我的生日作文【8篇】

在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？这次漂亮的小编为亲带来了8篇《我的生日作文》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。

我的生日作文 篇一

今天，是我的生日，我爸爸刚好从老家回来。之前我就有偷偷的提醒他，好让他不会忘了我的生日，给我准备一个我想要的生日礼物。因为今天迫不及待的想要知道我的生日礼物到底是什么所以我老早就起床了。

起床后我发现爸爸已经回来了，还带了很多我很喜欢吃的东西回来。但是我满不在乎那些东西，我只是在翻他的行李，看看会不会发生什么惊喜。我到处翻来翻去的，却一无所获。我的心有点灰了，我害怕他没有准备，更害怕他已经忘了。

但是我还是尽量地安慰自己，我想，他买的肯定是很迷你的东西，不要担心哦！我掏出了哪些我们老家的特产来吃。“爸爸！”我带着惊喜的语气叫道。“作业写完没有啊？”没想到他对我说的第一句话就是问这个。“真扫兴，总是问我这些！写完了啦！”我没好气地对他说。不过……“爸爸你真好，真会挑日子回来哦！”我等一等，看看他会不会记起来。“再不回来，谁给你去交学费啊！”|我没有问这个啦！嗬，不理他了，他有健忘症！

今天是我生日啊，你们没有记起来，罢了，我提醒你们，可是你们依然没有想起来。今天，我的生日，你们连一句“生日快乐”都没有说。三年了，我的生日已没人能记起，我就这样过了三个生日。我不要什么生日party，也不奢求什么贵重的礼物，哪怕你们只对我说一句“生日快乐”，我也会很满足啊！我只有一个愿望：还我一个幸福、快乐的生日！

我的生日作文 篇二

记得在九岁的那年生日，我非常兴奋，我早早的起了床，妈妈去菜市场买了许多菜。

门开了，妈妈回来了，我马上去迎接，“妈妈，谢谢你，为我庆祝生日。”妈妈微笑着说：没关系。”又有人敲门了，我的开门一看原来是哥哥来了，他满脸微笑，还带着神秘感，他那高高的个子，圆圆的脸，脸上一头茂密的黑发，一双大大的眼睛很亮很亮，从他眼睛里似乎可以穿越未来，像隧道一样。哥哥从背后拿出一个盒子，还挡来挡去，我说：“哥哥，快拿来看看，哥哥让我闭上眼睛，我睁开眼睛一看是一辆很大的遥控赛车，我高兴极了，说：谢谢你哥哥。”哥哥说：“这是你的生日吗！送礼物是应该的。”

又有人敲门了，我冲了上去，赶紧开门，我看到一个大大的玩具熊，姐姐从后面走了上来说：“吃力死了，给，这就是我送你的生日礼物，她放在我的手里，我差点被压垮。她一头乌黑浓密的头发，一个大大的头，他眯着眼睛，眼里充满了欢乐，他走了进来，看到哥哥也在说：“哥哥你怎么那么快就来了，我觉得我已经很早了。”妈妈拿出一个大大的蛋糕，又点燃了蜡烛说说：“快把蜡烛吹灭了，许个愿望吧。”我许完了愿望非常开心，突然我感到脸上有两道划痕，原来是哥哥姐姐在我脸上抹了蛋糕，我冲了过去也向他们沫。

那天我们非常快乐。

我的生日作文 篇三

今天是我的生日，也是我最最期盼的那一天。

今天早上，我吃完了早饭，写了一会作业，就去玩了。突然妈妈叫了起来：“你们两个去外婆家拿西瓜。”我们匆匆忙忙地跑下去拿西瓜，到了外婆家，我敲了敲门，门开了，“哇！里面有好多好多的人呀！有两个双胞胎妹妹和小阿姨还有外婆等等的人，小阿姨问我要什么生日礼物，我说不用了。后来外婆给我一个大西瓜，我和弟弟好不容易地把西瓜搬了上来。

