珍爱生命预防溺水作文一等奖（优秀7篇）

在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心为大家整理的7篇《珍爱生命预防溺水作文一等奖》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。

珍爱生命预防溺水作文 篇一

溺水无小事

柯玮娴

你是否有过亲眼目睹水漫过头顶而无能为力的经历？

你是否有过一次次奋力挣扎而无果的绝望？

你是否有过窒息的感觉？

——也许你没有，但我有过。

几年前的一个夏天，彼时还年幼的我与父母一同到游泳馆游泳。

天气很热，来游泳的人也很多。那儿分了两个池子，一个儿童池，一个成人池。儿童池的深度由池外圈往池中心逐渐增加。

父母把我置儿童池里，再三嘱咐我不要往池中心游去，又为我套上了我最喜欢的粉色游泳圈，便向成人池扬长而去。

那大抵是我第一次触水接触游泳，对身旁一切事物都饱含好奇心；一会儿拍拍水，一会儿蹬蹬腿，一会儿与其他小伙伴们炫耀自己独一份的粉色游泳圈，好不乐哉！渐渐地我厌烦这样的游泳。

“嘿，同学们我们先学怎么闭气，你们先试一下，深吸一口气，再沉到水里去……”池中心的教练在教年长些的孩子们游泳。我的大脑自动过滤掉了教练所言，只让我注意到了他们眼睛一闭鼻子一捏即沉到水下的情景，我只觉得简单极了，立即着手尝试。原本让我引以为傲的粉色游泳圈成为了我甜蜜的负担，束缚了我的行动，我便随手把游泳圈脱到一边。反正水也才漫到我的胸口，我满不在乎地想。

没有做任何缓冲，我一个猛子扎入水中，渴望像他们一样在水下呼吸，游戏。可惜我没多久就被水呛了起来，大口大口地呼吸着空气，我不泄气又尝试了几次，却都以失败告终。

看见在池中央游者们“轻松”地水下呼吸着，一个念头在我的脑海里油然而生——会不会是位置的问题呢？想到这，我早将父母的嘱咐置之脑后，欣然地向池中心蹦哒而去。到了一个勉强脚能着地的地方，我又开始了新一轮闭气训练。

可惜这一次与往常不同，我又渐渐地感到难受，正想要像前几次一样伸直脚到水面上呼吸时，却发现脚怎么也够不到地面。我慌张起来，奋力挣扎着，却再也扑腾不起任何水花；我想要大声呼救，可水却压得我喘不过气来；我想通过高高伸起的手来吸引他人的注意，可我的手却怎么也使不上力气。窒息感围绕在我的周围，眼看水面离我越来越远，我的视野也越来越模糊，也许这即是濒死现象吧……我的意识逐渐涣散。

……

“醒醒，醒醒吧！”

突然间，一阵强烈的呛吸感觉传来，我的嘴巴、鼻子都开始咳嗽出水来，胃开始涨的难受，不断呕水，脑子也浑浑沉沉的。

睁眼，即是许多人殷切而关心的目光。

后来发生了什么我已经记不清了，可这溺水的经历却让我难以忘怀。我深刻地意识到——：溺水无小事。

夏天将至，在此，我呼吁大家，一定要珍爱生命，预防溺水。

因为，人的生命只有一次。

珍爱生命预防溺水 篇二

水，有很多用处。我们可以用它来浇灌干渴的庄稼；我们可以用它来使小树苗长得挺拔茁壮……水也是凶残的，它能引发山洪暴发，它能摧毁房屋，更可怕的是它能吞噬一个又一个无辜鲜活的生命，使一个又一个原本温馨、 m.jiaoxuela.com 幸福的家庭承受着巨大的伤痛。

随着夏天的来临，天气转热，凉爽的水中无疑成了最好的玩耍之地。然而，没有做好准备充分的救生准备，很容易造成溺水事故。我曾经在视频上，看到过失去孩子的母亲哀号的场景：一位母亲抱着刚被打捞上的尸身，凄惨地哭号，一遍遍地抚摸早已僵直的躯体，一点点地清除身体上残留的污迹………那场景，那声音，让每一个看到的人都唏嘘不已。在安全教育平台上，我看到过一则又一则溺水事故的发生：2020年4月18日，广西南宁市，4名学生到池塘边玩水，其中3人不幸溺亡；2020年5月5日，江西省峡江县，3名10岁左右的女孩，在废弃的矿坑边玩水，不幸全部溺亡。2020年6月7日，河北省保定市，某水库发生一起溺水事故，3人溺亡。2020年6月21日，重庆市米心镇，7名小学生为救1名掉河里的学生，不幸全部溺亡。

