小学六年级上册笔尖流出的故事作文10篇

在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编给大家带来的小学六年级上册笔尖流出的故事作文范文10篇，以供大家参考!

小学六年级上册笔尖流出的故事作文1

曾经，那个与雨初识的季节，无声的划过了我的心痕，红尘前外，我在书里寻找轮回，殊不知，《梁父吟》至今还未曾有人读懂，或许，曾经与寂寞相处的流年已经到了该封存的时节，我摩挲着书页里的只言片段，安静的在盛夏光影里填词题字，怀念着那朵花的清雅，雨的温润，指间轻轻触碰着往事，我怀着一颗诗心，感受月光下缥缈的书香，萦绕在我的心头，芬芳了整个夏天。

碧水茶艺人生，一滴水墨，溢满整个芳草萋萋的竹林，怀着一颗素心，安静的在山间独坐一偶，品茗，写诗，歌声缥缈，余音袅袅，竹林深处满是清瘦，依稀残留着当年的意气风发，却不再是断肠轻说，合扇掩面。远方古道，疏竹剪影，心里满是淡然，一丈芒鞋，一袭蓑衣，落笔下书写岁月的箴言，安静写诗，安静泼墨，字里行间闪烁着墨宇星愿，转瞬间，思绪里凝结着纯美的花香，葱茏了生命中满满一个夏。

于青草花蔓中找寻田园家舍，避开尘世喧嚣，我安坐长廊，阁楼里茶叶飘香，书画里安放心愿，无限的遐想，无限的想象，孵花冰蕊，深深浅浅镌刻了整个匆匆忙忙的一夏。其实，心里从未忘记过在夏天许下的承诺，梦想也从未淹没，笔墨纸砚下还摩挲着那个心有热忱的姑娘，只是，她愈发的慌乱，不知道的该怎么堑下结尾，只能怀着素心浅嫣，沏一杯平淡的清茶，安静思量，品茗，经过曾经。

我的夏天，明媚，忧伤。

小学六年级上册笔尖流出的故事作文2

笔尖与纸的一次次摩擦，构成了一幅幅美丽的图画!——题记

偶遇

幼儿园的一个中午，我百无聊赖，便下了床，走向教室。走着走着，我看到了一位姐姐坐在椅子上端详着一张大白纸，过了一会儿，拿起笔，笔尖在纸上摩擦，像一位顽皮的孩子在纸上跳跃，原本雪白的纸上竟瞬间变得五彩斑斓，花团锦簇……

这一天，我与“它”偶遇。

跌倒

得知了这位姐姐在学画画，我马上让爸爸妈妈给我报了美术兴趣班。

第一节课，老师让我们画两只鸟，我迫不及待地想要尝试，拿起笔马上就开始画了，我觉得肯定可以画好，但没想到的是，我竟然画了第一只鸟就没有位置画第二只鸟了，当时的我非常无助，“难道我又要重新画吗?这可是我好不容易才画好的呢，不然不就前功尽弃了吗?”

因为这件事情，我画画的念头也渐渐消逝了。

重拾信心

“做任何事情，难觅会遇到一些挫折，你要去努力克服它，打败它，不能再一次被它打倒!”

我重拾了我的信心，我的画画之路也顺畅了许多，经常受到老师的表扬，有些时候，下课了，而我却还沉浸在画画中，不受外界的干扰。

如今，画画已经成为我人生中不可或缺的一部分。它时时刻刻都在激励着我，让我更加努力。它是我非常重要的一位朋友，遇见是缘分，上天让我们相遇，我就一定要好好珍惜，不能半途而废。

笔尖在纸上的跳跃、摩擦，将描绘出一幅幅美丽的画，都是我们友情的见证。

小学六年级上册笔尖流出的故事作文3

刚刚，在我的柜子里乱翻想找寻我小时旧书，从一个朴素的纯白布袋子里找到了一大捆只剩了一短截的铅笔，是那种木质的，最普通的一种。我轻轻用手抚摸着，淡褐色的漆泛出柔和的光泽。

我想起了小时候奶奶帮我削铅笔的情形，小小的刀片上下滑动，褪去粗糙木片的笔尖开始变得光滑，然后将粗的笔尖抵在纸上，用小刀磨尖为止。而每到这时，我总是难得的安静，目不转睛地看着奶奶乐此不疲地反复着相同的动作，直到结束，然后小心地将它们放在我的笔盒里，再塞到书包里去。

正欲放下，只见小布袋里又掉出一张浅粉浅粉的纸，上面用铅笔笨拙地写着：“小语，我做了几张贴纸，好看，给你!”下面是署名：小姚，里面还包着两张画了芭比娃娃的纸，。我不禁笑了，这大概是三四年前的了，居然留到了现在，其中还有好多字用了拼音。我的余光又扫到了柜子里的笔盒。那是怎样的一个笔盒?淡黄的漆已掉了一大半，但当时充满小心思的贴纸和激励话语依然在那上面。“小时候这么可爱的嘛?”我笑着，又把笔盒放回了抽屉。

