我能行作文【优秀10篇】

我时常有这样的想象：岁月是一条长廊，只需回转身，往岁月深处走去，经过一段梦一般的路径，就会抵达任何一个你想要抵达的时空。如果可以，我想去宋代，去邂逅苏轼这位宋代文化孕育出的旷世奇才。这次漂亮的小编为亲带来了10篇《我能行作文》，希望能为您的思路提供一些参考。

惠崇春江晚景古诗词范文 篇一

关键词：诗文教学；民族自豪感；思想感情

中图分类号：G623.24 文献标识码：A 文章编号：1003-2851(2009)09-0005-01

在初中古诗文教学中潜在着丰富的德育内涵，有待于教师引导学生去开发并挖掘。如果能充分调动学生的感悟热情，则不但能体会到古诗文美妙精辟的语言魅力，更能领悟到其中蕴涵深邃哲理和深沉的情感，以及博大精深的中华文明带给我们的荣耀和自豪。更好地实现文道统一，以及新课标理念下的知识能力-方法过程-情感态度价值观等教育目标。所以，笔者认为：古诗文教学中应注重挖掘其中的德育内涵，使“文”与“道”有机结合，相辅相成。

具体思路和方法主要应从以下三个方面进行：

一、增强学生的民族自豪感 树立民族自尊心和自信心

初中课本中的《论语》六则、《孟子》二章等古代思想家的著作、语录，集中体现了这些思想家的政治主张、伦理观念、道德修养、教育原则、教育方法等等。《扁鹊见蔡桓公》不但指出自以为是、讳疾忌医的害处，同时也赞颂了两千多年前我国民间高明的医疗技术。《活板》是世界上有关印刷术最早、最详尽的珍贵史料，从雕板印刷到活字印刷是世界印刷史上的一个飞跃，这是中国人民对人类的重大贡献，体现了我国劳动人民丰富的智慧及创造精神。《核舟记》中的“核舟”,用现在的眼光看，属工艺美术品，通过学习，可以让学生了解我国古代工艺美术的高超水平和雕刻艺人的精湛技艺。

通过这些篇章的教学，学生会认识到中国古代劳动人民在科学技术、文化艺术诸方面给全人类做出的杰出贡献，从而提高学生的民族自尊心、自信心和自豪感，激励他们为振兴中华而勤奋学习。

中华民族在几千年的历史长河中，孕育了千千万万的优秀儿女。他们不但崇尚自由，热爱和平，追求真理，注重礼仪，而且奋发向上，自强不息，团结御侮，以天下为己任。《曹刿论战》以简洁的文字揭示了曹刿的远见卓识和稳重果断的指挥才能，刻画了一个关心国事、深谋远虑的军事家的形象。《陈涉世家》则反映了中国历史上第一次农民起义的重大影响和革命威力，赞扬了农民起义领袖的革命斗争精神和卓越的组织才能，从而说明了“奴隶创造历史”的伟大真理。

《出师表》的作者诸葛亮，他未出茅庐而知三分天下，在政治上，他严明法度，开发边疆，注重农业，尤其擅长外交；在军事上，他出奇制胜，运筹帷幄而决胜于千里之外。他的才干和智慧，是中国人民的骄傲。“表”中向刘掸提出的开张圣听、严明法度、亲贤远佞的建议，都是治国安邦之本，直到今天仍然有着重要的借鉴意义。《岳阳楼记》以作“记”为名，借题发挥，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，体现了作者忧国忧民的思想感情。《观沧海》寓情于景，气势磅礴，表现了诗人宽广的胸怀和远大的政治抱负。《出塞》、《十一月四日风雨大作》等诗篇意境开阔，气势恢宏，奔放豪迈而又痛切，反映了诗人忧国忧民的拳拳之心和以身报国的雄心壮志，充满了积极进取的精神。

在教学这类古诗文时，要引导学生去体会和领略那种惊天地泣鬼神的英雄气魄，在崇敬与感慨的同时陶冶自己的情操，培养崇高的思想品德和爱国主义情感。

二、激发学生热爱祖国壮美河山的思想感情

《敕勒歌》以雄浑的气势，描写了阴山脚下美丽富饶、广阔无垠的草原风貌。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《渔歌子》、《钱塘湖春行》、《江南春》、《惠崇〈春江晚景〉》、《晓出净慈寺送林子方》等诗篇以清新、明快的笔调描绘了如诗如画的祖国河山，不仅表现了诗人热爱祖国河山的深沉感情，而且渗透了诗人积极进娶蓬勃向上的精神。《岳阳楼记》描写了洞庭湖的广阔浩渺，气象的千变万化。“衔远山，吞长江，浩浩汤汤”,表现了大自然雄浑的气势和伟大的力量；而“春和景明，波澜不惊，皓月千里，静影沉壁”,则表现了大自然的恬静明丽、宽阔安逸。《醉翁亭记》生动地描写了醉翁亭的秀丽环境和变化多姿的自然风光，并勾勒出了一幅太守与民间乐的图画。

三、培养学生珍爱生活 珍惜感情的心理品质

工业品买卖合同 篇二

出卖人：_______________________________ 签订地点：_______________________________

买受人：_______________________________ 签订时间：_______________________________ 第一条 标的物（注：空格如不够用，可以另接）

标的物名称商标规格型号生间厂家计量单位数量价款 单价金额 合计***金额（大写） 第二条 质量要求：_________________________________________________。 第三条 包装标准、包装物的提供与回收：_____________________________。 第四条 随附必备品、配件、工具的数量及提供办法：______________________________。 第五条 合理损耗标准及计算方法：______________________________________________。 第六条 标的物所有权自（交付／）时起转移，但买受人未履行（支付价款／）义务的，标的物仍属于出卖人所有；标的物毁损、灭失的风险自交付时起由买受人承担。 第七条 交付（提取）标的物或提取标的物单证的方式、时间、地点：________________。 第八条 运输方式及到达站（港）和费用负担：____________________________________。 第九条 验收标准、方法、地点及期限：__________________________________________。 第十条 成套设备的安装与调试：________________________________________________。 第十一条 出卖人对标的物质量负责的条件及期限：________________________________。 第十二条 结算方式、时间及地点：______________________________________________。 第十三条 担保方式（也可另立担保合同）：______________________________________。 第十四条 本合同**的条件：__________________________________________________。 第十五条 出卖人违约责任：____________________________________________________。

