五年级感恩老师作文

时间:2022-09-29 13:18:31 | 来源:作文库

老师角色的性质就在于帮助学生成长;或者说,教师是促进学生成长的人。下面是小编为大家整理的五年级感恩老师作文,如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

五年级感恩老师作文篇1

花儿感谢阳光,因为阳光抚育它成长;雄鹰感谢蓝天,因为蓝天让它自由飞翔;老师,我感谢您,因为您给我传授知识,让我健康成长。老师,作为您的学生,我感谢您为我们无私的奉献出青春。

在我们即将毕业时,您为了让我们考上一所好的学校,您为了我们像一块海绵一样充分吸收“水分”。一有时间就给我们开“小灶”,时常强压着某些同学学习。不惜背上了“法西斯”之类的称号。

尽管在某些同学眼中我的语文老师李老师上演着“法西斯”的角色,但是我认为作为一名老师,她真正做到了“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师,您的爱,像太阳一般温暖,似春风一般和煦,如清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您的爱最伟大,最无私,最神圣。

但是我们还不领情您的情,在您情感最脆弱时还给时常给您添乱。

那时,您的丈夫生病住院了。您本可以请假,在医院陪他。但您却选择了留下来继续教我们,每天学校医院两头奔。最后,您的丈夫还是去世了。您放心不下我们,仅仅休息了几天,又回到了我们中间。在那段日子里您的头上又添了不少银丝。

虽然我们只是一轮初升的太阳,我们也要学着释放温暖,更要怀着对老师感恩的心去思考、行动,毕竟老师为我们付出的太多太多。居里夫人曾经说过:“不管一个人取得多么值得骄傲的成绩,都应该饮水思源,应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。”洛克认为:“感恩是精神上的一种宝藏。”卢梭也说过:“没有感恩就没有真正的美德。”

去年教师节那天我回到了母校,校园在短短的一个暑假发生了一些小小的变化,老师鬓上的银丝好像又多了。老师看见我来好象很开心,说我们这些学生又长高了,有些都快认不出来了。我给两位老师各买了一份小小的礼物,它代表着我深深的祝福。

现在,学习忙了,好久没见着老师了。想去找她们,却突然想起自己都不知道老师交哪个班。以前总是老师老师的喊,如果让我说出老师叫什么名字,我还实在一时间想不起来。不过我会一直记住,我的班主任是个严厉的老师,但为了我们牺牲了许多许多;我的数学老师非常善解人意,对我们的照顾无微不至。还有直密切关心着我们的校领导与老师们。

一直以来我们只懂得索取,不懂得感恩。老师您是园丁,为祖国山川添秀色;您如春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里,让我献上一支心灵的鲜花,向您表达衷心的祝愿。在第24个教师节即将到来的时刻,我想对所有尊敬的老师说一声:老师,您辛苦了!

五年级感恩老师作文篇2

一提到作文,学生怕,老师也怕。学生怕写,老师怕教,而传统的作文教学,却只能在低谷中呻吟、徘徊。老师讲授习作知识时可以侃侃而谈,却不能领着学生操作,为学生示范;家长辅导习作,求助于各式各样的作文汇编,却也只是徒劳无功。真可谓谈“作文”色变,作文难就成了“历史性”问题。当然也有入门的学生,他们却说,得益于课外阅读和自觉练笔。可是,我们的大多数学生,在复杂的主客观原因下,有课外阅读和自觉练笔的时间吗?

新课标的颁布,为我们送来了缕缕“春风”,为习作教改注入了活力,为习作教学翻开了新篇章。我们一定要抓住时机,相机点拨,灵活引导,激发动机,以情造文,让学生重新体验习作的乐趣。

一、丰富习作源泉,让学生敢写。

习作离不开生活,丰富多彩的学习生活是学生习作选材的重要源泉。在习作教学中,课堂上,我不是指导学生应该写这个,可以写那个,而是安排学生先观察自己周围的一切,草木虫鱼、山川河流、日月星辰等,培养他们的观察力,让学生多见多识,纵向延伸,开阔眼界,积累习作原料。通过如诗如画的大自然熏陶他们热爱大自然、热爱社会、热爱祖国的情操,从而树立敢写的信心。然后,我又横向拓宽,放低要求,让学生撇开心理负担,自由选材,引导他们在丰富的习作源泉里对号入座,产生生动直观的形象。有纵有横,扫除学生怕作文的阴影,使学生放开手脚敢写。

