明天,我们毕业作文优秀5篇

时间:2023-09-26 15:56:56 | 来源:作文库

无论是在学校还是在社会中,大家对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写起作文来就毫无头绪?虎知道的小编精心为您带来了5篇《明天,我们毕业作文》,希望能够满足亲的需求。

明天,我们毕业作文 篇一

作为小学阶段最后一篇课文,编者以这篇文章收尾,颇有深意。正如课文开始的那句话一想到明天,就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师和同学,心中就涌起了深深的眷恋之情。为全文定下了一个情感的基调,也为整个小学阶段定下了一个情感的基调眷恋。

眷恋的意思是怀念和留恋。文中的眷恋主要有以下几个方面。

首先是对六年学习生活的眷恋。六年的学习生活,多像一幅五彩斑斓的画卷。是这一部分的总起句。接着作者选取了一天的学习生活作为缩影。从每天的清晨,我们迎着朝阳跨进学校的大门,到早操,然后是上课,在课堂上,我们听得专心,读得动情,议得热烈,为了避免文字的平铺直叙,这里作者用了一个比喻就像棵棵幼苗,尽情地吮吸着知识的甘泉。然后是中午十五分钟的写字,不过据我所知,这项课程名存实亡。早以为其他各项杂事所取代,毕竟中学更看重分数,对一笔一划慢慢悠悠写字比较反感。工工整整写字,干干净净做人。其实,刨除考试和升学的压力,练练字确实对于身心的健康发展是有益的。至于每周两次的课外兴趣小组活动更是天大的笑话。在狠抓质量求分数的今天,我看很少会有学校会疯狂到去搞课外兴趣小组活动。这一点恐怕是当时作者在写作此文的时候没有料到的吧。既然课文中有,也只有把它当成一个美好的理想了。期待着它能早日实现。有的学习电脑,有的排练合唱,有的外出写生,有的制作标本这些活动对于提高学生的素质怎能没有效果?

接着眷恋的是母校的老师了。是您的排比句式,带有强烈的情感色彩。传授知识开展活动查阅资料老师确实辛苦。日夜操劳,你的额头上已爬满了皱纹,粉笔的灰尘已把你的青丝染成了白发。不过自己的劳动能够得到学生们的认可,也是非常高兴的事情。每一个人都会老去,作为老师自己的生命和智慧还能够在学生中得到延续,是很幸福的。作者由衷地发出您是天使,您是大树,您是海洋的赞叹。我们对于这句话的理解还可以再具体些。天使是爱的使者,是爱的象征,教育永远离不开爱。大树是伟岸的,是强壮的可以为学生遮风挡雨。海洋是辽阔的,就像是老师博大的胸怀,海洋还是深厚的,就像老师渊博的知识。这里不妨让学生再造几个类似的句子,抒发一下学生对于教师的敬仰之情。

下面一个小节,作者用两个并列的句子表达了对老师的热爱。心声和心跳都有一个心,把心作为礼物,留下的都是眷恋。

文章的最后,是作者对未来生活的美好憧憬。十年树木,百年树人等到这些小树长成苍天大树,等到我们也成为祖国的栋梁,大家再来母校相聚,再来看望我们的老师,道一声:老师,我们没有辜负您的希望。

文中部分章节以第二人称展开叙述,这在小学阶段的课文中十分罕见。第二人称叙述与第一、三人称叙述的明显差异,就在于它的强烈的感情倾向。第二人称叙述更能让读者与作者进行心灵沟通。阅读此文,难怪有与作者促膝谈心的感觉了。

明天我们毕业作文 篇二

一想到明天就要毕业,要跟老师、同学、母校告别,我心里充满了留恋与不舍。

还清楚地记得,六年前,我们被父母牵着小手,怀着对小学生活的期待,一蹦一跳地跑进校园。面对热闹非凡的篮球场,生机勃勃的植物园……都让我们欣喜若狂。

每天早晨,我们踏着音乐走进学校,寂静的校园里,响起了朗朗书声。做早操了,我们排着整齐的队伍认真地做着操。上课了,我们专心听讲、认真做笔记。初夏,每天中午学校还安排了午休。我们一个个睡在桌上,椅子上,好不开心。每周一次的俱乐部活动也是丰富多彩,学有所获。

