电影观后感（优秀5篇）

当认真看完一部作品后，从中我们收获新的思想，不能光会看哦，写一篇观后感吧。快来参考观后感是怎么写的吧，这次虎知道为您整理了5篇《电影观后感》，希望能对您的写作有一定的参考作用。

电影观后感 篇一

当满怀激动的看完影片后，心情久久不能平静。一声“长霞，你不能走呀”道出了大家共同的心声。是啊，你不能走，人民需要你，祖国需要你，你的家人更需要你！

任长霞，一位普通的公安局长，一位平凡的***员，却真正的做到了为人民服务。真正的达到了执政为民的准则。然而，她却没做到一位母亲、妻子、女儿应做的事情。她无愧于人民、无愧于党，但她却有愧于父母、有愧于爱人和孩子。任长霞，一位让老百姓称为青天的干部，却一次次对不起家人。

任局长的事迹已被广大群众所熟知。她任劳任怨、为民做主、为民伸冤的精神值得每一位***员学习。人说女人天生爱落泪，但当她想到百姓的痛苦，想到受罪犯折磨的群众所流下的泪，着泪流的是值得的。能够为群众流泪，这是包含深情的眼泪，是充满内疚的眼泪，也是群众所渴望的眼泪。这种眼泪，再多流几次也是能够被人所接受的。试问一些权高位重的分子。享受着党和人民给予的待遇，却做着有愧与人民的事，他们曾经为群众的疾苦流过泪吗？唯一痛苦的眼泪也许是锒铛入狱的时候流的，这种眼泪是毫无意义的，是为人民所不齿的。

影片结尾时，当登封市几十万民众为她送行，走上街头，披麻带孝，一声声痛哭，一声声呐喊；当年迈的母亲看到女儿的同事那声泪俱下的表情；当爱人和孩子默默的站在灵前无声哽咽的情景，那种种滋味立刻涌上我的心头。是的，人民舍不得她，同事舍不得她，亲人更舍不得她。白发人送黑发人，这其中的滋味也许旁人不能体会，但百姓失去青天的滋味，却人人都能体会那苦的。爱戴人民的人，人民才会把他记在心上，为人民服务的人，人民是永远不会忘记她的。

观后感的开头 篇二

你简单我给你说说： 要写好有体验、有见解、有感情、有新意的观后感，必须注意以下几点：

一、要将重点放在一个“感”字上

不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少，如一个同学在写《一个独生女的故事》观后感时，先将整个故事从头到尾讲述了一遍，先写张鸣鸣如何品学兼优，再写张鸣鸣的父亲突然去世，母亲因承受不了这一打击而重病缠身；接着写张鸣鸣从自己学梳头开始，怎样担负起繁重的家务，接受一个个严酷的考验，然后写她在社会的帮助下一天天长大。最后结尾时才写到：我要向张鸣鸣学习，不被困难所屈服，从小要学做自己能做的事。针对这样一篇结构的观后感，我首先肯定他看得很认真，记住了影片的情节，但从观后感的文体要求上看，是不合格的。因全文只有最后一句“感”，虽然这句“感”的内容贴切，但文章没抓装感”这个重点，写偏了，好像一篇电影内容简介。我强调学生应以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。观看了《伟人爱迪生》后，我要求学生：谁能用最简单的语言概括故事内容？有个同学说：本片主要讲述爱迪生从一个身无分文的打扫地下室的清洁工成长为一个举世闻名的大科学家的过程；还有个学生补充说：主要讲了他发明电灯的事，他给全世界带来了光明。我将两位同学的发言进行比较：前者准确些，后者只是无数发明中最突出的一项，并肯定他们能用简短的语言概括故事内容，然后让学生抓住一点谈自己的感受。如爱迪生刻苦钻研的精神，不怕失败的精神，敢于创新的精神等，这样写出来的文章就克服以叙述故事为主的毛病了，不仅突出“感”字，而且读后能感人。

二、“感”是重点，不等于离开“观”

有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有启发”等字样，以后就脱离了原片，说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。要让“观”和“感”相吻合。如观了《火烧圆明园》，我进行指导后让学生先打草稿，然后收了部分习作，发现有的同学“感”与“观”内在联系不紧，有的。根本无联系，他们写了一下影片内容后，就写到日本帝国主义侵略中国，如何在中国烧、杀、抢。抓不住影片的主题思想。为了解决这个问题，我从中找了几篇写的好点儿的进行评讲、引路。有个叫王天波的同学在题为《落后就要挨打》一文的结尾时这样写到：影片中那几根石柱至今还挺立在圆明园的废墟上，仿佛在警示人们“落后就要挨打”，我们作为新中国的接-班人，一定要学好本领，把祖国建设得更加强大，不让历史悲剧重演。在这段结尾中，习作者再次将“观”到的“几根石柱”抓住，发表“落后就要挨打”的“感”，使文章全文一体，使“感”发于“观”、“观”服务于“感”。

三、要联系实际而“感”

要写好“感”就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。 这里的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。 如观了《四个小伙伴》，我让学生说说丁小东等四个小伙伴他们开始错在哪里？你们也有过他们的想法吗？学生讨论很热烈，认为四个小伙伴错在认为只做一件好事就会成功。有个同学说，他自己原来就有类似的想法，每年三月五日，他都做一件好事，他认为自己就是雷锋似的好少年了。还有个同学说，他为班级主动打扫过两次清洁，有的一次也没主动打扫，却还被评为“红花少年”。认为老师、同学们偏心。看了《四个小伙伴》后，他和四个小伙伴一样，都认识到只有踏踏实实，一步一个脚印去做，才能实现自己的理想。我在给你看篇人家写的读后感三国志之见龙卸甲》观后感

