留守儿童作文（6篇）

每个人都有爸爸妈妈，而每个人都沐浴在爸爸妈妈的爱河中，而我们却认为是理所当然的。没有想到爸爸妈妈的辛苦和劳累。这次帅气的小编为您整理了6篇《留守儿童作文》，希望能为您的思路提供一些参考。

留守儿童作文 篇一

爸爸，您的身体好吗？没有再咳嗽了吧？您在杭州工作顺利吗？您知道吗，我和爷爷奶奶都非常想念您！记得去年春节，您想给奶奶一个惊喜而悄悄回家。奶奶一看见突然回来的您，眼里含着热泪，嘴里不停念叨：“你终于回来了！这一天终于来了！”奶奶把自己养了四年的老母鸡杀了，炖鸡汤给您喝。奶奶那高兴的劲儿，要胜过中大奖。(山坡碧云小学柯阳)

妈妈，您一定想听听我们学校的事吧？告诉您，我们的班集体就像一个大家庭，同学之间，互相帮助，好比兄弟姐妹。上个星期，老师要求我们做一个科技小制作，以丰富我们的课余生活。俗话说：看花容易绣花难。平时看哥哥做得很利索，可轮到自己，却笨手笨脚的。唉，怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁。这个时候，同学们都来帮助我，有的教我看图，我的教我制作。就这样，我顺利地完成了小飞机制作。虽然做得不够精致，可我心里却是美滋滋的。妈妈，我想您一定会为我的成功而高兴吧！

留守儿童作文 篇二

我是一个留守学生。

我的母亲是一个农民，迫于经济等方面的原因，几年前她便不得不远离家乡，外出打工。我没有得到足够的母爱：我不能像别人一样在母亲的怀里撒娇；不能每天都吃到母亲亲手为我做的饭菜；不能每天在母亲柔和的歌声中安然入睡……但是，在学校里，我却得到了老师们无微不至的关爱。甚至有时，我还为自己是一个留守学生而感到庆幸。

前两天，我因为没有完成好份内的事而班主任老师被叫到了办公室。这是我读书以来第一次被老师叫到办公室，那紧张和恐惧简直无法形容。我想，老师一定会很严厉地教育我，然后再打电话给家长，还会重重地惩罚我。但是，我错了。

走进办公室，在老师的脸上，我看不到半点的令人毛骨悚然的怒气。我微微地松了一口气。老师没有严厉的教训我，而是带着和蔼的语气叫我过去，用慈祥的目光注视着我，用不带一点责怪地问我：“今天你为什么没有完成交给你的任务？”

“我去找扫帚，但没有找到，又问劳动委员，他又不理会我，我一生气，就没有扫。”我认为自己的理由充足，所以说起来理直气壮。

“每个人做了错事，都一定能找出足够的理由，比如你。其实，你没有找着扫帚也没有关系，等同学们扫完了你再扫也不迟，关键是你自己却……”她没有说出最后的结果，但我知道她要说什么。的确，那时我是真的不想扫地。

我还想说什么，但又咽了下去。因为，老师说得的确对，我无力反驳。

“天气很冷了，你看你还穿得这么少，秋天这样的天气是很容易生病的，以后要注意多加点衣服。”她理了理我的衣服，关切地对我说。

顿时，一股暖流流进了我的心田，我感到从未有过的幸福，好像又回到了以前，像妈妈叫我多加衣服一样……

虽然这件事已过去几天了，但在我，好像刚刚发生一样，很多时我都有这种感觉。脑海中也常常浮现出老师给轻轻地给我理衣服时的动作，耳边常常响起她那句看似平凡，但却足可以让我终身难忘的那句话。

留守儿童作文 篇三

“刘亚男，你一定很幸福吧？”

“为什么呢？”

“因为你有爸爸妈妈在身边啊！”她苦笑中带着羡慕说道。

我看见她眼眶有点湿润了，就赶忙拉起她的手，“走，咱们去我家打谷场上去玩吧。”她抹掉了眼泪，微笑着说：“好，不伤心了，咱们一起去玩吧。”

其实，我心里清楚，她爸爸妈妈长年在外打工，一年也就春节回来一次，甚至有时候春节也难回来，她是一个地道的留守儿童，她得到父母的爱太少了，我最能理解她了。她最喜欢和我在一起，我们常常到田野里去玩，只要一躺到野外那软软的草地上，就什么烦恼都忘掉了。

