有关学雷锋纪念日的日记大全优秀6篇

雷锋，一个家喻户晓的名字，雷锋，一个默默奉献的人，我们要学习他身上的精神。虎知道为朋友们整理了6篇《有关学雷锋纪念日的日记大全》，希望朋友们参阅后能够文思泉涌。

有关学雷锋纪念日的日记 篇一

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”我踏着一路春风，撒下一路欢笑，一边哼着小曲，一边蹦蹦跳跳地和同学们走出校门。

今天是学雷锋纪念日，这不，今天这堂综合实践课，老师便带着我们走出校园，到外面去捡垃圾，做好事去了。一出校门，映入我们眼帘的就是一对对“手拉手”成群结队的垃圾们。什么塑料袋、饭盒、麻袋……样样都有，他们静静地躺着，仿佛一个个好吃懒做、四肢不勤的懒人，正呼呼大睡。我们都看不过去了，纷纷把它们“收拾”干净。我开始有些心不甘情不愿，因为垃圾实在太脏了，他们有的躺在水塘里，有的被黑土埋没，有的被车子扎过好几下，车胎在上面留下了记号？？它们没有一个是干净的，我不愿碰它们，怕弄脏手，弄脏衣服。但我转念一想，今天是学雷锋纪念日，我们出来就是处理“白色污染”，做好事的，人家雷锋好事做了一火车，多少脏活累活没干过，这不就是捡垃圾嘛，有什么大不了的。想到这儿，我也弯下腰捡了起来。几十分钟过去了，我们把流落在外的垃圾孤儿们，都送回了家垃圾桶。同学们满“载”而归，载的不是奇珍异宝，不是好吃的美味，而是做好事的乐趣。

每天、每时、没刻，都有人需要帮助，有时或许是你的一次无心的帮助，就让人感激万分。当你帮助了别人时，开心的就不止是被帮助的人了。今天是学雷锋纪念日，我和同学们做了好事，这个世界就更美了些，若是我们每天都做好事，世上每个人都做好事，那么世界会多么美好啊！

就让我们“赠人玫瑰，手留余香”吧！让我们永远记住助人为乐的真谛：“学习雷锋好榜样，主席的教导记心上……”

学雷锋日记100字 篇二

今天是3月5日学雷锋日，我们学校开展了学雷锋的大队主题活动。一开始，我们先唱了队歌，然后看了两个雷锋中队的精彩表演，第一个表演的是雷锋中队六(1)班，他们表演的是诗歌，第二个表演的是雷锋中队，是六(2)班，他们表演的是唱歌。然后是按一、二、三、四、五、六年级的顺序表演的。

今年的学雷锋日真是多姿多彩，在这里面，我学到了：人要从一点一滴的小事做起。让我们一起加油，一起努力吧！

学雷锋日记100字 篇三

今天三点半就放学了，是母亲接的我，我好高兴呀，我们上了700路公交车，一上车，我就看到有几个空位子，我和母亲都坐下来，我开始专心地看车上播放的动画片，不久，我母亲给我说上来一位爷爷，我主动站起来，把座位让给爷爷，爷爷对我说：“谢谢你，小朋友”，我说：“不客气”。

虽然我快到家才坐上位置，但是我的心里美滋滋的，帮助人的感觉真好。

有关学雷锋纪念日的日记 篇四

今天，外公带我到超市去买新乒乓球拍，我边走边哼着《学习雷锋好榜样》的歌，兴高采烈地往前走去。 走到超市门口，只见那儿围了一大群人，还不时传出讨论声：“真可怜啊！”好奇心使我像泥鳅一样从人缝里钻进去，只见一个10岁左右的女孩坐在冰凉的地上，身上穿着很旧但很干净的薄棉衣，瘦弱的身子在寒风中微微发抖，她的面前放着书包和一张邹巴巴的纸，纸上写着几个字——求助学费。我仔细一看，原来她家里很穷，爸爸妈妈病了，为了治病，家里东西都卖光了，到了实在没钱的地步，才到大街上来乞讨。

我看了之后，鼻子酸酸的，泪水立即从眼眶里流了出来，这时我想起了雷锋叔叔帮助别人的事，毫不利己专门利人的精神，我毫不犹豫地拿出口袋里买乒乓球拍的钱给了小女孩便忍着泪水走了出去，还听见女孩在后面说“谢谢。”就这样，围观的人你十元我五元…小女孩的纸上洒满了学雷锋做好事的爱心。 外公 投来赞许的目光，问：“还买球拍嘛？”我回答道：“算了，旧球拍还可以用，能帮助别人是快乐的。”我和外公踏上了回家的路。

学雷锋日记100字 篇五

今天是三月五日——雷锋日，老师让我们学习雷锋的榜样。老师说：雷锋是个乐于助人的好人，我们必须学习雷锋的行为。老师说：“我们今天要做到三个一，来实践雷锋做好事的精神。就是，必须在学校干一件好事，在外面干一件好事，在家里也干一件好事。”所以我今天在学校捡了走廊的垃圾，我在小区门口帮助别人开门，我在家主动倒掉了垃圾。

我的感想是要好好学习雷锋的行为，成为一个乐意帮助别人的人。

学雷锋日记100字 篇六

x月24日的中午，我们学校举办了“爱心义卖”活动，老师们同学们踊跃参加，活动进行的非常顺利，我们班的捐款金额在全年级中最多。

通过这次活动让我知道了还有好多好多小朋友的学习环境很差，他们没有钱上学，没有钱买书，所以我们要珍惜现在的生活环境，好好学习，将来赚了钱为更多的小朋友献出自己的一份爱心，并且希望能和他们结成学习对子，成为好朋友，让他们也能分享我们的快乐。

上面内容就是虎知道为您整理出来的6篇《有关学雷锋纪念日的日记大全》，能够给予您一定的参考与启发，是虎知道的价值所在。