记忆里的这捆笔，使我猛地感到，时间真是太快了，一眨眼，我都长大了。当我在新环境与新朋友在一起，当我手持水笔，我似乎遗忘了过去。但仅仅是一支陈旧的笔，就唤起了我心底的记忆。在我们笔尖流淌过的，不只有欢乐友爱，还有生命过程的见证。这一次，我来纪念从笔尖流过的童年。

小学六年级上册笔尖流出的故事作文4

手中的那支笔，记录了远方的那个梦想。

每当我去旅行时，我会用一种特殊的方式记录我的旅行，那就是笔尖下的文字。我带着我的笔来到了我最熟悉福建，那里的土楼雄伟壮观，气势磅礴，凝结了中华劳动人民的多少心血。我又带着我那支笔，来到了西藏，那里的天碧蓝如洗，白云洁白无比，大树郁郁葱葱，那里空气总是让人神清气爽。我带着那支走过世界各地的笔来到桂林，那里的风景正所谓“桂林山水甲天下”，那里的山一座座拔地而起各不相连，想老人，像巨像，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。漓江的水静的像一面磨得发亮的镜子，又像一块碧绿而又无瑕的翡翠。我再次带着我的笔来到日本，富士山下白雪皑皑，一片茫茫，这才是独特的风景。

我认为我更需要提升自己的写作水平，去作文班学作文，一开始的时候就连一个一次性过关也没有。，为了达到我想要的要求，我每天晚上不管是多晚，我都会看一个小时的书籍，经过一个月的时间我的写作水平提升了。但还没得到一个佳作，我是不是太晚写作文，把老师说的知识忘了，我应该早点写作文，把老师所说的方法都用到就不会忘记了。果然我获得了佳作，并且差不多都是佳作，我的梦想不再是我的梦，也不再遥远，是我的前途，他就在我的眼前。笔尖下的梦想已经铸就了我的灵魂。

我的笔让我看见了我的未来并不是梦想，是我的前途。

走过了美丽的福建、西藏、桂林、日本，写下了一片又一篇的美文，笔尖下的梦想不再遥远。

小学六年级上册笔尖流出的故事作文5

一支笔，它能够打开一个人的心灵世界。而舞动的笔尖所描绘的，必然是出其不意。

同样的情景，同样的人，同样的时间，做着同样的事，那边是记录“梦”。

不知从何时开始，我有了这样的习惯，那就是记录曾做过的“梦”。噩梦占了一大部分，也就借此舒缓心情。

而我最后有记录的梦，是这样一篇噩梦：“一个女孩，赤脚走在海边阵风吹来，寂静的让人窒息，接着那个女孩被人推进了海里，不停挣扎，再次醒来，是在一个白色的房间，女孩醒了，却一动都不能动，从半空中，出现了一只苍白的手，掐住了女孩的脖子，而女孩没有挣扎，只是渐渐地合上眼。”“梦”到这里就没了。回想着刚才的记录，我不禁笑了，自己竟从未发现自己的梦境如此好玩新奇，不知不觉，不好的心情也没了。

把记录的笔记看完一遍，脑海中浮现的是另一个世界，一个思想王国，想着便拿起笔，写了起来，心情舒畅不少，一会下来，我写了满满几页纸，类似小时候的记忆理想什么的，因为我想，留到几年以后看，也许会有新发现。

写完之后，我发现，本自认为无趣的童年，却充满了无限的趣味与亮点，也发现了自己从未认真思考的问题。

这便是笔尖的力量。拿起笔，你会发现，原来自己知道的，想象的，期待的竟然这样多，而情感，也就自然而然的通过笔与心的触动，在纸上写下一篇篇你内心的世界，而这些奇异不同的笔记，拿出来翻阅，何尝不为一种乐趣，谁说毕见没有人生之路之悟?

小学六年级上册笔尖流出的故事作文6

温暖的阳光下，一簇簇丁香花花枝招展，十分好看。我们学校已丁香花出名，丁香花，就是我们学校的代表……

明天就是一年一度的辩论会了，大家都在热火朝天的议论着。淘气包张明仍是那么淘气，他站在桌子上，大声地演绎着自己的演讲。

到了该开辩论会的这一天，老师却突然不见了，上课铃打了好几分钟了，就是看不见往常熟悉的李老师的身影。那几个调皮的同学看老师不见了踪影，马上便开始起哄，张明则更是闹得无法无天，班长王寒冰喝住了这几个同学后，马上跑出教室门——找老师去了。

过了几分钟，王寒冰一脸沮丧的走回来，面对着一张张期待的脸，他说：“王老师在去买奖品的路上受了一点儿小擦伤，这几天不能来上课了。下面请大家上自习吧。”话音未落，马上就有同学问道：“老师不会有什么事吧?”班长回答道：“不会的，李老师只是受了一点小伤，校长说几天后老师就会回来了。还有，老师不在的这段时间，还请大家严格遵守纪律，不要被扣除本班纪律积分，上课认真听讲……当然，老师也是这么希望的。”说完这话，班长便回自己的座位了。

