“带领分队”,我则是在上楼队伍中的最后一个人,让大家走直线上楼的“垫后分队”。我们“垫后分队”还有一个职能,便是在大门口带领小朋友到自己的班级队伍里。其实在大门口还有一个队伍,是将家长拦在外面,让小朋友们独立进校的“独立分队”。一切准备就绪后,“迎新活动”拉开序幕,只等小朋友们迈进这美丽校园第一步。
临近九时,老师提醒我们小朋友们要进来了,我们立刻挺直了腰。前面的“迎宾队”举着班牌、面露微笑,已经在调整情绪了;中间的“带领分队”神情严肃,笔直的站在那儿,就怕出现一丝差池;我们“垫后分队”站在门口,神气十足、精神焕发,时刻准备着带领新同学们来到他们各自的班级;在正门口的“独立分队”也是整装待发。我站在门旁,心中异常兴奋,又十分紧张,时不时整理衣领、拉拉裤子、又握握红领巾……
过了一会,学校大门打开了,只见一大批新生中混杂着家长涌了进来。只听见“独立分队”的同学们响亮地喊了一声:“家长请留步!”,这声音如同一张网一样拦住了新生家长们,只让小同学们进入校园。大厅里每一位志愿者都待在自己的岗位上。“小胖子”林康精神抖擞地站在大厅正门口,热情地迎接着每一位刚刚步入这硕大校园的小同学们;言儿满面笑容地站在那里,温柔地握着小朋友的手,将他们分批带去自己的班级;映天从容不迫地跟在后面,把小朋友的队伍整理的十分整齐;这场活动既忙碌又繁杂,可是却井然有序。
突然一位慌不择路的小朋友匆匆跑了进来,我连忙上前询问他的班级:“小朋友,你是几班的呀?”“1904!”他有些茫然。我立刻牵着他的小手,带着他来到了他的班级,我目送着他进了教室,心中感到十分温暖。
关于五年级多彩的活动作文篇2
“请各位老师迅速到班,准备进行消防演习。”
我心里哼了一声,不就是跑下去到操场集合吗?这么简单还需要专门搞一个演习,这是为了什么?
明明还在今天,我的思绪已经飘到了昨天,老师在班级群里发了一大堆注意事项,但我看都没看,只是觉得可笑,我们都搞过好几次了,还需要这样大费周章吗?应该没有这个必要吧!
我的手伸进了书包,想掏出早已准备好的毛巾,我左摸摸右摸摸,只摸到了一包纸巾。
我想这下尴尬了,只带了纸巾,真惨,心里这么想,脸上却还面带微笑,因为纸巾和毛巾应该是差不多的。
老师一声令下,让我们去打湿毛巾,我慢悠悠的走在最后,这没什么大不了的,演习都是假的。
我拿出一张纸巾,走到水龙头前把纸巾打湿,但纸巾变成了一个大坨坨。我有强迫症,我怎么能这样呢?
我又拿出一张纸打开用手托着像拖着一个宝物。是的,我小心翼翼地把它放在水龙头正下放,把水调小让水打湿整张纸。
我们回到了教室,老师讲了一大堆注意事项,大致意思是:不要推挤。
“昂——”警报拉响了,我们分成两队,分别从前后门冲出去,我首当其冲,我弯着腰用湿纸巾捂住鼻子。
有几个同学直着身子从我面前冲了出去,哼,你们这样我也会,我直起身子把纸巾往身边一扔,猛地向前冲,不一会儿我的鞋带被别人踩掉了,我在原地系鞋带,有一个人没看见我,向我这里冲过来。
结果他摔了个“狗啃泥”,我摔了个“屁股蹲”,我揉着屁股质问他:“你长眼睛了吗?”他立马反驳:“你在楼道系鞋带不怕被踩吗?你还怪我,你是脸皮比城墙还厚,还是良心被狗子吃了?”
我们俩在那儿一句又一句的怼对方,直到人都快走光了,我才向操场跑去。
老师左顾右盼好像在找人,我们走到队列前,老师就松了一口气。
老师问我为什么来这么晚,我把事情的来龙去脉全部告诉了老师,想让他帮我“伸张正义”。
老师刚听完,便火冒三丈,把我狠狠地批评了一顿。
我心里就搞不懂了,要不是她先惹我,我会去怼他吗?我感受到了莫大的委屈,老师好像看出了我的心思,对我解释起来。
“你是不是没听我讲话?我说过下楼梯时不要疯跑,不要在楼梯上系鞋带,咯,你不听这不能怪我吧?”
