《没头脑和不高兴》读后感【优秀4篇】

这孩子常上我家串门儿，玩儿了半天，走了。我刚关上门，“嘭(pēnɡ)嘭嘭！”外面就敲起门来。开门一看，是他。“对不起，忘拿书包了。”他一边摘下帽子和手套，一边进屋找书包。他找到书包，走了。一会儿，“嘭嘭嘭！”外面又敲起门来。开门一看，还是他。“对不起，忘拿帽子了。”他找到帽子，走了。又一会儿，“嘭嘭嘭！”门又响了。这回我也不看是谁，一开门就把一副手套递出去：“没头脑，你的，拿去！”进屋再一看，那不是他的书包吗？读书破万卷下笔如有神，下面虎知道为您精心整理了4篇《《没头脑和不高兴》读后感》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

没头脑和不高兴读后感 篇一

这两天，我看了一本书是任溶溶爷爷写的《没头脑和不高兴》。“没头脑”和“不高兴”是两个主人公。“没头脑”不是不聪明，而是他总是丢三落四，做事情马虎。“不高兴”不是不会笑，只是他固执任性，不和别人合作。“没头脑”长大以后当了工程师，他建立一座三百层的少年宫，但是他忘记建电梯。要到二百五十层看戏，大家都背着干粮，被褥去看戏，来回要一个月，可他没有带。有个老爷爷说他没有带食物，恐怕戏没有看成却饿死了。这回“没头脑”着急了。小朋友知道了，都分给“没头脑”食物吃。小朋友都怪工程师没有头脑，这么高的楼连电梯都给忘了。“不高兴”在少年宫演《武松打虎》，他扮演老虎，他不愿意按照剧情演戏，最后变成了老虎打武松。

我看了以后，我不学“没头脑”，丢三落四，做事情马马虎虎。也不能学“不高兴”那样任性固执，不听别人的劝告。

《没头脑和不高兴》读后感 篇二

《没头脑和不高兴》读后感任溶溶不愧是我国儿童文学创作的大家。我喜欢文学，但很少看儿童文学作品。出于对学校老师的尊敬，也出于引导孩子读课外书的责任，我捧起了老人家的《没头脑和不高兴》。不读不要紧，一读可就放不下喽！我一连读了两遍，还是爱不释手，恋恋不舍。这老头儿！这老头儿的书！读起来简直就是吃最好的金帝巧克力，不光让孩子喜不自胜，也让大人乐不可支。若品评《没头脑和不高兴》的语言文字：一个字，真好；两个字，实在好，三个字，确实是好。温和可亲，干净利落，风趣幽默，往往还平仄照应，合辄押韵，默读很轻松，唱诵朗朗上口。您看开头几句：“他的名字叫没头脑，人可有头脑。头还挺大的，眼耳口鼻，哪样不少”。“没头脑坐下做功课，练习本怎么也找不着”不远就是他亲自设计的少年宫，这座大楼高不见顶这不是一座房子，像一座一层层的城”。这样的句子通篇可找，不胜枚举，和散文诗一样。语言多是不到十个字的短句，精炼的不能再添减一个字，活泼的回味起来忍俊不禁，让人发笑。

当然，平实中包涵着睿智和深邃，那是作者叫您觉得出却说不出的功夫。/要说《没头脑和不高兴》的故事情节、场景描写、人物刻画，我坚持上边评价的一、二、三个字：真好、实在好、确实是好。没头脑不服气妈妈的唠叨，变成了大人，设计了大楼没电梯。随众爬楼看节目，历尽艰难。不高兴和同学不配合，和环境不协调。不顾客观情况和观众情绪，一味我行我素。表演没完没了。时间、地点、人物，故事情节，虚实结合，具体逼真。一条线穿着，脉络清晰，过目难忘，一丝不乱。人物形象就更立体啦。没头脑一次次敲门取落下的东西，一遍遍翻腾找本子和书，不高兴不听同学劝说，偏走泥泞路，大合唱中慢悠悠怪腔怪调，两个主人翁活灵活现，栩栩如生；单纯、稚气，想问题做事情全凭直觉。幸福安逸家庭中的孩子，或许都有些书中的表现，多少都带点粘像的影子。大人、老人，一切过来人，小时候谁不是这样？就连几笔带过的弟弟妹妹，害怕哥哥闹脾气，“妈妈回来像大阴天看见了太阳，欢天喜地地扑过去”，想来真切实在，笔力所到，入木三分。再赏析《没头脑和不高兴》的启智教育功能，我的观点更明确，还是坚持上边一二三的评价。我感觉，任溶溶老人著述的目的，一生的追求，是对人的启智教育，当然更侧重在儿童。