买受人违约责任：____________________________________________________。 第十六条 合同争议的解决方式：本合同项下发生的争议，由双方当事人协商解决或申请调解解决；协商或调解不成的，按下列第_____种方式解决：（只能选择一种）

（一）提交__________________________仲裁委员会仲裁；

（二）**向________________________人民****。 第十七条 本合同自起生效。 第十八条 其他约定事项：________________________________________________________ 出卖人出卖人（章）：

住所：

法定**人：

委托**人：

电话： 传真：

开户银行：

帐号：

税号：

邮政编码：

买受人买受人（章）：

住所：

法定**人：

委托**人：

电话： 传真：

开户银行：

帐号：

税号：

邮政编码：

鉴（公）证意见

鉴（公）证机关（章）

经办人：

惠崇春江晚景 篇三

乳燕飞华屋。

悄无人、桐阴转午，晚凉新浴。

手弄生绡白团扇，扇手一时似玉。

渐困倚、孤眠清热。

帘外谁来推绣户，枉教人、梦断瑶台曲。

又却是，风敲竹。

石榴半吐红巾蹙。

待浮花、浪蕊都尽，伴君幽独。

浓艳一枝细看取，芳心千重似束。

又恐被、秋风惊绿。

若待得君来向此，花前对酒不忍触。

共粉泪，两簌簌。

水龙吟 次韵章质夫杨花词

似花还似非花，也无人惜从教坠。

抛家傍路，思量却是，无情有思。

萦损柔肠，困酣娇眼，欲开还闭。

梦随风万里，寻郎去处，又还被、莺呼起。

不恨此花飞尽，恨西园、落红难缀。

晓来雨过，遗踪何在，一池萍碎。

春色三分，二分尘土，一分流水。

细看来，不是杨花，点点是、离人泪。

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和子由渑池怀旧

人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥：

泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。

老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。

往日崎岖还记否，路上人困蹇驴嘶。

寓居定惠院之东杂花满山有海棠一株土人不知贵也

江城地瘴蕃草木，只有名花苦幽独。

嫣然一笑竹篱间，桃李满山总粗俗。

也知造物有深意，故遣佳人在空谷。

自然富贵出天姿，不待金盘荐华屋。

朱唇得酒晕生脸，翠袖卷纱红映肉。

林深雾暗晓光迟，日暖风轻春睡足。

雨中有泪亦凄怆，月下无人更清淑。

先生食饱无一事，散步逍遥自扪腹。

不问人家与僧舍，拄杖敲门看修竹。

忽逢绝艳照衰朽，叹息无言揩病目。

陋邦何处得此花，无乃好事移西蜀。

寸根千里不易到，衔子飞来定鸿鹄。

天涯流落俱可念，为饮一樽歌此曲。

明朝酒醒还独来，雪落纷纷哪忍触。

腊日游孤山访惠勤惠思二僧

天欲雪，云满湖，楼台明灭山有无。

水清出石鱼可数，林深无人鸟相呼。

腊日不归对妻孥，名寻道人实自娱。

道人之居在何许？宝云山前路盘纡。

孤山孤绝谁肯庐？道人有道山不孤。

纸窗竹屋深自暖，拥褐坐睡依团蒲。

天寒路远愁仆夫，整驾催归及未晡。

出山回望云木合，但见野鹘盘浮图。

兹游淡薄欢有余，到家恍如梦蘧蘧。

作诗火急追亡逋，清景一失后难摹。

石苍舒醉墨堂

人生识字忧患始，姓名粗记可以休。

何用草书夸神速，开卷［忄党］恍令人愁。

我尝好之每自笑，君有此病何能瘳！

自言其中有至乐，适意无异逍遥游。

正月二十日与潘郭二生出郊寻春，忽记去年是日同至女王城作诗，乃和前韵

东风未肯入东门，走马还寻去岁春。

人似秋鸿来有信，事如了无痕。

江城白酒三杯酽，野老苍颜一笑温。

已约年年为此会，故人不用赋招魂。

有美堂暴雨

游人脚底一声雷，满座顽云拨不开，

天外黑风吹海立，浙东飞雨过江来。

十分潋滟金樽凸，千杖敲铿羯鼓催。

唤起谪仙泉酒面，倒倾鲛室泻琼瑰。

和子由踏青

春风陌上惊微尘，游人初乐岁华新。

人闲正好路旁饮，麦短未怕游车轮。

城中居人厌城郭，喧阗晓出空四邻。

歌鼓惊山草木动，箪瓢散野乌鸢驯。

何人聚众称道人，遮道卖符色怒嗔。

宜蚕使汝茧如瓮，宜畜使汝羊如□［鹿下菌字去草头］。

路人未必信此语，强为买符禳新春。

道人得钱径沽酒，醉倒自谓吾符神。

六月二十七日望湖楼醉书

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

题西林壁

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

惠崇春江晚景

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

春宵

春宵一刻值千金，花有清香月有阴。

歌管楼台声细细，秋千院落夜沈沈。

上元侍宴

淡月疏星绕建章，仙风吹下御炉香。

侍臣鹄立通明殿，一朵红云捧玉皇。

海棠

东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。

只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。

花影

重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。

刚被太阳收拾去，却教明月送将来。

湖上初雨

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

冬景

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

南堂

扫地焚香闭阁眠，簟纹如水帐如烟。

客来梦觉如何处，挂起西窗浪接天。

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赤壁赋

壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客， 诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接 天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独 立，羽化而登仙。