我心里顿时明了了。
要不是我在楼梯上系鞋带,他就不会撞到我,就不会发生这样的安全事故了,虽然他也有错,但是是由我引起的,也得有我结束。
那天下课之后我看到了他,他的脑袋上有一个特别大的包,我冲了过去准备向他道歉,可有一个同学叫他去玩,这不能怪我不跟她道歉吧。
又是一个课间,我迅速跑过去向他道歉:“对不起,我不是故意的。”他却说:“早就忘了这件事了,别在意,没关系的。”
什么没关系,头上肿了那么大一个包还没关系,我几乎要感动哭了。
这是一个心胸多么宽广的人啊,我一定要向他学习。
关于五年级多彩的活动作文篇3
今天,我们参加了一次有意义的亲子交流活动。上午十点钟,我们准时来到了补习班,大家都十分紧张,讨论着今天可能会出的题目,都想得第一。
第一个游戏开始了,名叫指手画脚,规则是和自己的爸爸或妈妈两人一组,一个人说或表演动作,一个人猜,但是在说和表演时不能说出词中的任何一个字,而台下的人也不能提醒,否则扣一分。
首先上场的是我和妈妈,第一个词,只见她先转过身去,然后又把头转过来,冲着我笑,妈妈一边比划一边说:“四个字!什么百媚生?”我一下懵了,这是啥?我有点着急了,过了许久,我才想起来这是回眸一笑,但时间已经浪费了好多。
接着第二个词,妈妈举起拳头说:“我代表月亮消灭你!”我想了半天,只想到了月亮公主,说出了心里想的答案:“月亮公主!”这句话一出口,笑声四起,有的人竟都笑到地上了,我急得像热锅上的蚂蚁,头上直冒汗。你们猜到这个词是什么吗?时间到了,我们只猜对了两个,有点遗憾。
紧接着,第二组、第三组、第四组、第五组……每个组的分都比我们的分高,我的心里好像有无数只蚂蚁爬来爬去,它们还时不时地咬我,心里十分纠结,糟了,一定是最后一名!我左看看,右看看,就是没有分比我们还低的。
刘昊东的表演让我忘掉了着急和不快。他看到“打麻将”这个词,很快做了一个推牌的动作,还大声说:“胡了!”这下,我们都知道是打麻将了。全场又是一阵笑声。
最后,老师和家长念了一首诗,我读懂了,其实父母对我们严厉,不是因为他们狠心,是因为他们希望我们能够自立、自强,将来拥有更加幸福的生活。
这是一节有趣还很有意义的亲子课,我们在笑声和感动中结束了这次活动。
关于五年级多彩的活动作文篇4
谁说学习厉害的一定是比玩的好的厉害呢?
——题记
在我们班里有两派——学习派和玩乐派。学习派的代表为罗罗,玩乐派的代表为纪晨。
一天早上,我们班的人被分成两半,我走进教室一看——天呐,这是学习派和玩乐派要来一场争锋的对决嘛,完了看来我只能当个吃瓜群众了。
“谁说我们玩乐派不如你们学习派的。”一个玩乐派的代表人物站了起来。
“切!你们这帮学渣天天只知道玩,当然不如我们啦。”罗罗也站出来,他讥讽道。
“就是!”其他学习派的同学们齐声应和。
“宣战书在此,有本事就来应战。”纪晨打开一张卷轴,上面写着宣战书。
一开始大部分吃瓜群众都站在了学习派那边,因为他们那帮人中都是学神级的人,我也先跟随大众站在那方。
“好!来就来,谁怕谁呢!”罗罗昂首挺胸,十分自信,只见他满脸金光。
“三局两胜,一言为定。”纪晨也毫不示弱的说道。
这次活动被称为两派pk大战,是我们班历史上一次重要的政治活动。
No。1——第一回合
纪晨、罗罗都走出来,下巴抬得高高的,鼻孔里冒着热气。
第二节数学课老师发下卷子,同学们的目光都不约而同的集中在了纪晨和罗罗两位同学身上。奇怪了,纪晨平时都是个学渣,哪来的底气哪来的自信心?从同学们的目光中看出,大家都很疑惑不解。
只见纪晨拿起钢笔,深吸一口气,当试卷发到他桌上的一瞬间——他便做完了第一大题。全班看呆了,这时罗罗连试卷的第一小题都没做完。
罗罗一看,势头不对,便加快速度。“唰唰”地往下写,罗罗和纪晨不相上下——此时纪晨的笔头写断了,罗罗趁这个机会领先了他好几题。
