机会作文（优秀6篇）

无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？这次帅气的小编为您整理了6篇《机会作文》，希望能对您的写作有一定的参考作用。

机会的作文 篇一

从出生落地的那一刻，我就获得了一份幸福与满足。因为我有一个慈善的母亲，漂亮的母亲，疼爱我的母亲。

小时候，我做过一件错事。记得那是一个炎热的晚上，晚上8点多了，家里还在忙着卖货。平时听话的我也哭着闹着要吃饭，妈妈一定也饿了，但当时的我不懂事，妈妈打了我一巴掌。于是，不知怎么的，我回了妈妈一巴掌，然后妈妈更加严厉的打了我。那天晚上，我恨起了妈妈。第二天早上，妈妈在厨房里忙活，照常叫我起来吃饭，吃晚饭，照样骑着脚踏车送我去上学。那天我明白了，在母亲的心中没有恨，孩子就是最好的宝贝。我想说：给自己一个机会，让自己慢慢醒悟。

还有一次。就是一天晚上，我把塑料袋子套在脚上学兔子跳，妈妈让我给她拿钥匙，我拿起钥匙一步一步跳来，不料到了茶几那儿，一下子倒在桌脚上碰开了下巴。爸爸那时还没有汽车，骑摩托车载着我和妈妈连门也没锁就急忙去了村里的小医院。然后我就什么也不记得了，只是隐隐约约听到医生跟爸爸说要缝起来，我睁开眼睛对妈妈说：“妈，我不缝，会很疼的。”妈妈说：“都怪我，不应该让你去拿钥匙，不缝，我们不缝。”我笑了笑，但眼里却涌出了泪水。那天晚上，下巴最终没有缝，只是抱包了包。在之后的几个月里，妈妈细心的照顾我，每天早上都要给我沏一碗鸡蛋，在这几个月里，下巴慢慢长起来了。妈妈总是那么疼我。给自己一个机会，让自己真诚地去回报。

天下的每个母亲都是善良的，她们总是无怨无悔的付出，但却又从不求回报。儿行千里母担忧，孩子就像是风筝，无论飞得多高多远，线那头总有人牵着——那人就是母亲。

给自己一个机会，让自己勇敢的对母亲说一声“妈，我爱您！”

机会作文 篇二

案例描述：

某星期四的下午，眼操刚做完。一名女学生匆匆跑到办公室门口，大声说：“金老师，小薛、小洪和小徐把男厕所门口的消防玻璃踢破了。”

我马上站起身，疾步走到男厕所门口，问：“你们身上有没有伤？”

三个人低着头无力地说：“没有。”我马上检查他们的身体，发现确实没有伤，我的一颗心也就落下来了。

我看了看玻璃只是碎了，还不会掉下来，就说：“碎玻璃谁也别动，跟我去办公室，说说是怎么一回事？”

我先走到教室，叫班长出来，到男厕所门口去看着，谁也别去碰那已碎的玻璃，以便伤了人。

三个人慢吞吞地跟着我来到办公室，低着头并排站着，一副一动也不敢动的架势。

我看着是又好气又好笑，好笑的是他们的架势，好气的是下了课也不给人安静一会儿，净惹麻烦。

我清了清嗓子问：“谁来说，是怎么回事？”

只见小徐看看我又看看小薛和小洪。我一下子全明白了，准时小徐惹的祸。我故意说：“你们不说，我也知道。今天的事肯定是小薛惹的祸，对吗？”

小薛眼泪汪汪地说：“不是我，我上好厕所出来，是小徐要我帮忙拉小洪进我们男厕所，小洪用脚踩破玻璃的。不是我，真的不是我。”

我看着小徐问：“小徐，小薛说的对吗？”

小徐看看小薛轻轻地说：“我也没有弄破玻璃，是小洪踩破的。”

我又问：“小薛说是你要他帮忙拉小洪去男厕所，对吗？”

小徐点点头。

我问：“为什么你要拉小洪去男厕所呢？”

小徐低声说：“我是跟她玩玩的。”

我问：“男孩子拉女孩子到男厕所去玩，方便吗？这种玩法，老师还是第一次听说呢？”

小薛说：“他就是跟我说拉小洪去看男生上厕所，再说小洪是女流氓。”

