《天宫课堂》第三课观后感日记精彩7篇

认真看完一部作品以后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，需要写一篇观后感好好地作记录了。但是观后感有什么要求呢？下面是小编精心为大家整理的7篇《《天宫课堂》第三课观后感日记》，希望能为您的思路提供一些参考。

《天宫课堂》第三课观后感日记 篇一

这次天宫课堂是在神舟十四号中进行，课堂中展示了很多有趣的实\www.huzhidao.com\验。其中最让我感兴趣的是刘洋老师喝水的演示。因为太空中的微重力环境，只靠吮吸的力量就能轻松喝到2米以外的水，这次天宫课堂让我对太空有了进一步的认识，也让我对中国的科技又增加了一份敬佩，以后我也要为国家出一份力。

《天宫课堂》第三课观后感日记 篇二

儿时我常常会对太空世界感到好奇，充满疑惑。这几年，一次次的“天宫课堂”带领我们学生走进太空，解开了许多我曾经的疑惑，激发了我对于太空的热情。

虽然课堂设置在地面，但是我们通过通讯技术实现了在太空中教学的人类壮举。今天，三位宇航员利用太空实验向我们传授科学知识，展示宇宙的魅力，开启了我国太空探索的又一新篇章。让我们体会到了航天事业和科学教育事业相结合的魅力，同时我们更为身在华夏深感自豪，愿我们的祖国越来越强大。

《天宫课堂》第三课观后感日记 篇三

我今天在学校观看了《天宫课堂》第三课。这节课既*了我对宇航员生活的认识，也使我对他们的职责有了更深刻的思考。

我以前对宇航员在空间站中生活的认识，只不过就是到宇宙中旅游一样，异常轻松，还能体验一下飞翔的感觉。但是当观看了《天宫课堂》后，我发现我错了：尽管经过电视台的转播，但我还是很清楚听到空间站内大的惊人的噪音。普通人在那种环境中一小时也待不了，可宇航员们却要在这种噪音下生活和工作，甚至睡觉。对此宇航员们却一笑而过，并说那是他们的福音，如果声音停止，就预示着机器故障。宇航员们冒着生命危险乘坐火箭来到太空中，在巨大的困难面前不退缩，这样不求名利、尽忠职守的精神值得我们学习。

当我看完《天宫课堂》后，我的脑海中又产生了一个新的问题：根据我们人类现在的研究，并未发现除了人类，宇宙中尚存其他智慧生命体。我们既无阻碍，也无对手，为什么还要花如此大的力气去探索太空呢？当我回到家后，默默沉思，突然豁达。当新中国成立时，我们的经济、技术同样比较落后。可是我们的国家却在一代又一代科学家不断探索未知的过程中逐渐发展壮大，才有了今天的繁荣、昌盛。在探索了天空，大地，海洋之后，我们当然要去探索外太空，并在发现问题、解决问题的不断探索过程中，寻找到人生的乐趣，否则我们岂不是固步自封吗？

《天宫课堂》第三课观后感日记 篇四

《天宫课堂》第三课开课啦！对于一个有着太空梦的我来说，期待已久了。

无论是曾经的航天员老师王亚萍、叶光富和翟志刚，还是今天的神舟14号的航天员老师陈冬、刘洋、蔡旭哲，都是我最崇拜的偶像，精彩有趣的太空实验，深深地吸引了我。

让我印象最深而又遐想的是水球变“懒”和植物培育实验。“水球变懒”实验探究了在微重力环境下液体与液固混合体在相同冲击作用下的振动表现。那振幅是多少，同样是物理实验，那太空里是否能做我们现在正学习的电路实验呢？

问天实验舱种植的生菜、小麦和水稻，原来太空能完成从种子到它全寿命周期的过程。植物在太空失重的环境下还能向土里生长植物，不仅是因为植物有向重性，还有向水性，是因为太空里的土壤有充足的水份。那未来我们还会看到什么植物生长在我们祖国的空间站呢？

太空的奇妙让我浮想联翩，多么希望有一天我也能与航天员老师互动，甚至是飞向天空。

《天宫课堂》第三课观后感日记 篇五

三位宇航员在空间站培育小麦、生菜等，我还知道了地面由于重力的作用我们使用饮水管喝水时，饮水管越长喝水越费力，但在太空由于低重力的影响，仅仅依靠吮吸的力量就可以喝到2米以外吸管的饮料了。正如王亚平谈及初次太空之旅时说：“身处太空，你所见到的世界会让你得到升华，很多东西会变得很小比如得失，很多东西则变得很大。”

《天宫课堂》第三课观后感日记 篇六

水球变“懒”实验让我们大为惊叹！当钢球进入水球后，调皮的水球乖乖不动了。“大空趣味饮水”又向我们展示了太空与地球饮水的区别……一个个精彩的实验让我们仿佛亲身进入了空间站，体会到了天与地的差异。

我深深体会到我国航天科技的先进，以及科学的奇妙与天空无限的奥秘。这一次太空授课，不仅丰富了我们青少年的见识，还激发了更多人对太空、对航天事业的兴趣。飞天梦就是强国梦，中国探索太空的脚步必会迈得更大更远！

《天宫课堂》第三课观后感日记 篇七

今天的天宫授课，不论是毛细效应实验，还是吸管喝水实验，或者是后续课堂中更多的奇妙实验，让我切实感受到科学是如此奥妙，更令我深感时代之发展。几十年前我国连造出一颗原 子弹都要四处寻求帮助，而现在能自主独立地发射载人航天，并能让航天员与地面学生授课，这是值得我们每一位中华儿女感到骄傲的。

我们还应该想到在这背后默默付出的无数科学家，以及无名工作者的坚守。对我们青年人而言，天宫授课启示我们要对科学持有好奇、钻研的精神，凭着对科学的无限向往及无限创造力，新时代青年终将不负众望，砥砺奋斗，实现我们的科技中国梦！道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期！

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