同学们都忘记做自己的卷子了,全都盯着他俩谁都不想错过,哪怕是一瞬间。
“加油!加油!”玩乐派的其他成员呼声一声比一声高,就连数学老师也目不转睛的观看着比赛,在讲台底下同学们个个激动不已,一片沸腾。
纪晨以他的笔书写流畅,成功追上的罗罗。大家都目瞪口呆,不知到底为哪一方加油好,学习派们都大喊加油,玩乐派呼声更高,仿佛在高音比赛。
纪晨慢慢超过了罗罗,大家有的为罗罗加油,有的为纪晨加油,有一个人说:“加麻油!”大家都笑死了,就在此时纪晨率先做完试卷,他骄傲地走上讲台,交上试卷。
第一局纪晨胜!这时,其他同学才开始继续写试卷。
No。2——第二回合
纪晨昂首挺胸的走上讲台。“哈哈!我一定能笑到最后。”后来他在第二回合被打脸了。
数学老师布置了课后作业,此时此刻许多同学都认为纪晨一定是最后的赢家。
第二局开始,谁先写完课后作业谁获胜。
纪晨更加自信,可是他骄傲了。
罗罗以上次失败为动力,加快速度。
同学们呐喊,机智的我并没有站在哪一方,因为阴晴不定。
纪晨骄傲了,所以他低估了对方,不仅字写得差,还败了。
第二回合结束,罗罗胜利,现在双方一比一打平。
No。3——第三回合
语文老师布置下来了作文,哈哈,第三回合即将开始。
纪晨决定,谁先写完作文谁先获胜,可是罗罗说想休息一下,最后罗罗妥协了。
纪晨拿起笔他已经知道是决胜局了,他有一些紧张,一旦他败了,败的是名声和玩乐派之首的地位。
罗罗换上笔芯,准备好一切,他也心知肚明,一旦他败给了纪晨,学习派的地位没了,脸也全丢了。
第三轮开始。
纪晨抱着头一直想,罗罗刚拿起笔,开始书写。
纪晨无可奈何,只得开始写。谁知他选对了路,慢慢的追上了罗罗。
最终结果……
他们俩同时写完!
全部打平!
大家呆若木鸡,我十分明智,没有选任何一派。
这次,是我们班一次大的政治活动。
玩得好,不比学的好的差。
——后记
关于五年级多彩的活动作文篇5
今天是篮球半决赛,我是观战选手,内心无比激动。
比赛开始了,我方队员罗子寒以迅雷之势抢到球,一边运球一边喊:“夏锦鸿,准备接球!”夏锦鸿立刻到位,但一名对手挡在他前面,他丝毫不怕,来了一技——秦王绕柱下蹲直接绕过敌人,将球传给了夏锦鸿。
可是他却被人围住,无奈之下只好将球传给了甘诗栓,结果甘诗栓发现招架不住,又把球抢了回来。
夏锦鸿,一个假动作虚晃对手,直带直切,带球过人。他步步逼近篮下。起跳时,竟不料球弹了回来,就在这时,球眼看要落空了。邓子奥不负重望,纵身一跃,扣下篮板进行补射。
球进了!我们班欢呼起来,我们班拿下了首分,我很高兴第二球开球,我们占了上风,把对手绕的团团转,结果到后来我们被前后夹击,前面有人,后面也有人,搞得进退两难,突然对手将球抢走了。
我们连败两城,气势大挫。
“下面是中场休息时间,请运动员放松身体准备下半场。”
我们班换了徐烨宸,他一上来就宣布战术:“我们一共十个人,九个上场,一个替补。替补来看哪边人最少,剩下九人分成三队,342,两个人防守,三个人从左边进攻,一旦有机会就把球传给b队,b队,你们在右边不要大范围出动,记住你们才是主攻。”
开始了,我们按照计划进行,果然对手把注意力放到了a队身上,a队假装攻篮却把球传给了b队。
对手眼睁睁看着球不翼而飞,敌人的观战团说道:“对手这搞的什么鬼名堂?”
B组竭尽全力,将球打进篮球框。
最终我们队以两分之着,17:15险胜。
老师把我们叫到身边说:“明天总决赛,期待你们的表现。”
我们一定要团结,这样才能有好成绩,如果每个人都是焦点,没有主次之分,那就会乱套,只有合作才能让对手心碎,才能够场上称霸,才能发挥真正的实力。
关于五年级多彩的活动作文篇6
盼啊盼,盼啊盼,期待已久的七彩夏日活动就要在江海博物馆举行了!