小徐抢过话说：“没有，我没有说这样的话。我是想跟小洪拉着玩的。”

我说：“那好，小徐，老师相信你没有说这样的话，你是想跟小洪拉着玩玩的，没有打算拉她去男厕所的，是这样吗？“

小徐说：“是的。”

小洪说：“金老师，小徐说谎，他说拉我去男厕所的。”

我说：“这样吧，你们俩（小洪和小薛）在旁边站着听。老师先和小徐说，等会儿再和你们说，好吗？小徐，老师有个问题要问你，‘如果你和小薛不是在男厕所门口拉着小洪玩，小洪会把玻璃踩碎吗？’”

小徐说：“不会。”

我说：“不会，对啊。那老师再问你 ‘如果你是老师的话，你说这件事是谁不对？’”

小徐说：“是我不对。”

我说：“为什么？”

小徐说：“因为是我想拉小洪去男厕所的。”

我说：“你承认拉小洪去男厕所了，这样做对吗？”

小徐说：“不对，我以后再也不这样了。老师，原谅我。”

我说：“你肯承认错误，是个勇敢的孩子。老师要问小洪原不原谅你。小洪，你原谅小徐吗？

小洪回答：“原谅。”

我说：“那你们俩还有话说吗？”

“没有了。”小洪和小薛异口同声地回答。

我说：“好，我们把事情弄清楚了，小徐错误也承认了。可男厕所门口的玻璃碎了，老师还叫班长管着呢，你们说怎么办呢？”

“我们赔。”三人齐声回答。

我说：“爽快，这才像金老师的学生。可谁赔呢？”

“我们的爸爸、妈妈赔。”

“不怕爸爸、妈妈骂？（三人点点头）那好吧，老师借你们手机打电话给你们的家长，就说金老师有事来一趟学校。”

不一会儿，三个家长都来了，说：“老师，上学才这几天，孩子就闯祸，给你老师添麻烦了，玻璃碎了我们赔。”

我说：“玻璃碎了是小事，你们赔是给孩子做榜样了，我要谢谢你们。请你们来是我遇到了意想不到的事，需要和你们一起来教育。我把事情的经过跟他们说了，并叮嘱他们回家不要打孩子，要耐心教育。他们听后都瞪大了眼睛，怎么也不敢相信自己的小孩会有这种想法。

小洪和小徐的妈妈清理了碎玻璃，小薛的爸爸卸下了玻璃框，去配来玻璃，又装上去。

放学后，我和小徐的妈妈单独聊了一会儿。原来小徐在家是小孩子的“老大”，有很多外地学校的小孩，只要一放学或双休日，都来找他去玩，还叫他“老大”。他们夫妻俩也犯愁呢？今天又出这样的事，真不知怎么办？让我好好教育教育他。

我决定一有时间就找他谈谈。

通过几次谈话，他信任我了，和我说了很多很多事。让我知道了他爸爸妈妈对他有多严格，动不动不是打骂，就是说不要他了，要把他送掉，这很伤孩子的心。我告诉他在家别老是惹祸，让父母生气，他爸爸妈妈那里我会帮他说的。现在他在各方面都有所进步。

案例分析：

以上是一个行为失犯生的案例，通过这件事让我更认识到，当好一个班主任真不容易，完成了一天的工作之外，还要处理学生日常生活中发生的琐事与遇到了问题。当学生犯错时，我们要用耐心，用爱心去教育学生，不要一味的批评、责怪甚至训斥，要尝试多种方法去教育学生，要给学生自我反省的机会，还要与一些行为失犯的家长多联系，让他们关注自己的孩子多一些。

我在家长孩子了解的过程中发现：

（一）外地打工的子女生活环境不尽人意。就说小徐他在后童村的租房里生长，小小的一间租房住四口人，邻居也都是租房住的外地人，每户人家都有二到四个小孩，真是大人小孩济济一堂。在这样拥挤、狭小的地方居住，那里会有可以让孩子静心学习的条件呢？

