场面描写的作文优秀9篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？它山之石可以攻玉，以下内容是虎知道为您带来的9篇《场面描写的作文》，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。

描写上课场面的.作文 篇一

钟老师是我们学校的副校长，也是我们的语文老师。

他又一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴。鼻梁上还有一幅金光闪闪的眼镜。

钟老师很爱开玩笑，又非常有趣。

上课了，同学们都回到了座位。这时，钟老师带着严肃的神情，拿着语文书，大跨步的走上了讲台，说道：“同学们好！”

“老师好！”我们不约而同的向老师问好。

“坐下。”老师叫到。

在这时，大家心里都很惊奇，因为原本安排的是英语课，怎么临时变成钟老师的语文课了呢？

老师似乎看到了我们脸上浮现出的疑问，于是说道：“因为我下午要去做评委，所以临时和你们魏老师调了课。”

虽然这节课很多同学没带书，但老师让很灵活的授课，他让我们讲一些名人的小故事，大家一起了解更多的课外知识，每个同学都很积极的发言，轮到莫宗霖发言时，他却在讲同班同学王玮的故事，绘声绘色的描述王玮平时的鬼主意，王玮也不甘示弱，讲起了莫宗霖的生活故事，这时，莫宗霖却不断插嘴反驳，辩论着，这时老师说：“莫宗霖，听别人说完。现在，我是法官。”

说完，同学们一阵笑声。

瞧！钟老师多幽默啊！

这就是我们的钟老师。

场面描写作文 篇二

发令枪响了。参赛队员们如离弦的箭一般冲向终点。啦啦队队长带领着各个班的同学呐喊加油。一会儿后便分出了高低，有的健步如飞，遥遥领先；有的稍逊一筹，然后但急起直追，有的虽然落后却毫不气馁，顽强拼搏，紧追不舍。比赛十分激烈，进入了白热化阶段，参赛队员们全力以赴，争先恐后。“耶！”一轮结束了，一轮又开始了。队员们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，俨然胜券在握：“呵！你们等着看好戏吧！”那边的运动员生龙活虎，一会儿练跳高，一会儿又小跑，一旁的在心里默默地为自我加油鼓劲……

下一场比赛中有两个实力雄厚的“飞毛腿”，分别是来自我们班的“人中飞”戴柏杨和来自他班的一位校级冠军。比赛开始了，啦啦队队员们扯开嗓子喊“加油！！！加油！！！四（6）班必胜！！四（6）班必胜！！”才一会儿，两个对手便遥遥领先于普通赛手。他俩如两梭子弹，飞快地向终点“射”去。只见戴柏杨脸色铁青，眉头紧锁。嘴唇抿住，双手摆动，以迅雷之速冲向终点，而对方也毫不逊色，和我方僵持时间极长，不相上下，你超我一步，我快你两步。我从他俩的眼光中看见了一句话：胜利，我务必胜利！“快跑，成功就在眼前！加油，胜利就在终点！”啦啦队们又卖力地喊了起来。他们受到了鼓舞，精神倍增，以飞一般的速度奔向终点。两人你追我赶，谁也不愿甘拜下风。这时，戴柏杨突然加快速度，领先了一步，他纵身一跃，想借这个绝佳的机会一举夺冠。对方有些慌张，脚步慢了下来，戴柏杨趁势加快马鞭，夺得了第一，那位校级冠军顿时傻了眼，呆愣愣地站在那儿。戴柏杨一个潇洒地转身，快步跑回班。我们四（6）班的人马个个欢呼雀跃，乐不可支。

描写上课场面的作文 篇三

虽然冯老师只是来给我们上了二节课，但是我觉得好像给我们上了许多课一样，留下了深刻的印象。冯老师上的课既生动又有趣，真让人难忘。冯老师在上课的时候脸上总是挂着微笑。可是只要有一位同学在低声说话或者在做小动作，那他就会睁大眼睛看着他，提醒那位学生上课要专心绝对不允许做其他的事情。直到那位学生回神来上课的时候，冯教师才会又露出了微笑。

下午的第二节课又是冯老师来给我们上。这是他给我们上的第二节课，也是最后一节课，以后可能不会再来给上课了。因此，我们都十分珍惜。在我们做眼保健操的时候，冯老师在黑板上面写字出题目。做完了眼保健操，冯老师就直奔主题，给我们说明这一节课的内容。然后，冯老师就给我们五分钟时间做准备。同学们纷纷离开座位找伙伴一起讨论。我找了钱琪锋、李芳红一起讨论。我对他俩说：“前面三道题目比较难，我们还是先做第四题，否则五分钟是来不及的。那前面的做不出就听听别人是怎么说的好了。”另外两人都说好。于是，三人就一起想日字加一划可以组成哪一些字。在三个人一起讨论的时候，我还不忘扫视了一下全班，看到许多学生都在津津有味地讨论着，甚至在争论着，非常热烈。有的同学在用笔写着，画着。有的在别的小组之间走动着，好像侦察员在探听着什么情况。