如,我在教写《我的校园》一文时,我先带领学生到操场上,找好角度,然后引导学生从大处着眼,从小处落笔,从外到内地让他们参观校园,这样,学生心中对校园就有了比较清晰的印象,写起来就没有什么可怕的了。

二、激发创作动机,让学生想写。

习作是一项具定创造性的作业,必须激发学生主动参与的欲望,才能有所成效。俗话说的好,兴趣是最好的老师,当学生在鼓励性语言的作用下,会产生很好的创作欲望,从而克服习作的心理障碍。

教学中我努力去发现学生习作的闪光点,哪怕是一点儿微小的进步,如一词、一句,都及时给予鼓励。一旦发现习作中的毛病,并不急于批评,而是耐心地和学生一起研讨交流,让学生弄清自己的不足之处,以及怎样该好。让学生的热情也能水涨船高。在要求不断提高的情况下,我又给学生增加“营养”,用心评改,鼓励学生自读自赏,让学生自己动手动脑改作文,从而让学生自愿地把看到的、听到的和想到的写下来。

如,教《一件难忘的事》时,我先引导学生讲述自己的难忘事,然后相机点拨,鼓励学生把刚说的写下来,自读自赏,动手动脑互评习作。这样既有利于培养学生的兴趣,又激发了学生的创作欲望,让每个学生的闪光点都能闪光,从而让学生想写。

五年级感恩老师作文篇3

“每当我轻轻走过你窗前,明亮的灯光照耀我心房……”每当我听到这首歌就仿佛身临其境,想到我的老师,敬爱的老师!

我很怀念四、五年级时教我的语文老师,虽然她现在不教我了,但她对我的教育和关心,使我终身难忘!

记得四年级开学的第二个星期,学校开始发牛奶了。订牛奶的同学在课间陆续地领学生奶,津津有味地喝起来。我一念之差,动起了歪念头。于是,我立即去讲台,跟老师说:“陈老师,我订了牛奶,怎么没有我的牛奶呢?”陈老师听了以后,惊讶万分,疑惑不解:“啊?你订了牛奶?我好像没有印象呀!”我又说:“我星期五交订单给你了呀!”老师皱皱眉头,似乎很不开心:“那如果是这样的话,中午留下来把事情说清楚!”我干脆地答应了。但我心里始终忐忑不安,觉得事情发生变得严重了,但又骑虎难下,便决定硬着头皮留下来。

中午,我和老师留在了教室。“陈慧晶,你看,这顶奶单里没有你的,你怎么会订牛奶了呢!”老师侧目而视。“我订了呀!怎么可能没订呢!”老师小心翼翼地拿起那一袋钱,直眉瞪眼地说道:“钱里面也没有你那份,登记名单也没有,你怎么可能订了!”俗话说,纸是包不住火的。老师看我一再坚持,没有办法,打电话给妈妈。老师一边按电话键,我心里一直砰砰直跳。老师问了妈妈,妈妈大言不惭地说,没有。饺子露馅了,原形毕露。我很失落,也很担心。老师放下电话,生气地说:“你没订牛奶,干嘛不跟我说,要说谎呢?”我惭愧地低下了头,一声不吭。老师拿出了一瓶早餐奶,放在我的面前,爽快地说道:“我知道你想喝牛奶,但你也不能做出这样的事,你知道诚实有多重要吗?生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。人无信不立!你知道老师为了这件事照着查那的,很麻烦,生怕真的搞丢了,还要掏100多块钱给学校呢!”我差点狼嚎大哭,把早餐奶推给了老师,心里有千千万万个对不起,深深的歉意。老师叹了一口气,说:“我再给你一次机会,你以后能做一个诚实的人吗?”我点了点头。可是,即使老师原谅了我的过失,我也不知道该怎么去面对老师,总觉得过意不去。要没有老师伟大的包容,就没有今天的我。我要感谢老师,让我晓得怎样做一个诚实的人。

另外,老师在生活上对我也很关心。有一次,我下楼没有带伞,不能回家时,老师很乐意借伞给我,还送我到车站。去公交车站的一路上,老师还说了一些让人感到温暖的话语,我都来不及答应了。我坐上车后,才发现老师转向另一个方向。老师,谢谢您的关怀!