我一蹦一跳地走进陶艺馆,哇!许多漂亮的陶艺作品出现在我的眼前:有小螃蟹在大荷叶上吐泡泡,有美丽的莲花碗,还有喇叭状花瓶……真是五颜六色,多种多样,看得我眼花缭乱。
我找了个座位坐下,老师就开始讲关于陶瓷的知识。老师介绍道:“陶瓷是我国特有的艺术,有着几千年的历史,完成一个陶瓷要经过一千三百度左右的高温炙烤……”我听得目瞪口呆,心想:这么高的温度,岂不是要把刚做好的土坯都要烧化了?
正想着,老师就让我们开始亲自体验做陶瓷了。很幸运,我被安排在我向往已久的花瓶组。老师让我们先揉泥,我使出了九牛二虎之力才把泥团揉匀。接着,老师帮我把泥坯固定在一个制作陶瓷的转盘上,然后用力一踩踏板,这个转盘就飞速地转动起来。看着老师的样子,浸湿双手,把泥坯一会变高一会变矮,我本以为很简单,可当我真的去做的时候,不是把泥坯弄得到处乱滚,就是奇形怪状,总之这团小小的泥坯一点不听我的使唤。老师看了,告诉我们:做这个高难度的陶瓷,不仅要有耐心,更要有巧劲。
我听了恍然大悟,于是我耐着性子,静下心来慢慢按着教师教的方法去做,渐渐掌握了一些诀窍。我在泥坯上开了洞,通过两只手的协调运作,把花瓶壁做薄,经过几十次的重复动作,终于大功告成啦!接下来,就等着期待我的`花瓶成品啦!
通过这次陶艺活动,我既收获了快乐,又懂得了做事要有耐心的道理,这真是一次难忘的七彩夏日活动啊!
关于五年级多彩的活动作文篇7
昨天下午,我们班举行了一场以“珍惜青春”为主题的班会。场面温馨感人,又不失活泼,陶醉了评委和我们每一个人的心……
班会首先由两位主持人登台介绍,再用一个小品讲述了时光的飞逝。借助游戏过渡,最后是精彩纷呈的三句半以及压轴的大合唱……这些节目全部都由我们班同学本色出演,散场之时大家都不禁大发感慨:“努力了这么久,终于成功了!”
是啊,我们努力了这么久,从最初的敲定节目到排练完成,我们不知花费了多少夜晚去排练,背词,一次次重复……仍清楚地记得夜晚寒风的冷彻,当时正值寒冬,而我们就这样站在楼梯口,借着时亮时灭的感应灯努力地排练着,仅仅只是为了这场班会的成功。
让我感触良多的就是三句半了,因为这是我第一次主动地去参加一个节目。以前的我过于胆小和内向,一般这些班会活动我是不会参加的。毕竟还是要站在台中间表演,有几十双眼睛看着你,容不得半点差错。但这次,我举手了,迈出了第一步。即使声音是四个人之中最小的,但至少我终于敢直视评委们的眼睛,面带微笑地表演!
当时的我一定很耀眼,因为,我克服了自卑。
班会的结尾,大家共同合唱了《同桌的你》全班24人,全都手拉手,挥动着身体唱着。歌词是那般感人,旋律又是那般的引人深思。好几次,我们唱着唱着差点哭了出来,为我们的青春。
这一场难忘的班会终将会永远留在我的记忆之中,来年,我仍会赴约……
关于五年级多彩的活动作文篇8
我们正在学习“遨游汉字王国”这个单元。陈老师为了让我们更好地学好祖国汉字,提议班上搞一个关于汉字的班会活动,由班委们具体负责。胜者还可以得到神秘礼物,我们都跃跃欲试。
第一关:盒子捞谜。
班委先把我们分成四队,我被分在了第一队。然后拿出一个盒子,让我们捞字谜。大家依次不停地从盒子里拿出纸条,回答字谜。轮到我了,我紧张而兴奋地把手伸进了盒子,拿出了一张纸条:半出半进。我一看,便暗暗自喜,这张字谜我知道,不就是“击”字吗?果然,谜语答对了,我们队又加了一分。第一轮结束后,我们队九分;第二队九分;第三队十三分;第四队十一分。我们队和第二队打成了平手。
第二关:找朋友。
班委在讲台上问歇后语的前一句,我们在下面抢答下一句,哪个队的成员最快抢答正确,那个队就加一分。开始了,班委每问一句,都是我们队的同学抢答最快。可后来不知怎的,我们队就没有多少同学举手了,也许是大家对后面的歇后语不熟吧!“和尚打伞”班委说到。我本想举手,可被第二队的唐林志抢了先机:“无法(发)无天!”全班都哄笑起来。和尚没头发,打伞肯定是无发无天了。第二轮结束,我们队十八分;第二队十八分;第三队十五分;第四队十四分。二队和我们队又不分上下,看来,我们都得努力了!