于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮于怀，望 美人兮天一方。”客有吹洞萧者，倚歌而和之，其声呜呜然：如怨如慕，如泣如诉；余音袅 袅，不绝如缕；舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞，此 非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌。山川相缪，郁乎苍苍；此非孟德之困于周郎者乎？ 方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗；固一世之 雄也，而今安在哉？况吾与子，渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽 以相属；寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷；挟飞仙以遨游，抱 明月而长终；知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。 盖将自其变者而观之，而天地曾不能一瞬；自其不变者而观之，则物于我皆无尽也。而又何 羡乎？且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之 明月，耳得之而为声，目遇之而成色。取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与 子之所共适。”

客喜而笑，洗盏更酌，肴核既尽，杯盘狼藉。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。

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后赤壁赋

惠崇春江晚景 篇四

          春江水暖鸭先知。

          蒌蒿②满地芦芽③短，

          正是河豚④欲上⑤时。

【注释】

① 惠崇：北宋名僧，能诗善画。《春江晚景》是他的画作，共两幅，一幅是鸭戏图，一幅是飞雁图。苏轼的题画诗也有两首，这首是题鸭戏图的诗。

② 蒌蒿（lóu hāo）：一种生长在洼地的多年生草本植物，花淡黄色，茎高四五尺，刚生时柔嫩香脆，可以吃。

③ 芦芽：芦苇的幼芽，可食用。

④ 河豚：鱼的一种，学名“”，肉味鲜美，但是卵巢和肝脏有剧毒。每年春天逆流而上，在淡水中产卵。

⑤ 上：指鱼逆流而上。

【作者简介】

苏轼（1037～1101），字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，谥号文忠，眉州眉山（今四川眉山）人，北宋著名文学家、书画家、散文家、诗人，豪放派代表词人。他与父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世，世称“三苏”， “三苏”同时名列唐宋家。

【译文】

竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中嬉戏，它们最先察觉到初春江水的回暖。河滩上已经长满了蒌蒿，芦苇也开始抽芽了，而这恰是河豚溯流而上，从大海回游到江河里来的时节。

【赏析】

好的题画诗，既要紧扣绘画主题，又不能拘于画面内容；既要能再现画境，同时又能跳出画外，别开生面，离开绘画而不失其独立的艺术生命。这首诗可以说做到了这一点。诗的前三句咏画面景物，最后一句是由画面景物引起的联想。整首诗又如同诗人即景言情，当下所得，意象奇妙而自然。说前三句再现画境，其实两者也不全然等同。第二句中“水暖”（温度）、“鸭先知”（知觉），是不能直接画出的。这是因为绘画属于视觉艺术，而诗是语言艺术，有着表现上的绝对自由。最后一句进一步发挥联想，在前三句客观写景的基础上作出画中景物所属时令的判断，从而增添了南方风物之美的丰富感觉，使得画中的明丽景象更富有诗的情感和引人入胜的意境。

诗人先从身边写起：隔着疏落的翠竹望去，几枝桃花摇曳生姿。简单一句，却透出很多信息。首先，它显示出竹林的稀疏，要是细密，就无法见到桃花了。其次，它表明季节，点出了一个“早”字。春寒刚过，还不是桃花怒放之时，但春天的无限生机和潜力，已经透露出来。

接着，诗人的视线由江边转到江中，那在岸边期待了整整一个冬季的鸭群，首先感知到江水回暖的讯息，早已按捺不住，抢着下水嬉戏。鸭知水暖，光凭画是体现不出来的，诗却表达出来了。诗人这样写是为切合画上风物，实际上也是表达他对春天到来的喜悦和礼赞。

惠崇春江晚景的诗意 篇五

（一）通过古诗文教学，使学生对祖国壮丽、秀美的山河加深认识，激发学生热爱祖国的思想感情。

《早春呈水部张十八员外》《钱塘湖春行》《望岳》《惠崇〈春江晚景〉》等诗篇以清新、明快的笔调描绘了如诗如画的祖国河山，不仅表现了诗人热爱祖国河山的深沉感情，而且渗透了诗人积极进取蓬勃向上的精神。《岳阳楼记》描写了洞庭湖的壮阔浩渺，景象的千变万化：“衔远山，吞长江，浩浩汤汤。”表现了大自然雄浑的气势和伟大的力量；而“春和景明，波澜不惊。上下天光，一碧万顷”，则表现了大自然的恬静明丽、闲适安逸。《醉翁亭记》生动地描写了醉翁亭的秀丽环境和变化多姿的自然风光，并勾勒出了一幅太守与民间乐的图画。

所有这些诗文都是自然美与情感美的和谐统一，激发着学生热爱祖国壮美河山的思想感情。讲解这些诗文，要引导学生认识祖国国土辽阔、山川壮丽、人民勤劳。培养学生热爱祖国的情感。

（二）通过古诗文教学，使学生认识到祖国悠久的历史、灿烂的文化。增强学生的民族自豪感，树立民族自尊心和自信心。

初中课本中的《论语》六则、《孟子》二章等古代思想家的著作、语录，集中体现了这些思想家的政治主张、道德修养、教育原则、教育方法等等。《活板》是世界上有关印刷术最早、最详尽的珍贵史料，从雕板印刷到活字印刷是世界印刷史上的一个飞跃，这是中国人民对人类的重大贡献，体现了我国古代劳动人民丰富的智慧及创造精神。《核舟记》中的“核舟”，构思巧妙，做工奇巧。通过学习，可以让学生了解我国古代工艺美术的高超水平和雕刻艺人的精湛技艺。

通过这些篇章的教学，学生会认识到中国古代劳动人民在科学技术、文化艺术诸方面给全人类做出的杰出贡献，从而提高学生的民族自尊心、自信心和自豪感，激励他们为振兴中华而勤奋学习。

（三）通过古诗文教学，让学生了解古代杰出人物的故事，学习他们的优秀品质，从小树立报国之志。

中华民族在几千年的历史长河中，孕育了千千万万的优秀儿女。他们崇尚自由，热爱和平，追求真理，自强不息，团结御侮，以天下为己任。《曹刿论战》以简洁的文字揭示了曹刿的远见卓识和稳重果断的指挥才能，刻画了一个关心国事、深谋远虑的军事家的形象。《陈涉世家》则反映了中国历史上第一次农民起义的重大影响和威力，赞扬了农民起义领袖的革命斗争精神和卓越的组织才能， 从而说明了“奴隶创造历史” 的伟大真理。