人生就象一个圈，一个老天爷画好的圈，从起点绕一个圈后又会回到起点，这是赵子龙最后一战也是第二次被困凤鸣山时悟出的人生哲理。第一次被困凤鸣山子龙披上了甲，一战成名，从此成了常胜将军，第二次被困时身心俱疲的子龙卸去了甲，人生就在这一披一卸之中画了个圈。 时势造英雄，英雄只是老天爷手中的棋子。从赵子龙与罗平安最后一次对话中可以看到了他内心的疲惫，这疲惫是因为有甲在身，主公的信任是甲、常胜将军之名是甲、建功立业之念是甲，子龙虽

电影观后感 篇三

故事讲的是在一个偏僻贫穷的小山村，有一群年幼小孩，由于父母外出打工，家里只有爷爷奶奶或亲戚看管。他们成了一群留守小孩，还组成了一个留守之家。这些小孩很可怜，其中有几个人特顽皮，因为没有父母管，他们学习成绩不理想，成天脏兮兮的，像个小乞丐。其中一个叫小石头的孩子最可怜，由于爸爸脾气暴躁，妈妈在他很小的时候就离家出走，在他9岁那年，他爸爸又因为要还债外出打工，一去就是3年。小石头为了见到爸爸，他情愿挨爸爸的打。就在新年到来之际，传来小石头三年不回家的爸爸即将回家的消息，可把小石头乐坏了。可是意外发生了，小石头的爸爸在工地上由于脚手架坍塌，受了伤不能回家来看小石头。为了不让他难过，艾老师和伙伴想方设法要隐瞒这件事，但是最后还是没能瞒住。为了不让小石头失望，艾老师决定留下来陪他过年。其他的孩子也深受感动，决定一起留下来陪小石头。最后，小石头的爸爸还是回家了。

看了这个故事，我们很多同学都很感动。在回来的路上，我想：我们和爸爸妈妈生活在一起，我们要珍惜现在的生活，孝敬爸爸妈妈，做爸爸妈妈的好女儿！”

观后感 篇四

当我怀着激动的心情看《背起爸爸上学》这部电影后，我的心久久不能平静。

这部电影讲的是一个真实的故事。从小石娃就失去了母亲，和姐姐，父亲相依为命。由于家境贫寒，只能勉强供一个人上学。铜勺决定了石娃和姐姐各自的命运——一个上学，一个辍学在家干活……

这又是一个感人的故事。石娃和姐姐在艰难的生活中长大。长大后，姐姐嫁了人，石娃通过刻苦努力，也考取了师范学校。面对着录取通知书和瘫痪的父亲，这两难的决择，他徘徊了很久，最后毅然决定，变卖家产，背起爸爸走出小山村，跟他一起上学。

他背起的不仅仅是父亲，还有对未来的希望，他一直努力面对生活，奋勇拼搏。自强自立的精神和坚韧不拔的顽强意志却深深地打动了我们，使我们增加了克服困难，努力进取的勇气和力量。

电视剧观后感 篇五

《麻雀》讲述的是李易峰饰演的中共党员陈深潜伏在张鲁一饰演的汪伪特工总部首领毕忠良身边完成一个个艰险任务的故事。三年来，陈深以为组织早已将他遗忘，每天混迹在纸醉金迷中，面对敌人只能赔笑，这样的生活让陈深痛苦而迷茫，好在，“宰相”终于同他接了头，可惜“宰相”没多久就暴露了。而导演恨不得第一集就把所有悬念所有包袱所有回忆都甩出来，悬疑设置力度太弱。

人物测评 李易峰配音出戏 李小冉表现出色

《麻雀》里头除了张鲁一，用的全是配音，很大程度上降低了谍战剧的质感，听起来像是上世纪90年代港片的配音，跟谍战剧的氛围很是违和。尤其是李易峰饰演的陈深的配音，口型对不上，导致陈深的说话和表情是慢半拍的，非常出戏。不过，李易峰在《麻雀》里的演技比起《古剑奇谭》的时候好多了，至少还算自然。让人意外的是张鲁一貌似也只是完成角色而已，反而是客串的李小冉，表现较好。

首播观感 观众不看好 无法超越《伪装者》

顶着”偶像+颜值+谍战”的头衔，此前《麻雀》被期待能成为下一个《伪装者》。而首日0.9的收视率只能算得上是表现平平。豆瓣评分目前7.7分，账面数据算是不错。但在口碑上，观众评论却褒贬不一，有粉丝力挺李易峰演技有进步：“演得真不错，感觉开始靠演技吃饭了。”而该剧的快节奏也被不少观众点赞， “看了两集，意外好看”。但也有观众持不同意见“该剧骨子里还是一副矫情做作的儿女情长，烽火乱世下本不该如此。” “格局也不大，总是在那个小作坊瞎转悠，无法跟《伪装者》媲美。”

以上就是虎知道为大家带来的5篇《电影观后感》，能够帮助到您，是虎知道最开心的事情。