（二）家长因为文化程度不高，又没有多少时间去教育子女。孩子一犯错，就用简单、粗暴的手段教育孩子，使得孩子产生逆反心理。

（三）平时孩子接触的人员复杂，容易染上一些不良的行为习惯，以至发生男生拉女生进男厕所的事件。让老师们措手不及。

（四）很多家长为了多挣点钱，上十二小时的班，不关注孩子的学习，没时间和孩子沟通。导致孩子认为爸爸妈妈不关心他，形成独立的个性。

案例点评：

学生在校内出现校外染上的一些不良行为习惯，这确实是一件令人不愉快的事。针对这种出格的学生，我们应该用宽容之心、理解之心去处理，应该站在学生的层面和角度上去思考、去对待，留给学生一个机会，一个解释的机会，一个承认错误的机会。

我想我们可以这样做：

（一）、谈心：多找学生谈心，因为他们还这么小，有些事什么也不懂，只是出于好奇。所以要给学生一个机会，一个解释的机会，即找出其出格的原因，弄清真相，再给学生一个承认错误的机会。然后找其优点，鼓励他发扬其优点，改掉其缺点，力争做个合格的小学生。

（二）、讲故事：白居易说过：“感人心者，莫先乎情。”我们不要批评、斥责他们，使得他们远离老师，而是跟他们讲小故事，一个个讲理的小故事，一个个感人的小故事，以理服人，以情感人。使得他们信任你并亲情你。

（三）、 家校互动： 通过家访、电话、短信等多种形式，让家长了解孩子目前在校的行为学习的情况，同时了解孩子在家的生活情况。达到学校和家长双管齐下，共同配合教育好学生，使学生从小养成良好的行为习惯和学习习惯。

机会的作文 篇三

天空隐去了湛蓝的笑靥，飘飘洒洒落着凉雨。花圃里叠着层层凋零的花瓣。飞鸟归家。一切除了静谧，还是静谧……

不知什么时候，雨停了。我拖着疲惫的身躯徘徊在田园小路上，几棵树伶俜地立在风中，我的泪悄然滑落。“是老天不公，还是我不够努力，我还有机会再次站起来吗？”脑中反复地闪现着这几个干瘪的文字……

一个鲜活的生命闯入我的视线，——浅蓝色的翅膀，触角纤细，小巧的头正努力地左右摆动，充满着斗志。

这分明是一只被风雨无情摧残的牺牲品，那浅蓝色已失去了一角，沾染着泥土，已经奄奄一息。或许是“同命相怜”的缘故吧！我不由地对它投去了关注。“既然倒下，就起不来了吧。”我默默地哀叹道。当我转身欲离开的一瞬间，翅膀微微地颤动让我放弃了走开的念头。

一次，两次……它一次次地振翅，又一次次地失败。看着这个顽强的小生，我有一种想把它捧在手里的冲动，我怜悯它，我心疼它，就像同情我自己一样。“放弃吧，小傻瓜！生的机会已经不属于你了。”或许是太累了吧，它一动不动。当我正想把它拾起时，“动了，动了。”我情不自禁地跳了起来。翅膀微微向上，将全身的力量积聚于此，在脚的配合下，跃跃欲试。终于，它飞起来了。它翩翩起舞，忽而又回旋到跌倒的上空，似乎在诠释着它的成功。

天睛了，我的心也豁然开朗了。天边的晚霞把远山的脸映得红红的。

“满地落花春雨后，一帘飞絮夕阳雨。”天空在雨的洗礼后才享受到了挂着彩虹的欣喜，它抓住了彩虹赋予的机会；蝴蝶，在残失了翅膀下阐释了翔舞的美丽，它抓住了生的机会；而我呢？只有抓住机会，便会获得“重生”。