然而,让我最记忆深刻的就是老师们了。他们像园丁,辛勤地用知识的甘霖浇灌着我们这些祖国的花朵;他们像红烛,燃烧自己来照亮我们前行的路;他们像导航星,时刻给我们指明前进的方向。明天,我们毕业。我好想让时间停住,停在这一刻,让我们可以再看看,看看这么多熟悉的面庞;看看这与我相处多年的母校;看看这与我共经风雨的花花草草。

我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我留恋母校,那窗明几净的教室中常常传出我们琅琅的读书声;那绿草如茵的操场上时时活跃着我们矫健的身姿。

明天,我们毕业。此时,往昔的恩怨早已化为尘土,留下的只有友谊。要分手了,留在内心深处的是痛苦、是纯真、是快乐!

明天,我们毕业作文 篇三

明天是我们毕业的日子。时间不会给人们第二次机会。转眼间,六年过去了。在这六年中,老师为我们的优异成绩付出了无数的努力!回到一亿年前的过去,它真的值得记住!

在二年级的时候,我是一个支持全班学生的穷学生。我几乎每次都要修两倍于其他人的课程。那时候,我和高仁龙放学后在一起。每次放学后,其他人都很放松。他和我不得不在吴先生的桌子上做作业,直到我们做完为止。当老师看到我们对这个话题的困惑时,他会抚摸我们的头,轻轻地向我们解释数量。我们突然意识到吴先生和蔼地笑了,这增加了我对吴先生的尊敬。

日复一日,年复一年。四年级的时候,我的成绩达到了中上游,我不会拖累我的班级,也不会诋毁我的同学。我感到一阵骄傲。当时,我最想感谢的是吴先生。你在我身上花费了太多的精力和精力。我不知道该怎么感谢你!

转眼间,我们已经是六年级的大哥大姐了。我们不再是刚入学的小男孩了!我们是即将告别童年、步入青春的大孩子!时光飞逝,我们将向同学和老师告别。谢谢你,我亲爱的老师!

老师,无论何时何地,您都是我的老师!

明天我们即将毕业作文 篇四

我们快要毕业了,我们在学校的时间已经非常的少了,所以最后这几天我们一定要珍惜。我们也快要走出我们的母校了,我们待在母校已经六年了,我们对母校非常的不舍,但是我们还要离开母校。

这几天我们要好好的复习,不再和同学们打打闹闹,考上一个理想的初中。我们要离开同窗六年的同学,离开教我们两年的宋老师,还有教我们三年英语的孟老师,以及我们的母校。

我们和同学、老师、母校已经产生了深深的感情,突然要分开了,谁能理解我们的不舍与留恋。毕业之后,同学们可能还会相见,也有可能一辈子都不会再相见了,所以我们要珍惜这最后的时间,我们要不留遗憾,老师说我们毕业之后还可以来看望母校,也有很多人来看望宋老师,但是,初中的学习比较紧张,我们可能没有时间去看望母校,所以我们一定要珍惜最后这几天。

我们还有毕业晚会,我们要好好准备这次毕业晚会。宋老师说要给我们每人送一件礼物,我们都很期待。我们照的还有毕业照,我们想念同学的时候就可以看看我们的毕业照。

我们珍惜这最后的时间吧,让我们不留遗憾。

母校啊,我爱你!

明天我们毕业作文 篇五

面对毕业考试的逼近,面对我们就要离开这亲切而可爱的校园,同学们,你有没有想过用什么方式来感谢最尊敬的老师?我首先想到的是我们要抓紧每分每秒,每天以良好的心态面对学习,以扎实的基础、优异的成绩升入初中。

我要特别感谢六年来教我的老师,他们把所有的心血都一一倾注给了我们,希望我们能以优秀的成绩高高兴兴地进入中学,而不图什么回报。在学习中,老师为了让我们能更深次地理解,不惜牺牲自己的休息时间,不断地改进工作方式,白色的粉笔灰染白了青丝,然而,这并没有改变他们对教育事业的责任心。老师,您让我们懂得了很多刻骨铭心的道理,您让我们学会了怎样高效率的学习,我有说不尽说要赞美您。

啊!千言万语化作一句:老师,亲爱的老师,您是我的再生父母,我们永远爱您!

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