五分钟到了，我们三个人一共找到八个日字加一划的字。在前面三个问题讨论的时候，我们静静地听着，同时考虑与自己的看法有什么不同。

现在讨论最后一个问题了，这可是我们精心准备的一个问题。我信心十足地站起来准备发言。可是，老师改变了回答的方法，采用淘汰制，我们只写出八字，因此也被淘汰了。后来，老师请了能够写出九个字的学生中间的两人到前面去公布答案。他们很快就写出来了。因此老师发给他们每个人一张红星卡。啊，他们真好，引起了我们的羡慕。

描写上课场面的作文 篇四

我们这个班的语文老师万老师有一个特别的“爱好”，就是爱“抢”别的老师的课。

有一次，自然老师正在津津有味地讲着空气的知识，同学们全神贯注地听着，一点儿杂声也听不到，忽然从半路杀出个“程咬金”，万老师手拿着本教科书，笑嘻嘻地走进去。同学们十有九成已经估计到万老师的目的了。只见万老师和自然老师谈论了几句，自然老师就拿起教具走出了教室。万老师边翻开书边笑着说：“我这里有几道题，对你们有好处，就拿这节课讲一讲。”教室里鸦雀无声，还没等同学们做出反应，万老师已经开始津津有味地讲了起来。大家哪有心情，半句话也听不进去。

还有一次，同学们正在着急地等待音乐老师来上课，这时，一个熟悉的身影走了进来。啊！万老师。万老师面带笑容地说：“这节课上语文。”说着讲起了课。这时音乐老师恰巧走进来，一看有人，就不好意思地退了出去。我一看，急了，心想：“已经好几周不止上音乐课了，再不上，恐怕。.。.。.”老师见同学们垂头丧气，便鼓励说：“坚持就是胜利。”说完就有声有色地讲起课来。大家皱着眉头，但不好发泄，只好“忍辱负重”了。

你们说我们这个爱：“抢”课的语文老师好吗？

描写上课场面的作文 篇五

星期六的晚上，我们上奥数课，因朱老师没空而夏老师帮我们上。

上课前，夏老师见课桌上有一本书，便问：“这是谁的书？”可没有人回答。夏老师就翻开书看了看，说：“此书主人一定字写的一塌糊涂，而且特爱机器猫。”听了这句话，全班笑了个半死。原来，书上的字迹潦草，而且书后面还贴了个“特大号”的机器猫。

上第一节课了，我们讲得是《数阵图》老师开口了：“许多人在研究数阵图上都是乱试的，但成功率不高，请我们班同学不要学他们，那样叫“乱试英雄”。”同学们笑死了。

上第二节课了，老师正在讲一道题，题目大概是将9个数填入图中圆圈中，使它成立。“是这样的，嗯嗯，做完啦！！”刚好，洪汇琳在弄笔，不小心，笔内的零件全部飞向了夏老师，结果，夏老师开金口了“我刚刚做完这道难题，洪汇琳就放了一个礼炮啊！”顿时，全班上下没有一个不笑的，就连平时不爱笑的黄之楠都笑了。

夏老师真神啊，总能把伤心的事情变得高兴，高兴的事情变得更高兴，我可喜欢她啦！下次我还要听夏老师的课！！

描写上课场面的作文 篇六

期中考来临之际，各班都在紧张复习当中，我们班的老师也使出了杀手锏――“抢课”！

NO.1：语文老师

“叮铃铃”上课了。同学们兴奋地排好队伍，因为这节是人见人爱的体育课。这时，语文老师突然出现：“同学们，请坐好位置。”纳闷了，干嘛坐回位置呢？

回到座位上

“请同学们拿出语文课本。”

呃，语文课！！！

NO.2：数学老师

“小吴啊，你看你那节科学课能不能给我拿来上下数学呢？都快期中考了，我这些学生们还有些知识没掌握好”喏，数学老师又在苦口婆心地让吴老师让课了。唉，看来又一节科学课泡汤了。

NO.3：英语老师

下了第二节课。

“欧也！”整个教师都兴奋起来。待会可是我们都很喜欢的美术课。

上课铃终于响了！我们用期盼的目光望着门口，等待着老师（突然我们目瞪口呆状）走进来的竟是英语老师！！！整个班几乎疯掉。这时，英语老师发话了：“快考试了啊，你们班现在对一些单词和句子什么的还不是很熟悉，所以我借用这节课来为你们复习下。”（同学们很不情愿地打开了书本）