正好，爸爸妈妈出去买菜，我就在外婆那里玩了一下，我表弟知道今天是我的生日，就跑到超市里买了两个礼物给我，我对表弟说了声“谢谢”。

爸爸妈妈买菜回家，我和弟弟上楼去了，有几个小伙伴也跟了上来，我们一上来就蹦蹦跳跳地开始玩了。

我们玩了捉迷藏、24点、游戏牌等等，我们玩的好开心呀！

这就是我的生日。

我的生日作文 篇四

阳历7月31日，是我的生日。从我懂事以来每次生日都是我最高兴也是最心痛的时刻。

高兴的是：我可以在一家人面前点亮蜡烛，许上心愿，然后再吹灭烛光，美美地吃上蛋糕，来庆祝我又长大了一岁。

心痛的是：我的生日就是妈妈的苦难日。20xx年7月31日，妈妈忍住了阵阵撕心裂肺的疼痛把我带到这个世上；这一天，也是妈妈在鬼门关走一圈的一天。

所以我希望同学们过生日时，不要光想着自己高兴，要懂得感恩，要学会回馈母爱，要把自己生日蛋糕的第一份，献给自己最亲爱的妈妈。

我的生日作文400字 篇五

因为班里的同学都住宿，因此，有的同学生日无法过，只能在学校过！但是在学校过反而别有一番趣味！

早上起来，会有一大堆同性朋友跟你说生日爆乐！早饭，会有人给你送鸡蛋！中午写字课，会有人把你支开，接着是班里每个人在黑板上写上某某同学祝某某同学生日快乐！连兄弟班的同学都会在黑板上写上生日快乐！晚上，在你回宿舍的时候，你会有不一样的惊喜。在楼梯上，你会看见写着你的大名的气球，回宿舍，你会看见在你的床上装满了气球，你还会在你的柜子里面看到苹果，各种礼物！下午校园广播的时候，会有人给你播放生日歌，还会有人当着全校的同学祝你生日快乐！

记得我生日的时候，刚好是母亲节！当时我回校的时候哭了，我祈求妈妈让我晚点回校！但那天刚好车坏了，所以不得不跟着校车回校！

回学校，我收到的是各种惊喜，有老师的苹果，有同学带的经过老师允许的违禁品，有宿舍的人一起围在一起吃着违禁品的东西，喝着饮料的情景！到了晚上回校，有几个要好的朋友在班里给你庆祝，办一个简单的party，这样的情景，真的是最温暖，最温馨，最动人的情景！

在学校过生日，其实也不错里！

我的生日作文400字 篇六

今天是我的生日，本应该是我最开心的一天，可是我非常难过，是因为我特别地念一个人，那就是我亲爱的爸爸。以往我每次过生日，所有的事情都是爸爸替我安排的，比如说：带我去吃我最爱的披萨，陪我玩最喜欢的“小勇士大冒险”，还带我去看电影。可是今天，我的生日爸爸却不在家，他因为工作忙回不来。所以我的心情有些失落。

这天早上，我很早就醒了，可是，我躺在床上翻来覆去就是不想起床。这时，妈妈推开门进来了，说：“我的小公主，祝你生日快乐！你怎么还不起床呢？妈妈已经给你做好了长寿面，你赶快起来吃吧，一会儿凉了就不好吃了。”我慢慢腾腾地起床，穿好衣服，坐在椅子上吃着妈妈给我做的生日早餐。

我正吃着，突然妈妈的手机响了起来，妈妈接了电话就下了楼，不一会儿妈妈就抱着一个长长的`纸箱子上来了。我问妈妈，这是什么呀？妈妈说：“这是爸爸给你买的生日礼物——平衡电动车。”我非常惊讶，我没想到爸爸在外地工作那么忙，还能记起我的生日。我看着爸爸给我买的礼物，我的心情瞬间就好了许多。因为我知道，不管爸爸走多远，他最爱的人依然是我。其实在我的心里，有没有礼物我都不在乎，只要爸爸妈妈都爱我，我就是最幸福的！

我的生日作文 篇七

知道我生日的同学，肯定会问我，姚叶，你的生日不是在暑假吗？怎么在寒假就过起生日了？告诉你们吧，每年的正月十三是我奶奶的生日。

今天是奶奶的七十四大寿。我一大早就起来了，我对奶奶说：“奶奶，祝你生日快乐！”奶奶开心地说：“姚叶真乖。”吃过早饭，我便和妈妈一起去街上买菜，在路上我对妈妈说，我喜欢吃甲鱼、螃蟹、黄鱼，妈妈记住了这些菜。买完菜，我们去蛋糕店挑选了一个我最喜欢吃的大奶油蛋糕，我像捧着宝贝似的，小心翼翼的捧回家。

晚上开席了，我捧出了大蛋糕，点上了蜡烛，我们唱起了生日歌：“祝你生日快乐……”这时，奶奶脸上笑开了花，她亲口吹灭了蜡烛，我们都鼓起掌来。晚上的菜很丰富，有甲鱼、螃蟹、黄鱼……奶奶不断地给我夹菜，像是我过生日似的。她先给我夹甲鱼壳，哇，甲鱼壳我平时最爱吃了，尤其是壳边上的唇，吃起来味道鲜美，可今天是奶奶过生日呀，我应该让给奶奶吃才对呀。于是我把甲鱼壳夹给奶奶，奶奶说：“这个营养好，小孩子吃了能补脑，老人家喝汤最好。”接着奶奶又为我夹来了螃蟹，奶奶说：“你多吃点吧，奶奶牙齿咬不动。”奶奶见我吃得那么津津有味，开心地笑了。我发现，只要我吃得开心，奶奶也开心，好像我是在代她吃似的。