惠崇春江晚景的诗意 篇六

中国古典诗歌浩如烟海、博大精深，这深厚而辉煌的民族文章是炎黄子孙不可缺少的精神食粮。我们背诵积累优秀的诗篇，可以丰富学生的语言，促进学生作文水平的提高。

古诗文之所以能够经过历史长河的洗涤，流传下来，且经久而不衰，是因为它们无论在思想上，内容上都堪称典范，可以使学生在学习中受到熏陶，从而奠定内涵丰厚的文化底蕴。阅读，是对有限的人生经验和情感体验的重要补充和扩展。优秀作品的阅读量越大，人的视野越开阔，精神境界越高。

古人云：为文之道在于厚积而薄发。小学生只有背诵大量的古诗文，实现“量”的积累，才能充分地汲取古诗文的精华，得到古文化的浸润，从而丰富自己的语言，培养人文精神。那么，如何在有限的时间内，引导学生多背，实现“量”的积累呢？笔者在教学中尝试了以下几种方法。

根据学生的年龄特点，让他们在背诵古诗文时加上适当的语气和动作，边背诵边表演，会增进理解，与古诗文的情感产生共鸣。如背诵《望庐山瀑布》时，当背到“生紫烟”、“挂前川”、“三千尺”、“落九天”这些词语时，除了规论文联盟范背诵语气外，还要引导学生用动作表现出瀑布的美丽壮观和从高空落下的动态。得当的语气和体态语加快了学生的记忆与理解。

据意背是根据诗的内容进行分类背诵的一种形式。如写景诗、叙事诗、抒情诗……如含有“美丽芬芳”意思的，学生会背起有关“花”的诗来，一时间桃花、杏花、荷花、、石榴、海棠、梅花五彩缤纷，争芳斗艳，有《惠崇春江晚景》、《题》、《海棠》等；含有“播种理想、放飞希望”意思的，学生会背起“言志”的诗：《石灰吟》、《无题》等……引导学生据意背能促使他们分类清，背得多。

根据时令进行分类背诵能促使学生从时间的角度把握古诗文的脉搏，从而达到记忆深刻。如学生春游芳草地，夏赏绿荷池，秋饮黄花酒，冬吟白雪诗。从《江南春》、《春江花月夜》、《春夜喜雨》到《夏日》、《小池》、《晓出净慈寺送林子方》；从《秋浦歌》、《秋思》、《枫桥夜泊》到《冬景》、《江雪》、《白雪歌送武判官归京》，学生们背过了灿烂的春，缤纷的夏，金色的秋，绚丽的冬。极大地调动了学生背诵的兴趣，为大量地背奠定了基础。

在学生背诵时，要充分利用各种手段，为他们创设背诵的氛围，引导他们入情入境。譬如，背诵立意欢快的诗文时，配上一曲轻松活泼的音乐；背诵反映离愁别绪的诗文时，播放一段哀婉低沉的曲子；背诵描述风光无限的诗文，配以优美的大自然画面等。创设情

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境背诵是学生喜闻乐见的一种形式，它能创构诗境，形成特有的心理氛围，从而促进背诵。

我能行作文 篇七

“我能行”这三个字是充满了魔力的三个字，它们如果存在在你的心上，你就能生出一颗相信自己的信心，它们如果出现在你的口中，你就能带给别人一种踏实靠谱的感觉。

将“我能行”放在你的心上吧！你会带着“我能行”的魔力去做每一件事情。这些事情不一定每一件都能够做成，但有了“我能行”的魔力，事情已经成功了一大半，剩下的部分就靠你的努力来转变成幸运，终会让你实现你的目标的！

将“我能行”挂在你的嘴边吧！你会带着“我能行”的魔力去做每一件事情。这些事情因着你这句“我能行”，会给身边的人一种你有能力有信心做好的感觉，而在一种良好的气场和感觉中，“我能行”也就慢慢变成了现实，让你的心想得到了事成。

然而，“我能行”这三个字也不是心中空想和空着手就可以行就其魔力的。如果“我能行”没有踏踏实实每一步作为行动的话，那么这三个字也会变成一句空话，甚至变成一句别人眼中否定你的假话。你也有可能变成一个放羊的小孩，再也没有人相信，再也没有人愿意帮助。

“我能行”这三个字的魔力是建立在一步一步踏实向前的实践中的，当你踏实前进时，一直给自己加油打气“我能行！我能行！”这三个字的魔力也就开始发挥作用了。你会看见阳光也来了，彩虹也来了，淋过的雨也不过是一场让你变得更加干净的及时雨。

把“我能行”变成你实现梦想的口诀吧！一边行动一边呐喊，总有一天“我能行”会变成“我真行”的！记住，一定要行动，空喊口诀是没有作用的。只有将“我能行”变成踏踏实实的一步一步，才有了“行”的根本。

惠崇春江晚景古诗词范文 篇八

彭崇谷，男，1954年出生，湖南湘乡人。1982年湖南师范大学毕业后，留校任教。后来担任衡阳市委常委、市委组织部部长，衡阳市市委副书记、市长。现任湖南省委组织部副部长，省人力资源和社会保障厅党组书记、厅长，省编办党组书记。系全国中华诗词学会副会长、湖南省诗词协会副会长、湖南省楹联家协会副主席，省书法家协会会员、省企事业书法协会顾问、湖南省华夏文化促进会副主席、湖南大学和湖南师范大学客座教授。

其诗词大势磅礴、激情奔放，读来荡气回肠，多次在《文艺报》、《湖南日报》、《中华诗词学会通讯》、《国际日报》、《中国县域经济报》、《中国作家》、《中华民族》等权威报刊杂志上登载；其楹联书法作品更是被《人民日报》、《湖南日报》、《内蒙古日报》、《广西日报》、《中国艺术报》、《大公报》、《中国文化报》、《艺术》、《人民美术报》、《湖湘文化》、《湖南书画》、《湖南印象》、《艺术人家》、《湖湘名家书画收藏鉴赏集》、《湖湘名家书画精品集》、《中国文联网》、《艺术网》、《湖南公务员书画网》等几十家权威报刊杂志、专业书籍和网站登载收录。其书法作品多次参加全国书法大赛并获奖。