我妈老远就看到我们了，一边招手一边冲我们喊：“快点过来，石榴又红了不少了。”那打谷场旁边的几棵石榴树上结满了红红的石榴，在阳光之下显得格外耀眼，充满了无穷的诱人味道。

她三下两下就爬到了树上，先扔了几个大的给我，我捡起来掰开一个，塞几颗红红的石榴籽到嘴里，“真甜啊！”快下来，我又往她嘴里塞了几粒，她笑着说：“嗯，只有你家的石榴最甜，我最喜欢吃了！以后，我每年这时候都来你家吃石榴。”

“呵呵，那一言为定，有你在，我觉得我家的石榴更好吃，更有味。”

“看那俩个小丫头多好啊！”爸爸看着我俩对妈妈说。

“你手怎么流血了呀？是被石榴刺扎的吧！”我关切地说。

“没事，小意思。”她边说边用嘴吮了一下手上的血迹，“只怪你家的石榴太甜了！”

我们俩住在同一个庄子，从小学一年级起，就一直同班，她对我很好，像姐姐一样照顾我，实际上她只比我大一岁，大概是因为父母常年不在身边的原因，她特别的懂事，什么事都让着我、迁就我。记得那是小学二年级时的事了。那天因为学校搞大扫除，下午四点多就放学了，恰巧那时下起了大雨，她毫不犹豫地把外套脱下来，顶在我头上挡雨。快到村口了，我看见爸爸来了，我就边喊边冲过去，这时，她却停下来了，似乎在想什么。“快跑呀！”我焦急地冲着她喊。“哦，来了——”她好像突然回过神来一样，迅速跑过来。“来，快拿着，你俩一人一把伞。”我爸把伞递给她时，她哭了，哭得好伤心，“我想爸爸妈妈了！”这时我也心头一酸，差点儿掉下泪来，我是多么能理解她此时的心情啊！小小年纪，父母常年不在身边，缺少关爱，特别是在这时这地，能不想爸爸妈妈吗？我紧紧拉住她的手说：“我一定会对你好的！”这时爸爸笑了，我笑了，她也笑了，笑得是那么的开心、灿烂。眼泪伴着雨水，在空中飞扬。

转眼我们已升入初中了，在开学前的一个下午，天空阴沉，飘着小雨，她拖着一只很大的箱子，来到我家，我已经看出有什么不好的事情要发生，很是伤心，咬着嘴唇说：“你要离开我了吗？”她抬起头，眼泪汪汪道：“我爸爸妈妈要我转学，到另一所学校去读书，我们以后见面的机会就少多了，我很舍不得和你分开。”大概是看到我也哭了，她停顿了一会儿，擦了擦眼泪说：“你能送我离开这让我生活了十四年的村庄吗？”……车到了，我再也控制不住自己的情感了，抓住她的手放声哭起来，“我俩永远是好朋友！永远，永远！”她也很激动，“我有机会一定会回来看你的，我永远的朋友。”望着远去的车影，我的泪又一次模糊了我的眼睛。她是我最要好、最舍不得的留守儿童朋友。

升入初中已一个月了，感觉秋天刚过秋又来，我家打谷场边的石榴又红了，我像往年一样，又去摘石榴吃，我塞了几粒红红的石榴到嘴里，那石榴味是苦涩的，这是我这么多年来从来没有品尝到的一种味道。嚼着那无味的石榴，望着天边那下垂太阳，我又想起了那个和我一起笑、一起哭、一起玩、一起闹的女孩，那是我最要好的永远的留守儿童朋友。

留守儿童作文 篇四

当你们看到题目时会真的以为我是留守儿童，其实我不是，我只是像而已。

我的妈妈是一名工程师，经常要长时间离开家到外地工作，我就像一个留守儿童。妈妈可是我心目中的女超人啊！刚开始，我还不大习惯妈妈离开的日子，特别是到了晚上，就特别地想妈妈，但又不想让家人知道，只好躲到房间里偷偷哭泣。可后来我又想，妈妈也是为了工作，为了家而不得不到很远的地方工作，我过得比妈妈好，我还有姨妈、姨丈的陪伴和关爱，可妈妈却没有一个亲人陪伴在身边。所以，为了妈妈，为了我自己，我要好好地吃饭，好好地学习。