老师,您像一支蜡烛,您是春蚕,这无私的奉献,令人永志不忘。老师,您是您用美的阳光普照,让我们这些小草茁壮成长!啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!

我由衷的感谢您,老师!您对我的关爱和教育犹如春雨点点,滋润着我。我会铭记于心的!

五年级感恩老师作文篇4

一年一度的教师节马上来临了,在这个特殊的日子里,我要感谢所有教育我、关心我、帮助我的老师。其中,我最感谢陆老师,因为他带着我走进了篮球的世界。

在暑假里,我参加了陆老师的“篮球培训班”,他教会了我们腰间绕球、三步上篮、单手投球……

有一次,陆老师组织了一次“半场篮球赛”,我和陆老师一组,赵明非和其他四个小伙伴一组。比赛开始了,陆老师先抢到了球,赵明非他们马上冲过去,有的阻止陆老师传球给我,有的挡着我阻止我接球,只见陆老师轻松一跃,把球快速传了过来,我看准时机,躲开他们的防守接到了球,跳起来往篮筐里一投,球进了!我们以1:0领先。通过我和陆老师的默契配合,最后我们以10:2获得了本场比赛的胜利,我欣喜若狂。

感谢您,陆老师,让我自己亲身体验了一次真正的篮球赛,让我深深地喜欢上了篮球。

五年级感恩老师作文篇5

在读初中的时候,我们一直把老师视为我们的敌人,因为他整天约束我们管住我们,什么都不让我们去做,但是当我们毕业以后,上了初中高中以后就会发现老师其实是非常好的一个人。因为他的孜孜不倦的教学让我们明白了很多做人的道理,因为他的不是奉献让我们学会了很多知识,所以老师是最无私最伟大的一个人。

记得那一天,格外闷热的夏天也干燥了起来。坐在教室里写作业的同学们个个汗流浃背。作业很多,大家都无可奈何地拼命地写着。当然,我也不例外。过了很长时间,终于有一个同学从座位上站了起来,伸了伸懒腰,把作业放在讲台上,然后出去了。随后,一个个同学陆续走上讲台,那时,我着急了。汗珠从额头上一滴一滴的流到脸颊上,在滴到我的裤子上。很快我发觉周围似乎很安静很安静。抬头一看,原来教室里的人都走光了,就只剩下我和老师,还有那些孤零零的,乱七八糟的桌椅在这里。

老师好像发现了我发觉了,于是,大步流星地朝我走了过来。那一刻,我的脑子飞快地转着,我在想,老师会怎么处罚我呢?扫地、跑圈还是俯卧撑啊?然而,事情并不是这样的。她走过来,坐在我的身旁,递给了我一张纸。我愣住了,她微笑了一下,说:“擦擦汗吧,你看你的衣服和裤子都湿透了。”那一刻,我觉得所有的燥热都不见了,浑身上下都舒服极了。我接过纸巾,不好意思的笑着说了一声:“谢谢老师。”老师什么也没有说,只是冲着我微笑。就这样,我愉快和欣慰的心情使我飞快地完成了作业。在回家的路上,我的耳畔还不停的回应着老师那句在普通不过的话。原来教师并不总是严肃苛刻,令人不情愿地做某件事的职业,也许是我错了。

你真是当我明白了这一些道理后,我才慢慢的了解到老师的辛苦,也明白了他们为什么时时刻刻要关注我们,叮嘱我们,因为他们想要把我们教导的更好。很多人都说我们给了老师交了很多的学费,他们就理所应当的来教导我们,但是这是一种谬论。因为我们给了学费大多数都是要上缴上面的,并且还有很多是资料费及课本费,真正到老师手上的并没有多少,也就是我们跟老师之间其实没有直接的关系。也正是因为如此,有这么多的不良的老师在上课的时候不会认真的讲反了,要去培训班的时候才教导你。所以当我遇上一个好老师以后,我真的非常的感动,也非常的感激,正是因为他认真对待我们的态度,所以才让我们有了一个更好的学习氛围和晋升空间。