难道这惨剧就不能避免吗？难道亲人们就只能悲痛欲绝地在一旁看着吗？不，这些事故当然能避免。而这正需要每个人的努力，在这里提醒大家一定要注意：不要独自一人到满分作文网江河湖海游泳，小孩子们一般不要跳水，不能起哄瞎闹，不能潜水“偷袭”同伴，游泳应在游泳区内进行，决不在非游泳区内游泳。小孩子必须在大人的陪同下游泳，游泳前应做适宜的运动，如果身体不适，要立刻上岸。

如果我们万一遇到溺水，要在第一时间自救，为自己争取更多的救援时间。这些溺水自救技能要记牢：首先保持冷静，放松身体，不能将手上举或挣扎，以免身体下沉；应迅速将头向后仰、口向上，尽量使口、鼻露出水面；及时甩掉鞋子和口袋里的重物，但不要脱掉衣服，因为衣服能增加水的浮力；如果身边有漂浮物，要尽力抓住，等待救援；如果有人下水施救，要全力配合，千万不可死死抱住救助者。

但是，我们要知道，最好的自救是预防。家长们要告诉孩子有关预防溺水的知识，比如告诉孩子里外水域的危险性，禁止孩子到野外水域去游泳；告诉孩子不要去不熟悉、无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳；告诉孩子正确拨打求救电话；告诉孩子去门一定要告诉家长详细信息等等。

我们出危险，不仅自己会难过，家人也会跟着难过。正如《钢铁是怎样炼成的》这本书的作者奥斯特洛夫斯基所说的：“人，最宝贵的东西是生命，生命属于我们只有一次。”所以，从现在起，学会预防溺水的技能，保护自己，学会珍惜生命，学会过好生命中的每一刻。

珍爱生命预防溺水作文 篇三

一条河流的自述

林琳

大家好！我是一条年过百岁的河流，流经一个热闹的小村庄。在吾旁边，一伟岸的身躯，矗立在我旁边，此乃吾夫——有着数百圈年轮的柳树。

夏日，太阳高照，炎热至极，几乎无人耐得下。这时，一群大人带着一些活蹦乱跳的小孩子们走过来。兵分两路：大人们冲向柳树树荫下乘凉，聊天……无人照顾小孩子们，则在一个小男孩的带领下，走到了我旁边。不知道他对其他玩伴低声私语了些什么，好像都信誓旦旦的样子。

过了一会儿，一位身体健壮的小孩趴在我的身上，用手撑着，由于我的“体重”比较轻，所以水位只没过他的半身。那位“领头羊”爬上柳树，吓走了一群知了，时不时在显摆着自己。他靠着他那灵活细小的身姿，站到了树枝上。

这时我们两个压力巨大。我对我的丈夫说：“一定要坚持住啊！他还小……”“我……我，正在努力坚持着。”风，一阵大风吹过来了。只见我丈夫忍不住打了一个喷嚏，这时，树枝开始动摇，男孩没站稳，便掉下去了。也或许因为它的重力比较小，而受到空气阻力的作用，下降过程有点慢。此刻竟响起了剧烈的掌声。但是，那些大人们却全然不知。

“扑通”一声。那位男孩并没有完成他的“表演”，却已浑身难受。不！上游大浪将要冲击下来了，这里将要发生洪涝。“要是他们听得懂我们的语言不就好了。”我们皆叹惋道。那两个男孩已无力站起来，小伙伴们却还以为这是一场戏剧。为了尊严，他们决定强装镇定。不过一会儿，洪涝大发，那两个在水中的男孩被水冲走。啊！望平安。

还在乘凉的人们终于反应过来了，大人们拨打着救援电话，而一些学识渊博的书生在绞尽脑汁地想着办法。最终，两个小男孩被救起来。鱼儿在水中疯狂地吐泡，在向我们传着话：“人们都在怨恨你呢！而且你的照片也在‘腾讯新闻'里传开了。”我一字未说，保持沉默。要是大人们提前教给他们一些安全知识，叫他们不要到危险的地方玩耍，还能有这种事发生吗？我只是想在这里为人们生活提供水源。

当我们望向波光粼粼的水面时，心里却无比舒畅，可是警钟也在敲响。看似柔软的水，但在炎热的夏日里，有多少人顾及不到自己的生命，而掉入深渊。国家，失去了一棵茁壮成长的幼苗；社会，失去了为它服务的人才；家人，失去了身旁的依靠……