现在的长辈待我们真是太好了，今天名为奶奶过生日，实为我过“生日”。

我的生日作文 篇八

哈佛心理学家威廉·詹姆士有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。而慷慨的赞美就是唤出它们一部分的一个有用方法。”所以，为学生创设一个自信、积极地成长环境，对小学生的身心健康发展尤为重要。过生日，是每个孩子最期盼的事，特别对一年级的小孩子而言，更为看重。

我会为每一个过生日的孩子在班上举行一个班级生日party，请大家为“小寿星”唱生日快乐歌，让寿星许一个生日愿望，最后全班同学为他送一个美好的生日祝福。这天是我班许聪的生日，在照例为他唱完生日歌后，他许了一个愿望。我问：“你能告诉大家许了一个什么愿望吗？”他想了想（我想他可能在考虑能不能说），然后很不自信的说：“我希望老师以后不要批评我。”我惊讶，其实许聪正如他的名字一样，是一个很聪明的孩子，发言比较积极，只不过行为习惯不太好：上课有些坐不住，下课爱哄闹，同学来告状的概率比较多些。因此，自打9月份开学，这个刚步入小学课堂2个月的小孩子，相对来说，听到的批评也就多了些，但绝不会影响老师对他的喜爱之情。孩子是敏感的，自我判断的能力还比较差，老师偶尔的表扬可能会让他欣喜若狂，老师的批评也会让他们无比沮丧，看来，许聪正是这样，他似乎对自己丧失了信心，低估了自己，以为自己是一个总受老师批评，老师讨厌的学生。

如果这样下去，恶性循环可能导致这个聪明、活泼的孩子滑向自暴自弃的边缘…… 我不敢想象，同时脑海里迅速翻腾，反思：是不是平常对他善意的严格要求，却不经意间伤害了这个孩子的幼小心灵呢？我又问到：“你为什么希望老师不批评你呢？”许聪挠了挠头，嘴里“嗯、嗯”的嘟囔着，回答不上来。我也意识到了自己问题的不适宜：“是呀，有谁会希望自己挨批评呢？”我换了个问法：“老师为什么要批评你呢？”他倒是不假思索地回答：“我下课喜欢和同学打闹，上课坐不好，老师就批评我了。”看来，这孩子虽然年龄小，贪玩，但对自己得不足还是有一定客观认识的，也可能是老师批评的多了吧，使学生的思维产生了定势，无意中强化了孩子的不足。我接着问：“那你怎样做就可以不被批评呢？”他马上接上话：“下课不打闹，上课认真听讲。”“看来你知道自己的不足，说明你是个很懂事的孩子，其实你也有很多的优点呀，老师也表扬过的，你能说说哪些地方表现好吗？”我回答。 这个问题似乎更难了，他扑闪扑闪着大眼睛，半天不说话了。机会就在今天，一个大家为他庆祝生日的快乐日子。我要让他体会自己的生命质量其实是很优秀的，只不过有一些小小的，可以改变的瑕疵。我让学生们去发现许聪身上的优点，于是对着全班学生说：“你认为许聪同学哪些地方表现好，对他说出来。”“字写的很漂亮。”“口算算的很快。”“爱发言”“爱帮助人”…….我发现许聪的眼睛亮了，同时很羞涩的微笑着，可能对突然听到这么多赞誉之辞，多少有些不适应，似乎不敢相信自己原来是很不错的。接着，大家对许聪受到批评进行原因分析，提出恳切的、希望他勇于改正缺点的愿望。然后让许聪对今后的学习表现做一个表态，在老师和同学们的肯定与祝福中，许聪充满信心地回到了座位上。我感觉，这个对自己有了信心的孩子长真的大了，上课发言更积极了，大部分时候能坐正，不随意开小差，我给他的表扬也多起来了。毕竟他还是个一年级的孩子，错误还会犯，这时我避免了在全班批评他，利用课后用闲聊的方式提醒他 。

这个对老师的评价很敏感的小男孩，在老师赞许的目光下，缺点渐渐改掉了很多，朝着自信、向上的方向的健康发展。每个孩子是一个个灵动的个体，他们更希望得到家长以外的人群（老师、同学）的肯定。正是孩子们这原生态的想法给了我无尽的启示：可以通过庆祝生日等活动，课堂上，课堂之外，多给孩子一些阳光，一些赞美，一些关爱，让我们的教育变得更生态些，让孩子在愉悦的生日氛围中了解自己的优点，意识自己的不足，在班级这个小集体中提升每个孩子的生命质量。

它山之石可以攻玉，以上就是虎知道为大家整理的8篇《我的生日作文》，您可以复制其中的精彩段落、语句，也可以下载DOC格式的文档以便编辑使用。