初三黑板上的记忆作文600字左右

时间:2022-10-21 13:05:16 | 来源:作文库

黑板,是一个多么常见的的代名词。但是,它不单单是上课时所用的黑板,同时,它也是人生的记录器。小编在这里给大家分享一些初三黑板上的记忆作文600字左右,希望对大家能有所帮助。

初三黑板上的记忆作文600字左右1

坐在教室里,看着黑板上那苍劲有力的板书,我仿佛又回到了两年前。

期末考试的前几天,我们的班主任董老师走进教室,伴随着一声上课,我的心怦怦直跳,我这个近视眼又忘记带眼镜了,如果看不见黑板上的字怎么办?上次已经有过这样的一次经历,老师可要批评我了。正当我在担心时,董老师看了我一眼,慢慢转过身开始写课题了。看不清字,也就回答不出来问题,董老师一定会看穿的。我的心又揪起来了,手在心里画十字,眼睛紧紧盯着老师的右手,哇!董老师写的字又大又有力,连我这个近视眼也能看得一清二楚。我心里可高兴啦,可转念一想,不对啊!昨天董老师生病刚好啊。

这让我想起昨天的事:昨天数学课铃声早已响过,可董老师还迟迟没来,我们觉得很奇怪,董老师每天都是早早就到校的,今天这是怎么了?咚——咚——咚——一阵沉重而又缓慢的脚步声由远而近不一会儿,董老师出现在我们的眼前,嘘!底下一阵窃窃私语,只见董老师脸色苍白、眼睛红肿,还不时的打哈欠。原来,董老师重感冒,昨晚又没睡好,为了不影响上课,她还是坚持来上课了。昨天那节课,我们全班同学听得都非常认真!没有人讲话也没有人走神,大家都知道珍惜董老师的关爱。想到这里,我心里一震,我清楚的记得昨天董老师板书时,不像平时那样苍劲有力。今天这是?

一年后的一天,我和董老师在聊天时提到了这件事,证实了我的猜想,她那天看了我一眼,已经猜到我没戴眼睛,为了不揭穿我,她故意用力写大字,好让我以及那些后排的同学能看清楚板书。那时,我的眼睛早就湿润了!

每当看到黑板上董老师那苍劲有力的字迹时,我都会想起黑板上的故事,它让我终身难忘!

初三黑板上的记忆作文600字左右2

我常常会想,如果粉笔没有了黑板;如果学生没了老师;如果病人没有了医生;如果树木离开了土壤;如果红花离开了绿叶;那会有什么不同呢?

学生·老师

老师,是无私奉献的代名词。他们每天用有限的时间向我们传达无限的知识。我曾经听人讲过:学生,学的就是生的东西,寻的就是我们不懂,不知道的学问。那么,我想老师应该就是我们前往哪条路上的的指路人吧!而我们前往那条路上尽头的地图,不就在黑板上曾反复描摹过它们的模样吗?

病人·医生

在这里,我不得不阐述我自己的观点,我一直都认为医生是人类的的救世主。虽然我知道我这个念头可能永远都不能实现。但医生的确挽救过很多人的命运,不是吗?

他们一直都尽自己最大的努力,救助病人。尽管有时他们手术的失利会得到病人家属的抱怨,可他们心里一直都知道他们尽了自己最大的努力去挽救病人的生命。

红花·绿叶

有人说,红花绿叶是天下最般配的一对,不管是在风吹日晒的环境中,还是雷雨击打的的情况下,绿叶都无时无刻,尽心尽力的呵护着红花,绿叶将自己所有的爱都给了红花,我想,绿叶是真的很爱红花吧!

红花也不会辜负绿叶的期望,她会用绿叶给予她的一切,竭力生长的更好,她会努力为绿叶绽放出自己最美的花朵。我想,他们是真爱!

不管是学生,病人还是红花,他们都不会浪费老师,医生,绿叶给予给他们的一切,他们都会努力结出最饱满的果实。这不就像粉笔在享受着同时也回报着黑板给予给它的爱一样吗?他们不求回报的为对方默默付出,人也应该像他们一样,打着我为人人但不求人人为我的念头,和别人相处,不是吗?