望着天空，我满面释然。生命，蝶舞，机会……

机会的作文 篇四

如果说，你觉得憋屈，那就对了。

一个人如果没有足够优秀，没有过硬的本事，被人指手划脚是正常的。

你要承认自己的不足，把那些对你的指责放在心上，尽可能地去更完美地完成。

你要懂得，当有人觉得你不对的时候，再多的解释都是徒劳的，而你有这份闲情，还不如静下心去分析原因。

再憋屈，也能找到原因的'。人毕竟不是完人，没有人不会犯错误，哪怕有时候是间接的。

但是没人有义务去了解，去理解那些早就过往的缘由，何况如果是在气头上。

每个人在乎的就是自己当下的感受，当下的情绪，当下的认知，如果觉得你错了，你就是错了。

解释就等于狡辩。

渐渐地你会明白，与其争辩，不如静静地反省自己，因为你还是能发现自身的不足。

直接的，间接的，都没有关系，因为人们往往只看事实，连你自个也是。

也许你应该感谢这些憋屈，它给了你成长的机会，它让你明白人不可能去改变别人，只能改变自己。

如果说改变自己很难，那换句话说，你连改变自己都做不到，还敢有改变他人的想法？

所以，请正视自己的情绪，把这些经历当成成长的机会，从某种角度上来说也是一种幸运。

机会的作文 篇五

机会是每个人都有的，但有的人却一再的错矢良机，而有的人却把每一次的机会都牢牢的把握。

有一次我就错失了两次机会。那次我正在做作业，我的爸爸。妈妈让我做一件小事给我几元钱，可我却没有去做，妈妈对我说：“哎！我们在外面叫了好长时间，你也不理，好了吧！挣钱的机会没了吧！”我后悔的说：“算了吧1谁让我耳朵不好使的呢，下次在说。”又是一次机会来了，我还是老样子。又错过了一次机会。

这一次次的机会哪里有这么好得。机会来时就像闪电一样短促，完全靠你不假思索的去利用。

许多人面对机会只是一次次的错过，他们都认为机会多的是下次还有。这就错了，机会只有一次，就得看你怎么去利用了。

人的一生仿佛也再麦地中行走，有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不矢时机地摘下它，而有的人则一得错失良机。当然追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中这才是实实在在的。

机会作文 篇六

爱真的有那么深吗？

看着你的头像亮着就可以满足吗？一看到你在亮也要立马的点亮头像，就为了想你可能会跟我说句话吗？

我们之间不是已经没有话可以谈了吗？我在期待着什么，我还在奢望，还在抱着幻想吗？

这些我都不想要了，求求你不要再有任何让我思念的举动，不要有任何让我可以期待的动作，不要再说一句话，让我不再奢念。

思念的长河中，我历尽的等待的苦楚，没有力气再次坦言，我要爱，我要等待，我一生都只为你。都已经不能再说了，也不能再做空洞的誓言。

如果没有遇见你，我就没有了这份伤没有这份痛？不，依旧会有。我感谢过你让我爱着，也感谢过你让我等过。

如今，已经没有了，不再等待，不再眷恋，一样的会痛，一样的悲伤。

而我也总是要面对这些凄惨的故事，是迟是早的问题。

当我做着这些的时候，有那么另外的一个人，他也或许在等着我的头像亮起来，然后把自己的也照亮，之后，等待，等待，等一句话的问候，等一生平平淡淡的语言，而我做不到。我想着他，告诉自己不能再这样下去，不能让他有什么样的希望，彻底死了念头，我希望他知道，我愿意做他的朋友，一声呼唤就可以来到身边的朋友，可是伤害已经拒绝了一切，我只能这样。

曾经还因为他对别的女生比对我好，还吃醋，生他的气。

现在觉得自己怎么可以这样，或许是我水性杨花的结果，或许我生性就是这样顽虐。

不肯跟他说声对不起，只是在做虚无的骄傲罢了，他能懂得吗？我就不是他今生要找的那个人。

假如，他和别的姑娘在一起，我的心底一定是祝福他的，要相信，可能我会因为一下子失去他的关注有些不习惯，也要相信我那并不因为是爱，而那只是女人天性的虚伪部分而已。所以转身去，和你的姑娘在一起，把爱给她，把幸福带给她。

这样简单的问题，我一直都想不明白。

我想知道自己怎样想，想知道做为对方的他怎么想。

现在，一切明了。

我是一个询问者，也是一个解答者。我在等着你，而他在等着我。谁都不会是谁的救赎，只是一次劫难而已。

告诫自己要清醒，要找到幸福，不在纠缠在这不是自己的幸福中。

告诫自己，不要把自己包围起来或者全身张满刺，把自己放开来。

给别人一次机会，也给自己一次机会。

它山之石可以攻玉，以上就是虎知道为大家整理的6篇《机会作文》，希望可以对您的写作有一定的参考作用，更多精彩的范文样本、模板格式尽在虎知道。