“书山有路勤为径”

3月6日，记者随同与会代表从昆明驱车前往珠江之源开会，记者和彭崇谷并排而座，一路上，记者和彭崇谷吟诗作赋，好不惬意。当车行至世界最大天成花园――云南省罗平县80万亩油菜花种植园时，记者突然狂放：丰收的大地，金色的纸，宋祖英的歌呀，彭崇谷的诗……

说起彭崇谷的诗词与书法，彭崇谷告诉记者：“我小时没学过写诗，但从小爱好古典文学。从识字起便喜欢在古典文学的坛子里泡。上初中前，就已读过《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《东周列国志》、《封神演义》、《杨家将》、《说唐》等许多中国古典名著和文学作品。上中学时，学过一些唐诗宋词及诗词。平时，一遇到喜欢的古典书籍，不仅在家看、课余看，连走路都看。读书期间，作文成绩不错。幼时喜好书法，这一爱好沿袭至今”。

潜心于书法钻研的彭崇谷不满足于初习柳工体、颜体，他苦练深研王羲之、米芾、文征明、董其昌等名家字贴，精细到具体每个字的字势、字态、字体，不断学习古人，又不拘泥于前人，传其神而不拘其形。去名胜古迹、风景旅游区，从观赏柱上的对联到墙上的题诗，他都会驻足细细观摩，在心里勾勒下笔的动作。就连看到公共汽车、街边门店的广告招牌等书法作品，他也是边看、边记、边用手指比划。许多名山寺庙里的对联，他都能背出来。

参加工作后，外出调研考察的机会多了，见多识广，创作题材也就更丰富了。出差外地，彭崇谷总要带着毛笔，一有空就用水在废报纸上练字、在地板上练，用手指在桌上练、在空中练。平时开会，他的很多讲话、报告，都喜欢自己思考，总结归纳，脱稿而讲。这样既生动、形象，也是一个很好的锻炼机会。当（衡阳）市长后，要处理的事情更多了，只能利用业余时间偶尔写点字，自得其乐。平时，他一不打牌二不跳舞唱歌三不钓鱼坐茶馆，一有空就尽情地“挥舞狼毫抒意气，方寻纸上显风流”。在忙碌的生活中，让自己拥有一份恬淡的情愫和闲情逸致，悠然自得，快意无比。

彭崇谷真正开始吟诗作对，那是在2008年底一次老乡聚会，乡友们请他讲几句话，他便吟了一首赞美家乡的诗，尽管诗不太符合格律要求，也就这样迈出了诗词创作的第一步。慢慢地，对诗词、楹联、书法创作便一发不可收拾。他散步写，坐车写，坐飞机也写。外出考察或游览，常灵感迸发，即兴吟诗，睹物生联，观景成赋，既有意境又有景有情。对于他来说，从政这些年，不仅有工作收获，也开阔了文化视野，开拓了艺术领域。

2010年秋，彭崇谷去美国、加拿大考察学习，尽管当时行程万里，公务在身，身心俱疲，但这并不影响他的创作灵感和激情。短短十天里，便创作了100余首诗，真是“万里风光千幅画，十天游览百首诗” 。2011年4月，他作为湖南省政府招商团成员去东南亚招商，十余天写了70多首诗。几乎每到一地有吟唱，每见一景有歌赋，每经一事有诗韵。有时高兴起来，陪客人吃一餐饭要作好几幅对联赠友人。

“作诗如进黄金屋”

彭崇谷的诗词作品很多。所创作的诗，内容特色各异。有写农村自然之景的系列作品，如《春日下乡》、《咏莲》、《乡夏》、《咏雪》、《夜步庐山》、《春乐农家》、《观夕阳西下》；有歌咏名胜古迹的《天安门》、《祝融峰》、《张家界》、《马王堆汉墓》等；有记载重大事件和活动的，如《咏新农村养老保险》、《渔民上岸定居》、《秋收》等。将乡村风景、稻田喜事、春耕秋割、孩童戏水、鱼游清泉、月夜蛙鸣、惠农政策……情景结合，或实或虚，将万物生态之美与时代变迁之感熔为一炉。他赞美自然景观的诗，如图如画。如他写秋天钓鱼，“修竹翠树荡波澜，朗日清风云画繁。水浪秋光渔父醉，肥鱼不钓钓春山”。他写洞庭湖，“平湖万里荡清波，烟雨云天映黛螺。点点白帆飞锦网，一湖鱼跃一湖歌”。他的诗意境高远、气势磅礴。如，写北京鸟巢：“钢梁交错铸一巢，奥运健儿竞舞腰。孕育鲲鹏冲万里，长天广宇任逍遥”――从鸟巢引申中国体育事业的腾飞与中华民族的强大；写湖南浏阳大围山的雄伟，“耳闻湘水渔歌韵，目极赣湘万里川” 。写江西庐山之美：“惜叹陶翁西去早，桃花源里尽芳妍”。他去国外写的诗，同样韵味十足。如写泰国湄南河晨景：“晓日清江映伟楼，白鸥掠影荡悠悠。游人未醒温床梦，雪浪银花送飞舟”。他的抒情论理诗也写得情感迸发而又富有哲理。他在《重游三亚天涯海角》诗中写道：“长天无限涯何处，大海失边角哪求？莫道人生时日短，五洲四海任君遛”！他在誉满南北的《处世歌》中写人生：“人生本是车轮转，不转事业怎能酬”，“既然抽刀难断水，不如驾浪长放舟”，诗写得何等深刻。他对城市名胜的描写，既写景观，又写人文历史。湖南祁阳湘江之畔的浯溪碑林是全国闻名的碑林，这里崖石上刻下了由唐代大书法家颜真卿书写、散文学家元结撰文的《大唐中兴颂》，还有历代大书法家米沛、黄庭坚、何绍基等大师留下的书法墨迹。他为浯溪写诗曰：“溪汇湘江幽境开，奇石昂首耸亭台。宗师代代书墨迹，华论篇篇刻史碑。颜老挥毫龙凤舞，元公着溢春秋才。江涛千古滔滔去，惟听誉声阵阵回”。这诗写出了浯溪自然之美，和人文历史影响之久远，因而当时当地的管理部门请他留下墨宝，后来又将他的诗原模原样地镌刻在石碑之上，并放置在碑林的显著位置。那是在告诉人们，自古以来，浯溪不仅被文人墨客所青睐，而现代的浯溪，依然被人们所称颂。