现在，在学校里，我能和同学友好地相处；课堂上，我认真听老师讲课；放学回到家，我会帮姨妈做些力所能及的事；晚上，我也自觉地写作业。一有时间，妈妈就会和我用微信视频聊天，我高兴地把我自己所遇到的趣事告诉她，让她和我分享快乐。因为经常视频聊天，妈妈说她感觉我时时在她身边。同样，我也觉得妈妈从没离开过我。星期天，我还参加跆拳道兴趣班呢，我要把身体锻炼得棒棒的，让妈妈放心，然后安心工作。

瞧，我这个留守儿童的日子过得丰富多彩吧！

留守儿童作文 篇五

小时候，记忆完全是被母亲填充的，而且时光总是灰黑色起伏，很美好的样子。

那时候天总是亮得很早。黎明的时候，母亲就会拉着我，去一个很远的地方做工。我们要经过一条长长的、我永远记不清的小路。母亲拉着我的手往前走，而我总是抬着头，看着高处湛蓝色的天空，看着星斗排列成一个个很好看的形状，然后转过头，看着母亲的脸。有时候偶尔会有一颗流星划过，我就会大喊：“妈，看，星星落下来了呢。”母亲则会摸一下我的头，笑着说：“没事，星星亮了那么久，要休息的。”

黎明时候的空气很潮湿，远处的叶子、山丘，还有呼出去的空气，都被隐藏在白色的雾里，像母亲的笑容一样，若隐若现。

时间像是夕阳下被拉长的树的影子一样，给人越来越多的错觉，接着夕阳落山，影子突然消失，我的小学时光也一样，突然就没了。

初中的时候，母亲就跟父亲一起去遥远的城市做生意去了，我一个人被留下来，在家里这边一所小学校念书。

母亲临走前的那天晚上，摸着我的头说：“小刚，你已经长大了，对不对。”我用力地点着头，说：“对，我一个人什么都不怕的。”

记得那天晚上我没哭，只是躺在床上的时候，眼睛怎么也不敢闭，可是天还是亮了。然后我送母亲去了车站，在车站，我们都没作声，最后是父亲说车子快开了，叫我回学校，他们才上了客车。然后车子发动，卷起一堆白桦树的叶子，然后我看到车窗里的母亲，泪如雨下。

在学校里，我成了一个早熟的孩子，不爱说话，总是独自在自己的角落里的位子上，塞着耳机。喜欢写各种别人看不懂的文字，喜欢对着外面的空气发呆，喜欢在天色变黑之前躲在被子里，睁着眼睛，像是一个异类。老师也多次找我谈话，但是怎么都没有用，我依旧这样，自娱自乐。

再然后，一个人中考，一个人去杭州找父母，一个人回来念高中，一切看起来那么理所当然。只是有时候，看到别的孩子的父母带着各种吃的过来看望时，心里会有点儿酸。

之后的很多个晚上，我都会重复同样一个梦境：在一个未知站牌的车站，母亲摸着我的头，然后转身离开，我用力地张着嘴，向车窗喊着不要走，可是车子还是缓慢地离开，留下我一个人，像个孩子，站在原地，眼神空洞。

我想，很多留守的孩子都活得像个大人一样吧，只是，他们心里，还是孩子啊。

关爱留守儿童作文 篇六

那年，我刚接手九年级的教学工作，所以对学生的情况不是太了解，但上课时总能发现一名女生头低得低低的，出于好奇，更源于女性的本能反应，我走近了她。

和她交谈很困难，无论我怎么启发，她都一言不发，头依旧低得低低的，犹如这寒冷阴天的太阳发不出灿烂的光。我抱着试试看的想法说：“如果你愿意，老师可以做你的倾听者，如果你有时间，周末可以到老师家来玩……”

令我出乎意料的是：在阴天的周末，她如约而至。可我见到的依然是那个低着头的小女孩，坐在那里，她的头一动也不动，连瞟我一眼的意思都没有，只是两只小手的拇指不停地抠着板凳的边。也许她有点拘谨或是她对我还不是太了解，所以我给她讲了许多有趣的知识和一些农村儿童成材的故事以博得她对我的信任，可无论我讲得多么精彩她依然是低垂着头，不苟言笑。我想：难道她是觉得自己是农村人才那么瞧不起自己的吗？