“抢课风波”在我班刮得越来越起劲，不过也希望老师们不要再“抢”了。我们也需要全面发展啊。

场面描写的优秀作文 篇七

今天是星期天，又是我们家大扫除的日子。每到这一天，我们全家人都忙的不可开交。因为一周下来，家里真是脏的不得了。

早上一大早就得起床，谁也不例外。家里活分配的都很合适。比较重的活爸爸干，适中的活妈妈干，最轻的活就交给了我。

爸爸的活是指擦玻璃与拖地板，爸爸拖地时特别有趣。爸爸拖地时总要拖个三四遍，他说：“要不，不干，要干就干个彻彻底底。”他先把水桶接的满满的，接着把已经很干净的拖把洗了又洗，直到他满意为止，然后不急不忙的把拖把拧了又拧，最后再细心的用拖把拖地。“看我干活多认真，快点向我学习吧！”爸爸很认真的说。每次见他这样，我和妈妈就会笑的直不起腰来。还会时不时的说上一句：“我们才不向你学习呢！你干活实在太认真了，要向你学习，非得把我们累死！”

妈妈的活，是指清洗我们换洗下来的衣服。一天好几个小时站在洗衣机旁，蹲在洗衣盆前，不一会儿，便会腰酸背痛，可是她从不诉苦，从不向我们提起，总是忍着。而我，就是擦擦家具。我先把抹布洗干净，接着仔细的擦起家具来，然后再很得意的向妈妈表示我干的活很重很累，向妈妈要擦家具的工钱。我会说：“妈妈，看！我的活多累啊！赶快给工钱吧！”

我知道这样不对，可是我却控制不了自己。妈妈的活是那么的累，却从不向我们要工钱。而我的活是那么的轻松。我还要跟妈妈要工钱。我真的很惭愧。我有时擦的很认真，可有时也会偷懒。本来家里是很脏的，可经过我家这三双手，变得是那么的干净。看，这就是我们家星期天的大扫除，我们都很快乐。

爸爸认真的在体会着自己的功劳，妈妈在看着自己洗的衣服，而我却在数着自己的工钱，我们一家三口你看我，我看你，都不约而同地笑了。

描写上课场面的作文 篇八

钟声响了十分钟，老师怎么没来呢？于是全班便开始吵了起来，有些人去观察老师的动静，当“报马仔”；有些人则是聊八卦，当“三姑六婆”；有些人则是搞笑、说笑话当“小丑”，大家都玩得不亦乐乎。

王大名坐在老师的宝座上，拿起棍子，模仿老师的生气的模样，徐小玮则是和林阿帆玩起追逐游戏，机伶的张小人把脚伸出去，害他们两摔得鼻青脸肿，成为大家的笑点。

班长王八婕看不下去了，于是冲出去“维持正义”，但是身体柔弱的她，当然寡不敌众，主持正义也宣搞失败，王八婕找来了帮手——副班长游小宇，她是个“暴力女”，但是，全班男生联手对抗游小宇，有口水战，也有以暴取胜，全班男生们，一旦团结起来，就算十个老师也招架不住，所以暴力女：游小宇，当然也失败了。

突然，走廊上传来脚步生：“叩！叩！叩！”二班老师进来我们班，大喊着：“三班的给我安静！”全班顿时鸦雀无声，连蚊子拍动翅膀的声音都听得一清二楚，大家赶快回到自己的座位自修，不再吵闹。过了几分钟之后，老师回来了，发现教室很安静，便以幽默的方式说：“我走错班级了吗？”全班都哄堂大笑，老师不在教室的时候，给了我一个启示：六年三班会从一个普通班级变成一间超级菜市场。

场面描写作文300字 篇九

今天我们开了运动会，有趣味足球、60米赛跑、接力赛……其中我最喜欢的是60米赛跑和趣味足球。

首先讲的是60米赛跑，缪虎宸和黄煜晨来到了赛场，他们手着地，眼睛目视前方，准备好要跑，可万万没想到，缪虎宸奋力地跑努力的跑还是没有拿到前五名，不过黄煜宸没有使用他全部力量倒是给我们班争了一个第二名。

第二个就是趣味足球了，我们学校操场上有一个脚法墙，那里有A一I的字母，一共有三行，九个字母。A一C是第一行，踢到可得五分，E一G是第二行，可得十分，H一J是第三行，可得十五分，每个人踢两次。比赛开始了，老师和同学目不转睛的盯着正在比赛的同学们，希望可以争个前三名，可是我们班的足球队都没有踢到第三行，只踢到了第二行。我们大家有一点失望，可又有点开心，失望是因为我们没有进前三名，开心是我们班跑步比赛得了个第二名。

今天真是个有趣的运动会啊！

它山之石可以攻玉，以上就是虎知道为大家带来的9篇《场面描写的作文》，希望对您有一些参考价值。