“楚地多娇，日出韶山，浪涌洞庭，览武陵胜境，奇峰万仞。桃源红雨，九嶷竹涛，柏绿炎陵，凰城古韵。四水渔歌荡九霄。瞻衡岳，屹立冲星宇，雾滚云飘。儿郎自史英豪，痛屈子忧邦赴浪滔，贾宜三论妙，曾公奋力，危楼未倒。左帅安疆，嗣同横刀，德怀驱盗。国有急难湘人挑。，巨手翻地，锦绣今朝。”一曲浩浩汤汤的《沁园春・湖南》在彭祟谷晨起散步间散出来了。词一出世，湖南的书法界和文艺界震撼了！短短114个字，道尽湖南历史与人文风流，囊括了湖南的绮丽山河，尽显了数十代湘人的英雄豪气。

赋，应该是一种比较古老、年轻人相对陌生的文学形式。彭崇谷作赋立意高远，词章华丽，文采飞扬。他写《长白山颂》：“巍峨长白，五岳齐肩”、“万座雄峰滚玉澜，天池碧浪瀑飞翻。千秋才彦风流尽，不愧关东第一山”。他的《衡山赋》写衡山“虎踞龙腾八百里，云蒸霞蔚七二峰”、“朝日辉金，晚月泻银，山风阵阵，晨露玉凝。春观花锦，夏瞻云凌，秋醉日出，冬赏雪晶。奇山奇景，如画如屏。五岳独秀，谁与齐名？”……充分展示了衡山的秀美、雄壮，一句“谁与齐名”，更有力烘托了南岳独秀的霸气。他引古鉴今，力劝当代有志之士以天下为己任。同时，又深刻挖掘出衡山文化的内涵是“天人相和”，“和则物盛，和则教兴，和则人寿，和则域欣”。他写的《山赋》，既充分展示山“江南胜境”、“国之瑰宝”、“天下丹霞何为首、不推山谁列先？”之美，又深刻揭示山精神的核心是“人无神不立，物无神不兴；神足气锐，何惧艰辛；故攀山不畏高，谋事不惧难，征程虽艰险，拼斗能过关”。这几篇赋经湖南日报、吉林日报发表以后，誉扬南北。今《长白山颂》、《衡山赋》都被当地刻于巨石，立于景区，以供人们吟诵。

“书法雅趣乐其中”

楹联，短小精练、韵律和谐，是中国传统文化的独特表达形式。楹联创作是彭崇谷的又一拿手好戏。他的楹联作品很多，妙句万千。有彰显湖南人敢于以天下为己任浩然气概的“千里湘江滋楚地，孕三湘才俊，兴神州伟业；万寻衡岳立乾坤，迎四海风云，壮华夏河山”。特别是“八千里湘江济海，九万寻衡岳擎天”一联，写出了湖南人擎天济海这种无与伦比的气势和情怀，这联彭崇谷书法后被《人民日报》选登。有情景结合的，如写高速公路“一行春色千幅画，几点白云万里天”， 写洞庭湖：“水天千里画，舟网一湖歌”。还有写名胜古迹的，如给曾国藩故居写联：“天灵地秀无二处，武略文韬第一臣”。为汩罗市纪念屈原的屈子祠作联：“一江眠诗圣，万古颂忠魂”，为邵阳魏源故居作联“两眼识世界、一言醒神州”。为湖南省图书馆精彩作联：“馆藏古今中外，室陈春夏秋冬”。

嵌名联，是他的拿手好戏。他给著名戏曲家、《国歌》作者田汉故居的作冠名联：“田耸山岳，汉歌长天” 。给湖南茶子花派的领军人物周立波纪念馆题词：“文立潮头，波扬四海”。全国佛教协会会长一诚大法师是从湖南望城县洗心禅寺出家修行的，由于他要在北京主持佛教协会的工作，寺里由悟圣法师主持日常事务。彭崇谷巧妙地把一诚、悟圣两位法师芳名及洗心禅寺寺名嵌于一联内：“洗心循一，修到菩提正果诚为佛界泰斗。悟禅归三，净除业障邪行圣作法门宗师”。一诚大法师高兴地请全国著名国学大师百岁老人文怀沙先生书写，用红木雕刻镀金，悬挂在洗心禅寺方丈楼大柱上。

位于湖广交界的阳明山是湘南佛教名山，山上千年古刹万寿寺是“七祖”郑秀峰坐化成佛之处，被明嘉靖帝赠额曰“临济正派”，周边三省十八县的百姓经年不断来此烧香拜佛。彭崇谷为此山作联是：“阳明春山和万里，霞蔚古寺寿千秋”。此联也巧妙地把阳明山、万寿寺嵌于一联内。当地老百姓高兴得选巨石刻了此联，并立于山上的观景点上。这些对联，既嵌入了名字，又切合斯人斯物之内涵特征，妙语天成，不愧为绝联佳作。

特别值得一提的是，彭崇谷曾对上了湖南望城县靖港镇望江楼上一副几百年来有上联而无下联的对联，上联是：“望江楼，望江流，望江楼上望江流，江楼千古、江流千古。”他根据靖港是为纪念唐朝开国元帅李靖而得名的历史古镇，千百年来许多文人墨客来此吟诗作对的历史事实，对了下联：“铭史港，铭史诗，铭史港传铭史诗，史港万年、史诗万年。”行家知道，彭崇谷所撰的下联可以说是平仄相对、名实相符，是恰到好处。彭崇谷所撰下联极大地满足了靖港文人、老百姓多少年来愁于无下联的相思之苦。于是靖港人把他的下联高兴地挂上望江楼，望江楼楹联的功德圆满，也一直被楹联界传为佳话。