从此每个人，都知道生命的可贵，都有防溺水的意识。我只希望如此。

珍爱生命预防溺水作文 篇四

随着夏天的到来，又到了溺水的高发期，溺水安全常常挂在老师同学们的嘴边，可要怎样做呢？

首先，如果要游泳的话，需要在家长的陪同下到正规的游泳场所游泳。也可以有家长的陪同下到开放区域，并具有救生安全的游泳区域游泳。但千万不要到水库、池塘边、小溪……不具有救生安全或者是有危险性的区域游泳。如果到正规的游泳场所游泳的话，下水之前还是要注意做好下水前的准备运动，不然的话还是照样会溺水身亡。即使没有发生过太多的事例，我们还是要做好准备运动。如果身体是非常敏感和是怕抽筋的话，可以下水前先用冷水在身上拍打几下，可以让身体先适应一下水的温度。

如果在水中游泳的时候抽了筋，首先要保持镇定，千万不要惊恐慌乱以至呛水致使抽筋加剧，因为还有很多办法可以缓解抽筋的。若你游泳时抽筋了，可以先深吸一口气憋住，身体仰浮，用抽筋腿对侧的手抓住脚趾向身体方向拉，用另一手向下压膝盖，使腿后部伸展，缓解后上岸继续按摩牵拉休息。

如果在游泳时看到了有人溺水，千万不要贸然下水，不管是青少年还是成年人，都要大声呼叫周围的群众拨打119或是110，让专业的人员来救援。记住，这不是见死不救，而是不能救，为了证明这个观点，我在此通过一些血泪的教训来告诫大家。

在4月30日下午四点左右，杭州一名四岁的女童不慎掉入池塘，旁边的一名五岁的男童本想过去拉她一把，结果两人都掉入水中。4月23日时许，广东阳山县3名小孩溺水身亡，本是一名女孩被水草困住脚，其中大最大的女孩去救她，可别人获救了她却离开了这个世界，一起的还有两个女孩一个男孩……

听到这样的消息，我们感到非常痛心。为了防止类似的事情发生，我们必须要小心谨慎，时刻铭记血泪的教训。

朋友们，溺水安全虽嘴上说的那么简单，可实行起来却那么的难。所以在日常生活中，我们要时刻叮嘱，呼吁广大青少年远离海边，远离湖边玩耍。生命只有一次，我们要好好珍爱生命，预防溺水，不要让那么小的生命就永远的离开了这个世界。

珍爱生命预防溺水作文 篇五

春水泛滥赏花时

黄璐

春天该很好，你若尚在场。

——题记

滴答滴答滴答滴答……

时光如白驹过隙，飞快流逝，花儿盛开枯萎，不过咫尺。而鲜活的生命存在于世上，每一刻都不失为盛放。时间爷爷蹒跚间，每一步就有无数朵花儿枯萎，数不清的人在逝去。

来年春满人间之时，身边无人共赏。

这种痛苦，定是撕心裂肺的吧？我很庆幸，我没有品尝过。可这世上，却有人为此伤神不已。每年约有38。8万人死于溺水，每天有159人死于溺水，原来数字，枯燥至极，但也会让无数善良的人黯然神伤。而为这令人诧异的数字“做出贡献”的就有超过六成的是未成年人。

溺水，是人淹没于水或其它液体介质中受到伤害的情况。那种感觉，我曾经体会过。那是我十岁那年的夏天，父母带我到水上乐园玩耍。十岁的少年已身姿挺拔，我看着浅水区中身旁平均矮我半个头的小朋友们，心中不屑一顾，颇有自信地悄悄跑到深水区，甚至兴冲冲的跑到一米八的深水区域。“扑通”，我怀着一腔孤勇纵身一跃，一种失重感令我一下子慌了神，我忙手脚并用极力扑腾，可还是慢慢向下沉，越是扑腾越是下沉。慢慢地，缓缓地，我如同一块笨重的石头，再无力回天。呼吸……对，我需要呼吸！此时的我早已忘却我身在水下，竟猛地深深地吸了一口气，谁知轻盈的空气与我相隔甚远。我这一举动正中水的下怀，毫无疑问的，水咆哮地从鼻中转入我的嘴中，强烈的突如其来的酸痛感刺激感使我精神倍增。一时间，脑中所有的思绪瞬间灰飞烟灭，混沌中只剩三个字：不想死。正在这危急时刻，一位叔叔注意到了我的动静，将我捞起……

一朝被蛇咬，十年怕井绳。时隔五年，我才敢稍微到浅水区活动手脚。可有多少与我一样只是一时兴起或单纯的出于调皮心理，反抗心理的懵懂儿童，再无机会反悔！再无时间体会生命之痛苦与甘甜？