所以我生气地说：“虽然你是农村人也应该抬起你自信的头，难道你没看到爸妈那期盼的眼神？难道你爸妈心中的佼佼者就是你这样连头都不敢抬起的人吗？”听到这，谁知她却“刷”地眼泪掉下来了，看到她那委屈的样子我也吓得惊慌失措，我知道自己的语言有些偏激，就一个劲地安慰她说：“别哭了，老师错了，有什么困难可以跟老师说呀！没有过不去的坎……”也许以此激起了她的信任；或许我的诚心感动了她；亦或是因为我是教那个年级的唯一一个女教师，她稍稍地抬了一下头但又迅速地低了下去，也许她在抬头的一刹那看到我祈盼和鼓励的眼神，过了一小会儿就用极细小并略带颤抖的声音向我说出了真情：原来她在十岁时妈妈就不在了，而和她相依为命的爸爸又是个暴躁的人，看到自己家生活条件不如邻★WWW.HUZHIDAO.COM★居，早觉得女孩读书没用还不如到外面打工以补贴家用。女孩觉得自己语文成绩很好将来学文科不成问题，就不想放弃学业南下打工，爸爸一气之下就扔下她独自一人到南方去了。

“老师，您知道吗？”她接着说，“家对于我来说就是一个空洞洞的、毫无生气的房子。有时候，在学校真得好想快些放学，回家吃上一碗香喷喷、父亲亲手做的米饭，但一想到那间空洞洞的房子，又不得不放弃这个念头。我不敢再去面对那个凄凉的世界。更不敢和那些条件好的同学交往。”

她不停地用手擦着鼻涕，看着她眼角晶莹的泪光，一向口齿伶俐的我却在这时一时语塞，原来她是单亲又是留守儿童。怪不得她总是沉默寡言，总是将别人拒之门外。

感觉她减轻了对我的防备与拒绝，这时我说：“外在条件都不可怕，可怕的是不能战胜自己，正是因为你缺少母爱；正是因为爸爸觉得读书没用；正是因为你独自一人在家才更应该抬起你自信的头，告诉所有人说：‘我能行’，不是有人说过‘逆境出天才’吗？虽然暂时你的处境比别人差，但这样更能激励你，老师相信：你的未来不是梦！”

也许是我的一番话打动了她的心弦，她慢慢地敢抬起那自尊的头直视我的眼睛了，看着她那迷茫并略带恐慌的眼睛，我的鼻子一酸，一种莫名的酸楚涌上心头：十四、五岁，花一样的年龄，本该享受爸爸妈妈的呵护；本该与同龄人热情地玩闹；本该与老师滔滔不绝……可是她却过早地背负了家庭的重担，承担了与年龄极不相符的重任。

似乎她听懂了我的话语，读懂了我的眼神，直了直身子说：“老师，您放心，您是第一个愿意听我故事的老师，也是唯一一个让我信任的女老师，我不会让您失望的，我要像您一样学中文，好好写作……”从她的眼神中掠过一丝坚强继而又充满了自信。

抬眼望窗，天空笼罩的阴霾早已散去，取而代之的是灿烂的艳阳，我知道女孩的心也会被阳光照亮的。

从那以后，教室里总能看到一个坐直了身子高高抬起头的女孩，并且在课余时间总喜欢和我交流写作的事，和同学们讨论学习上的问题，还时常发出银铃般的笑声，这笑声是她内心的声音；是她对现状的挑战；是她成功的起点。慢慢地，她像变了个人似的，越来越自信，而且她经常参加学校组织的各种活动，还主动参加县里举办的征文大赛。同学们对她也刮目相看了，一只只小手伸过来和她一起跳皮筋，一起打羽毛球，同学们都说她是个可爱的小精灵，老师们也说她变了。

看到她的变化，我由衷地笑了。冬天的校园树叶随风而下，连同树叶一同落下的还有女孩的自卑。阳光从树枝间射下来也同时照亮了她的心。

由此，我想到了更多的留守儿童，他们远离父母的宠爱，独自承担生活的压力和学习的重任，可想而知他们的生活是什么样的境况。如果我们每一位老师都能多奉献一点让每一个留守儿童或是单亲儿童都能得到老师的一点爱，哪怕是老师的一句关心的话语；一个信任的眼神；一个鼓励的手势，都能激活他们的心灵，他们的世界也会因此而阳光灿烂。

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