彭崇谷所创作的书法作品中，应数“十二生肖”最富创意。人人有生肖， “十二生肖”是中国传统文化的重要内容，其表现形式源远流长。但他对十二生肖书法演绎却不同，通过对十二生肖形与义的深入研究，书写出生肖字与所代表的动物肖像有机统一的象形字。同时，以象形字为基础，寓物于字，凝字于物，字物如一，做到浑然天成。这是他近年书法创作的一大绝世亮点。其中，“龙”、“虎”最有特色，“龙”头枯笔，画“龙”点睛，昂首摆尾，上下翻腾，活灵活现，神韵十足。他把简体字“虎”字书写成具有虎头、虎尾、虎脚、虎身的象形字，配之以“举步越万里，一啸动千山”的题款，虎之雄壮威猛尽藏其间。他还为十二生肖各作题画诗，使这些作品集书法、绘画、诗词于一体。使其“诗中有画，画中有诗”，内涵深刻。最近，岳阳市旅游部门花巨资把这十二生肖书法刻在名石上，排列于君山上，以供游人观赏。还有人把这十二生肖书法图案做成青花瓷盘。有人则制成黑茶屏风，有人还做成邮册、贺年卡，从而使他的生肖书法名扬天下。他所书写的“福”、“寿”、“康”、“宁”、“竹”、“飞”、“酒”、“劲”等作品，力求形神兼备，将中国文字象形和会意的特色作了独特诠释。

“千古风流伴炎黄”

彭崇谷身负数职，既要主政由劳动、人事两厅合并的人力资源和社会保障厅的工作，又要抓省编办的工作，还要履行承担省委组织部部务会成员的职责。有人笑他一个人干了几个领导干部的事，但他把工作看成第一生命，尽心尽力做好自己应做的事，决不因私情和个人雅兴影响自己尽职尽责。2010年11月，他父亲病重住院已生命垂危，但按照省政府的工作安排须下市、州慰问救济困难群众，他义无反顾前往。正如他吟诗所记：“高亲病险几回危，岁末远行赴楚西。须道亲情衡岳重，更忧民众苦和疾”。现在，他负责的这些工作，大都有声有色，其中很多工作都得到中央主管部门、省委、省政府领导的充分肯定。

工作之余，彭崇谷把绝大部分时间都用在学习创作及练习书法上。每天下班后把上班未忙完的公务处理完，其余时间就是写字、整理诗联，直到十一点半点以后才睡觉，早上一般五点半起床写字作诗一小时左右。然后再就餐上班，既精神又惬意。赶上节假闲暇之日，他也很少出去应酬，兴起之时，悬笔一挥即两三个小时。他完全沉浸在书法境界中，乐哉、美哉，浑然忘我。

对于彭崇谷这一爱好，家人担心他休息不够、运动太少，影响健康。但他认为，“诗词用脑、书法运气，既有静态休养也有体能锻炼。他说：“作诗如进黄金屋，书法雅趣乐其中”。写诗炼字逸情雅趣，能使人心态常乐，自然也就延年益寿。所以，他写诗告慰亲人：“莫愁老夫体不康，寿超九五不为长。休说跑跳医百病，笔荡风雷亦妙方”。有的朋友、领导、同事则担心他影响工作，他则认为只要掌握好度，工作就不会耽搁，这一点在他实践中也得到了证明。

创作靠灵感，有时灵感一上来，佳言妙句就会如潮如浪。他十天美国行作诗106首，东南亚之行作诗70多首。他随省政府招商团去东南亚招商，在泰国普吉岛晚餐时，因菜久等不来，团友们要他吟诗取乐，他拎起筷子随口吟出：“两支小棒八寸长，碟盘扫尽显风光。莫说此物根基浅，千古风流伴炎黄” 。有一次，他到医院检查身体，医生给他用麻醉办法作无痛胃镜检查，他麻醉刚醒时，感到四肢还不听使唤，但一看到满屋医生护士都在陪护着他，万分感动，便诗兴激发，即口吟道：“白服翩翩菩萨肠，回春妙手保民康。华佗再世回天力，保我苍生不老翁”。截止目前，彭崇谷所创作的诗词约有700多首，对联800多幅，书法作品不少于100多幅。收集整理起来，可以出好几本书了。他赴美国十天写成的《西行诗集》已经出版，赴东南亚写成的《南洋诗话》，即将出版，集词联赋于一体的《衡山新话》也已整理就绪。

“不转事业怎能酬”

中国古代的有志之士都把修身、治家、平天下作为自己的人生追求，从屈原、诸葛亮到范仲淹、郑板桥等，概莫能外。彭崇谷作为一名党员干部，也深受这些先贤的影响。他既注重尽为子、为夫、为父之道，更念念不忙民族的兴衰、国家的强弱、民众的利益，那种对社稷苍生的忧患意识和责任意识，在他的作品中跃然纸上。在庆2010年春节诗中，他一面写“备酒宰羊庆节忙”的欢乐情景，另一方面又呼吁要“莫忘夙愿行程远，更念弱群少食粮。卧薪尝胆一百载，神州万里更春光”。在《长白山颂》中，他呼吁“富民强国、吾辈当先”；在《衡山赋》中，召唤有志之士要“负社稷在肩，怀苍生于心”。彭崇谷在工作实践中，极力践行这种理念。他在衡阳任市委常委、组织部长时，坚持选贤任能。对市管领导班子和领导干部实行严格的年度考核讲评，使全市干部队伍风气大变。任副书记后，既抓干部队伍建设；又分管计划生育。他敢抓敢管，仅用了一年时间，使计划生育工作从多年后进跃进全省先进行列。他担任衡阳市长后，全力推进地方经济的发展。上任前衡阳市财政每年净增2到3个亿，最多也只4个亿。2006年，他上任第一年，财政收入从31亿上升到40个亿。2007年，则达到50个亿。他狠抓工业园区建设，大力发展工业和商贸物流业，推进机场、车站、高速公路、铁路建设，彰显衡阳交通枢纽城市地位，拓宽进城道路，提质升级改造市区道路，推进新城区和老城区结合部的建设，着力建设湘江、蒸水两岸风光带和小区公园广场。他大抓城区历史文化景点建设，恢复了宋代四大书院之一的石鼓书院，修建了纪念周敦颐的爱莲阁、曾国藩岳父欧阳故居、王船山故居、衡阳抗日保卫战纪念馆，修建了展示几千年衡阳历史文化的湘江长堤；可以说，这些工作不仅使衡阳市的城市形象大为改观，综合势力明显增强，也为当地老百姓带来了可圈可点的经济和人文财富。