第三关:汉字起源故事讲述。
班委先让我们每队选出一个代表,上去讲述,然后再由每队投票表决。我们队一致同意让我上去讲述。于是,我走到讲台上,一边讲述,一边画图,这样便使得讲述变得生动形象起来。投票开始了,我们屏住呼吸……“黄雨桐得票十分!”“耶!”我们相互击掌欢呼起来。接着,二组、三组、四组都派了代表,比赛在笑声中结束了。最后我们队以二十八分优先胜出!
发奖的时候到了,我兴奋地打开了我的神秘礼物:竟然是我捐助的食品!呵呵,这次班会活动太好玩了!
关于五年级多彩的活动作文篇9
5月4日下午,班级里举行了一场令人难忘的班会,主题是同一片蓝天下的雏鹰。
队鼓敲起来了,队号吹起来了,在庄严的出旗乐声中,我期待已久的中队班会拉开了序幕。首先两位同学为我们朗读了新疆小朋友的回信。在前一段时间,我们曾经和新疆小朋友展开了结对活动,最近收到了回信,同学们都很高兴。第个二节目开始了,只见陈导同学迈着轻盈的步伐走上了讲台,为我们介绍了海纳百川的大上海,通过图文并茂的讲解,我们了解了上海最高的大厦—上海中心,还有繁华的豫园和灯火辉煌的外滩等等著名景点,陈导刚讲完,林导就一个箭步登上了讲台,他带着我们参观了新疆的建设发展,随着林导的步伐,我们先后游览了驰名中外的葡萄沟、神秘的喀纳斯湖和人间仙境天池。
在优美的音乐声中,5个女同学穿着绚丽多彩的民族服饰,头戴新疆小帽,跳起了热情洋溢的新疆舞,随着她们的翩翩起舞,裙摆像是仙女的丝巾在空中飘舞,美丽极了。跳舞的同学们刚下台,叫卖的同学就已经吆喝起来了,真是你方唱罢我登场啊!栀子花,白兰花。修阳伞,修阳伞。叫卖声抑扬顿挫,此起彼伏,真是好不热闹,惟妙惟肖的声音引来了两位老师的驻足观看,同学们掌声雷动。
我和钱大厨为同学们介绍了上海和新疆的传统美食,看着PPT上的美食图片,同学们垂涎欲滴,恨不得要一饱口福。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强在主持人结束语中,难忘的班会落下了帷幕。
班队活动结束了,那些精彩的瞬间给我留下了难以磨灭的印象,通过这次活动,我知道了祖国未来的欣欣向荣要靠我们少年儿童去创造。
关于五年级多彩的活动作文篇10
精彩、激烈的校运会已经圆满结束了,但那一个个难忘的瞬间,还在我眼前不断闪现着……
我参加的项目是女子400米径赛。它既不像女子800米跑那样遥远,也不像女子100米跑那么短暂,是一个既考验瞬间的爆发力、又考验耐力和意志的项目,它对我无疑是一个巨大的挑战。
准备起跑时,我的心情真是说不出的紧张,只好不断地跳跃着,做着深呼吸,以舒缓紧张!听到“啪”的一声枪响,我就开足马力,向前冲去。迎面吹来寒冷的北风,在耳边发出“呼呼”的声音。我还听到了同学们在为我拼命地叫着:“加油!加油!”
但是,不知为什么,跑着跑着,在离终点只剩100米时,我却再也跑不动了!我的双脚开始发软,喉咙生疼,力量竟然一点点消失了!可是终点就离我不远了,真是可望不可即啊!我真想停下来走几步啊!但是一个声音在耳边响起:“加油,坚持住!停下来,就再也跑不动了!”我明白了:不能停下,只能前进!
于是,我只好咬紧牙继续往前冲去,80米,50米,20米,10米,终于到达终点了!天哪,我差一点倒下了,幸好同学们过来扶住了我,我勉强走了几步,到足球场时,我又一次想坐下,但被同学阻止了,她们告诉我,跑步后不能马上坐下,要慢慢走。就这样,我在大家的搀扶下缓缓地走着,大口大口地喘着粗气,喉咙很干涩,那种滋味真不好受哇……
我虽然没有取得好成绩,没有能为班级增光,但大家纷纷安慰我,鼓励我,真令我深深感动。我想:这次我没有取得好成绩,是因为我平时缺乏锻炼。我会吸取教训,积极锻炼,争取在明年的校运会女子400米比赛中,一雪前耻,创造辉煌!
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