初三黑板上的记忆作文600字左右3

老师是火种,点染了学生的心灵之火,黑板是石级,承载着学生一步步踏实地向上攀登。

一提起黑板,在人们的脑海中总和教育有关,是啊!老师的知识都通过黑板向学生们展示。黑板记录着老师与学生的点点滴滴。

黑板记录着学生的尝试与错误。学生在黑板上写练习题时,有时会写错,经过老师的检查,发现了这问题的根源,老师会提醒全体同学在以后的做题中,少犯类似的错误,做错题的同学以后便不会再犯这样的错。对于第一次上黑板的同学也许会紧张,怕自己会出错,当他镇定下来写完这道题时,会发现,其实上黑板写题一点也不难,这样可以及时的发现自己的错误,也为其他的同学敲响一个警钟,以避免自己会出相同的问题。

黑板记录着教师的汗水与辛劳。台上一分钟,台下十年功。教师在给我们上课前需要备课,在夜深人静时,老师与台灯相伴与教课书相伴,为了早知道学生容易出错的地方,老师要在一字一句的概念中深究。总结学生的易错点。当老师把这些总结写在黑板时,黑板记录着老师的汗水。当学生将作业交给老师时,老师尽全力去批发,哪怕是夜深静时,老师尽全力去批改,哪怕是夜深人静,老师一改完作业还要总结学生错的最多的题目。当上课时,老师将这些题目书在黑板上,一步一步的教给学生这一步需要注意什么,那一步需要注意什么。

有人羡慕老师能有一两个月的长假,但他们并不知道老师的辛劳。

黑板记录着学生成长,见证着学生自信与勇敢,承载着那浓浓的师生情谊。

初三黑板上的记忆作文600字左右4

时光飞逝转眼间又过了一年,然而不久后我们会分离,而我们留下的最美好的记忆就是在黑板上,黑板上记载这我们很多珍贵的东西,我想这些东西会一直被我所记住。因为它是记录我们的成长与友情。

还记得八年级的第一节课,它给我带来了深刻的印象。那天正好是新班主任给我们上的第一课,于是他让我们在黑板上写上课时不能做的事,全班的人都写了,在我们写完后老师仔细看完一便然后说了一番话,给我最深刻的话是:你们今后要以你们写的东西时时监督自己不要犯这些错误。接着我们就不停的去实现我们曾经的诺言,虽然有时我们会犯一些错误,而老师也会问我们是否忘记了那天的我们自己写的,是否遵守了它,然后我们就在不停的努力去遵守它,虽然我们还没真正实现但我们会一直的努力去实现它。

还记得我们在讨论我们应该有什么样的师生关系时,大家义愤填膺的抢答回想起来都会让人会心一笑,想到这难免会有些伤感,因为曾经的大家庭如今就要分离了不论是谁都会有一些不舍,我相信不久之后我们都会分离也许要在很久很久之后才能相见

但我相信我们彼此都不会忘记大家,并且我们还有在黑板上的记忆,没有什么东西能够代替它来证明我们之间的交情。

还记得在期末考试时大家埋头苦干,老师讲题时黑板上的习题、解题的方法,一幕又一幕在黑班上呈现出来,虽然黑板上的东西在脑海中已经模糊不清但是我却忘不了这些记忆。也许事隔多年大家都以不再相见,但当初记录我们记忆的黑板依稀还在,当我有空时回到学校去看看它去回忆我们共同的记忆,去感受当时的快乐、悲伤。没有什么东西能代替它在我们心中的地位。

初三黑板上的记忆作文600字左右5

记忆会像一片落叶,时不时漂浮在我眼里,嘴角上扬,嘴里说道:记忆别走!

那只是一个普通的黑板,普通地不能再普通的黑板。与平常一样,是粗糙的,是有凹凸的,还是有字迹未掉的粉笔灰!多么普通的一个黑板,求满载着我深深的记忆!

又一次独自回到熟悉的教室,气体、心情、构造已截然不同。只有空荡荡的教室与空洞的我,这是当年的教室吗?课桌早已换成崭新的,铁皮柜依旧,名字早已不再是当年的名字,家庭也不再是当年的家庭,电火石,篮球,青春不见了,人也不见了!只有黑板依旧!

走上讲台,用手轻轻触摸着黑板的表面,是有粗糙的,有凹凸的,还是有粉笔灰的!轻轻滑动,触摸,如同一位多久不见的老朋友一般,确实挺老了!毕竟陪伴了我最好的青春。望着无尽的黑板,虽然是黑漆漆的,但是上面有画!我在第一次来到这儿时写下的名字,我在帮助同学辅导时的字迹,我在上课时做精彩演讲时留下的点点滴滴一模一样,字迹清晰,依然在那儿空空的,拍掉了所有粉笔灰的黑板上!是那样惬意,舒适呀!是那样向往而又胆怯呀!清风拂去,又是美好的季节,普通的教室里满是温馨,一个个的老师们当年用粉笔在黑板上挥洒着自己的点点青春,字迹不见了,痕迹却依然清晰!老师们呢?也都老了不少了吧!虽然粉笔灰没有留在黑板上,但却深在我的脑海里!但那只是记忆!

当年的兄弟,老师!不要忘了当年的黑板,不要忘了当年的誓言,是正确的!只有这样,你才会真正的回到过去,平常生活,更加努力!那是我们的记忆,黑板上的记忆,生活的点点滴滴的记忆!


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