担任湖南省人力资源和社会保障厅厅长后，彭崇谷牢牢把握“民生为上，人才优先”这一主线，极力推动以创业带动就业；积极推进基本养老保险实现全省城乡居民政策制度的全覆盖，基本医疗保险城乡全覆盖；尽力抓人才开发，不拘一格评选优秀专业技术人才；完善干部分配安置办法；积极推进政府绩效评估及为民办实事考核工作；统筹兼顾好省编办和组织部的工作。从而赢得了领导和组织的肯定，也赢得了良好的社会口碑。

三天的“9+2”会议就要结束了，记者与彭崇谷的采访也只能嘎然而止，结束时，彭崇谷送给记者“交友诗书无寂寞，不贪名利不烦忧。管他世态浮沉事，墨海飞舟任我求”的诗。这也许是彭崇谷以诗言志。许多年来，彭崇谷工作起来尽心尽责，一往无前。工作之余，潜心诗书，将自己对社会、对人生的感悟，用文学艺术的形式表现出来，创造出一个既刚正温雅，又鲜花烂漫的艺术世界……

工业品买卖合同 篇九

甲方：

乙方：

甲乙双方经友好协商，就乙方向甲方提供以下产品事宜达成如下合同：

第一条标的、数量、价款及交（提）货时间

第二条质量标准：严格按图纸及技术要求加工

第三条乙方对质量负责的条件及期限：乙方要确保质量，若检验不合格，甲方要求乙方及时退换。第四条包装标准、包装物的供应与回收：铝合金盒。

第五条随机的必备品、配件、工具数量及供应办法：

第六条合理损耗标准及计算方法：

第七条标的物所有权自甲方付全款时起转移，但甲方未履行支付合同款项义务时，合同的物属于乙方所有。

第八条交（提）货方式、地点：

第九条运输方式及到达站（港）和费用负担：快递费用乙方负担第十一条成套设备的安装与调试：第十三条担保方式（也可另立担保合同）：工业品买卖合同第十条检验标准、方法、地点及处理方式：即国家检验标准，（+/—1μ的精度）并出据出厂检验合格报告。

第十二条结算方式、时间及地点：电汇、合同签订后，甲方支付乙方50%，验收合格后一次性付清货款。

第十四条本合同**的条件：

第十五条违约责任：

第十六条合同争议的解决方式：本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决；也可由当地工商行政管理部门调解；协商或调解不成的，按下列第一种方式解决：

（一）提交甲方所在地的仲裁委员会仲裁；

（二）**向人民****。

第十七条本合同自双方签字盖章后起生效。

第十八条其他约定事项：双方友好协商。

出卖人（章）：

买受人（章）：

住所：

住所：

法定**人：

法定**人：

委托**人：

委托**人：

电话：

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传真：

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开户银行：

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鉴（公）证机关（章）

账号：

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经办人

邮政编码：

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年月日

我能行作文 篇十

经过了无数次的努力，流了无数次的汗，终于，我能自豪地说："家务----我能行。"

如果让时光倒流到几天前，你就会发现：我，是家务的门外汉。

"砰",随着一声清脆的声响，随之而来的便是一阵斥责声："我说吧，你不行，还硬逞能，快回屋做你的作业吧！""我……我能",泪水又不争气地流了下来，我是多么想自豪地说出那句标志着成功的话。是我笨？是我**？不，我决心要跳出"**"这个大坑！我相信我能行。

没有人会发现我的努力，因为我在悄悄地进行着我的计划。当我迎来晨曦中第一缕阳光时，我就会悄悄下楼。我试着为自己做第一顿饭——蛋炒饭。可是本想成功击破的蛋，却变得稀里哗啦了，雪白的米饭也被我洒得满地都是。但是终于，我在几声"乒乒"声中完成了我的第一次计划。尽管黑色取缔了原应有的金黄色；尽管蛋炒饭中存在着许多细碎的蛋壳；尽管这是一碗蛋归蛋、饭归饭的"特殊炒饭".但当我捧着它的时候，我还是笑了，笑得很开心，以至于簌簌地流下了泪。泪是咸的；心却是甜的。

烹饪到此就告一段落了，接下来便是我的新计划：洗碗。

家乡的冬季特别冷，洗碗无疑是一次不小的考验。但我坚信：我能行！小小的手一放到水龙头之下就感到生疼，晶莹的水滴似乎想无情地刺穿我的手，渗进我的骨头。此时的我心中只有一个念头：坚持就是胜利！时间也仿佛在这一刻停止。慢慢地，油腻的碗逐渐变得干净明亮，夸张点儿说，亮得可以照出人影了！那一刻，我望着眼前的"作品"痴痴地笑了。真的，我从没有感到过这么开心。我想，这便是成功的喜悦吧！

一次又一次的努力，我终于赢得了成功；一次又一次的跌到，我终于学会了站立；一次又一次的哭泣，我终于学会了欢笑。我想，我成功了！我真的成功了！我终于可以大声地说出我心中想说的那一句话："家务----我能行！"

以上内容就是壶知道为您提供的10篇《我能行作文》，能够帮助到您，是壶知道最开心的事情。