他语言文字的美感，贯穿全篇。他的善意，对儿童奉爱的心境，始终充沛在作品的每个角落，蕴含在文章的字里行间。那种内在的吸引力感化力，是作者灵魂真实的映照。寓批评在轻松愉悦之内，把说教于风趣幽默之中。儿童爱读，大人愿看，各有各的思考和收获。教育的事比天大，孩子的事无小事。难就难在怎么进行，而这老头儿真行！我笃信，生理有遗传特性，精神更有遗传特性。孩子体格品质的优劣，全隐藏和体现在大人身上。行为正邪久之成习，习惯正邪久之为性，品性优劣决定人生。

潜移默化，开模能外，任老先生应该深谙此道。这位非凡的儿童教育家，给我的思考重在于此。/任溶溶的作品老鼻子啦，据说有注重勇敢坚强吃苦耐劳的，有注重刻苦学习独立思考的，有注重诚信孝道举止行为的，有注重团结合作开发创新的。他八十多岁写作六十多年，至少熟悉四种外语。他的书和译文，真实不虚称得上世界级，一代代人都喜欢。为了接受再教育，提升自我，为了融洽和影响后人，我正在开始接触。

《没头脑和不高兴》读后感 篇三

我很喜欢《没头脑和不高兴》这个故事，故事讲了两个小朋友，他们是没头脑和不高兴，没头脑总是丢三落四，去别人家作客的时候，不是忘了书包，就是忘了手套，或者忘了帽子，自己的东西到处乱放，用的时候怎么找也找不到，弄的家里乱七八糟，还怪弟弟妹妹。没头脑觉得这些都是小事情，一点儿也不在意，认为长大了就好了。不高兴是没头脑的好朋友，他天天竖眉毛、瞪眼睛、歪鼻子、撅嘴巴，嘴里总说不高兴。他们有一段神奇的经历，神仙把他们一下子变成了大人，没头脑变成了建筑工程师，他盖的大高楼忘了设计电梯，不高兴变成了演员，他演的大老虎总是不想死，没头脑和不高兴的坏毛病都给人们带来了害处。

我也是一名小学生，但是我不能和他们一样，我要从小养成好习惯，做什么事情不论是大事情还是小事情都要认真、仔细，而且每天都要快快乐乐、高高兴兴的。

《没头脑和不高兴》读后感 篇四

暑假期间，我看了许多书。我印象最深的是《没头脑和不高兴》这本书。

这本书讲述了从前有个邻居，今年十二岁，叫做“没头脑”。

他名字叫没头脑，人可有头脑，头还挺大的，眼耳口鼻，哪样不少。他读书也聪明，绝不可能没脑子。大家都叫他没头脑，因为他记什么都打折扣，缺点零头，无论做什么事情都丢三落四。他有一个朋友叫不高兴，不高兴有那么个坏脾气，一件事，大伙儿谈得好好的，他偏来个“不高兴”，这也不高兴，那也不高兴。大伙儿要上东，他不高兴上东，要上西；大伙上西了，他又不高兴上西，要上东，把人烦死了。

我想：所以我们做事情不应该像没头脑和不高兴那样，存在着这种坏习惯。我平时要严格要求自己，想到自己现在正是学本领的时候，应该要认真学习做事，养成良好的生活习惯，使自己成为有用的人才。

读书破万卷下笔如有神，以上就是虎知道为大家整理的4篇《《没头脑和不高兴》读后感》，希望对您的写作有所帮助。