永远，永远的下坠，等待他们的是无边的黑暗与无止境的下坠。他们的身体会变成一个膨胀的大气球，散发恶臭。美好的孩子只会成为令人厌恶，心生胆寒的一具尸体，一切褒义词与之无关。

因为这种恐惧，所以大人们拥有对死亡的敬畏，对生命的珍爱，会有意识地杜绝溺水。可对于儿童，人们只会严肃的警告：“不许随意下水！”大多数小孩儿当然会无动于衷，甚至会想着“我偏要去”，然后带着“无知者无畏”的义无反顾，直奔地狱。

所以啊，告诉他们后果吧。那打了马赛克的，被隐藏的真相。快去与他们坐下促膝长谈一场，主题应是“生命的宝贵”。

四季都会是春天啊，只因你在场。

预防溺水珍爱生命作文 篇六

马上要放暑假了，老师交代的最多的就是，回去好好写作业、不要上网、以及千万不能去水边玩水，回到家里，家长也总是在耳边唠叨，千万不要到河边、水库处洗澡、玩水；电视上报道的最多的也是，哪里哪里小孩儿下水库、河边、海边玩水，最后溺水死亡，以及声明大人小孩珍爱生命，预防溺水等等。

对于这些我总是不以为然，可以说是把父母、老师、社会的告诫当作耳旁风，每次天热的时候，我都会瞒着家长跟几个小伙伴们一起去离我们家不算太远的河边洗澡、游泳。

这一天，天气特别的炎热，我们依旧像往常一样兴高采烈的到河边洗澡，到了河边，我和小伙伴们都赶紧把衣服脱掉跳进河里洗起澡来，我们在河里尽情的游尽情的笑、尽情的打水仗。.。.。.。.终于大家玩尽兴要上岸了，可是，好像少了一个小鹏，我们慌乱了，一个负责去喊大人，其余的全部下河寻找，终于，水性好的大刚把小鹏拖上了岸，看着脸色惨白的小鹏我们吓坏了，还是大风冷静，上前摸了摸发现小鹏还有气在，赶紧给他做人工呼吸，最后，小鹏终于缓缓的苏醒了过来。.。.。.。

最后，闻讯赶来的大人们把我们全部狠狠的教育了一遍，想想刚才可怕的事情，如果再晚一点，小鹏真的就溺水身亡了，以后再也见不到了，太可怕了，我们也跟着哭了起来。

经过这一次的教训，我们大家都在在心里暗暗的发誓，以后再也不去河里洗澡了，听从老师、父母、社会的教导：”珍爱生命，预防溺水“。

珍爱生命预防溺水作文 篇七

天热了，又有人开始游野泳了。

最近几日，室外气温一直都在三十七八度徘徊。天热了，人们消暑的办法也多，但惟独野泳最危险。6月26号中牟县贾鲁河上发生一起（非在校生）溺水事故。为确保幼儿的暑假安全，请家长朋友务必加强假期对幼儿的安全的监管力度，同时教给幼儿一些有关安全方面的知识。

“防溺水”重在预防千万不要手拉手施救

并不是学会了游泳，就可以减少溺亡事故，或者增加溺水施救的成功率？对此，是否会游泳不是预防溺水事故的决定因素，很多发生溺水事故的受害者，往往是会游泳的。而对于溺水施救，也要讲究方法，不然往往会出现“施救者死亡溺水者获救”、或者“施救者与溺水者双双溺亡”的惨剧。

“防溺水重在预防，不仅是学校老师、家长，每一个社会公众都要参与，比如，当你从河边经过，看到有孩子在游泳时，又没有大人在旁边，那么要及时制止。”

如果遇见或发现有人溺水，千万不要手拉手式施救，可采取脱衣服、裤带或用树枝或木棍、挎包、绳子等现场可伸展类物件，伸抛出去并拉回的方法施救。不要无安全措施下水施救，应首先考虑就近寻找可漂浮物体扔向落水者。同时，尽快寻求专业人士或他人的帮助，报110、120、喊人帮助等。

此外，成功将溺水者救上岸后，还要有人懂得心肺复苏的技能，开展院前急救。

特别要针对进入暑假后天气逐渐转热，擅自到江河水库游泳的学生数量大幅增加，溺水事故进入危险期、易发期、高发期的情况，采取有力有效措施，坚决预防学生溺水事故。要结合近期发生的溺水事故，加强防溺水安全教育，要求学生做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。特别要教育学生遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助。有条件的地方或学校要普及游泳教育，提高学生自救自护能力。

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