张明听说老师生病了，很是担心，心想：听说李老师很喜欢丁香，不如我摘几朵丁香花送给老师吧。想到这儿，张明悄悄地从后门溜了出去。但不一会儿，班长王寒冰就发现了张明“失踪”了，马上追到楼下，大声喝道：“张明，你在干什么?”张明委屈地说：“我听说老师很喜欢丁香花，就想摘几朵送给老师。”王寒冰听了，柔声说：“原来是这样啊，那放学后我们一起去看老师吧。”

校园里，温暖的阳光再次洒在丁香丛上……

小学六年级上册笔尖流出的故事作文7

秋，伴着呼呼的风声，带着沉甸甸的果实大步走来。转眼间，校园里那几棵光秃秃的树干，忽然呈出一片火红，就仿佛一个个亮澄澄的灯笼。再一细看，才知道，原来是石榴!又大又红，好不惹人喜爱。李刚坐在寒冷的教室里，时常望着窗外的石榴，眼睛瞪得大大的，还一边流口水。今天一听说要发石榴，更是高兴得一蹦三尺高。

班里的同学们听到这个消息，都非常兴奋。每个人都希望得到一个又大又圆的石榴。然而，班长却坐在椅子上，望着兴高采烈的同学们，思索着什么……

终于，石榴来了。李刚按捺不住性子，飞奔到石榴旁边，上手就要抓一个大石榴。幸好班长及时阻止了他的行为，并用指责的语气说：“李刚，你不能打乱顺序，别着急!按顺序一个一个来。”李刚心里满是不服气，但看见大家都遵守顺序在排队，又不好意思地退回到了自己的座位上，等待班长发放。眼看着好久才轮到自己，李刚不禁有些生气，心里便嘀咕道：班长发得真慢。哼，要是我早就发完了!他用怨恨的眼神望着班长，而此时的班长正忙得不可开交，累得满头大汗。

“终于轮到我了，这回总算把石榴拿到手了!”李刚得意地说。可是他一看，那石榴满是斑点，不禁有些嫌弃，觉得班长一定是把最好的石榴留给了自己。于是，就从班长的手里一把抢过了石榴，拿到后李刚先是一愣，原来班长把最坏的石榴留给了自己，上面满是大坑，但他却毫不在乎。

这一幕，被细心的老师看见了。严重批评了李刚的行为，李刚也为自己的举动而感到歉疚，诚恳地向班长道歉，校园又恢复了和谐。虽然石榴已经被摘掉了，但是今日的石榴树却彷佛比往日的更加可爱，连小鸟也在枝头上歌唱。

小学六年级上册笔尖流出的故事作文8

在黄昏的街上，走着一名叫陆天的小学生。

陆天是一个命苦的孩子，他的父亲不幸因车祸去世，不久后他的母亲又失去了工作，找了一个摆小摊的工作，全家收入微薄，男孩晚饭只有一个小面包。

陆天一边吃面包，一边往家赶。这时，墙角传来一阵凄惨的叫声，陆天放眼望去，那是一只可怜的小狗，他的毛已退了一些，浑身脏兮兮的，看起来已经流浪了好几天了。

善良的陆天看到小狗，把他自己的面包分给了小狗一些，小狗似乎十分十分的饥饿，狼吞虎咽地吃了起来，陆天摸了摸小狗柔软的毛便走了。

第二天，陆天上学时，路过那个地方看看那只小狗，它蜷缩在角落里。陆天从他的身边绕过。小狗想跟上去，又犹豫了，最终还是没有跟上去。

傍晚，陆天在老地方又遇见了那条流浪小狗。并同样分给了它一些面包，然后就走了。第三天，如此，第四天如此，第五天第六天，依旧如此。

终于那只小狗忍不住了，在陆天第七次送它面包时，跟在了陆天的后面，悄悄来到了他家。

当天晚上，陆天就把小狗抱回家，给它用清水冲干净了身子。

陆天想既然它是我的狗狗了，我就应该帮它取一个名字。于是，陆天就要自己一条小狗狗——朵朵，一个多么可爱，好听的名字。

从此，陆天就和朵朵相依为命，一起生活。

小学六年级上册笔尖流出的故事作文9

爱心是什么?爱心能鼓舞起你生命风帆的激励。爱心是什么?爱心是雪中送炭的资助。爱心是什么?爱情能抚慰你受伤的心灵的微笑。

在一个冬日的黄昏里，车来人往的大街上有一只流浪狗，它十分可爱，大家都叫她朵朵。甭看大家都这么亲切地叫它，可没有人愿意收留它，这时来了一位少年一一陆天，他早就听妹妹说它叫朵朵，就来看看它，给还给它带了两根火腿肠。

陆天看到路人都不理它，甚至还踢它一脚，有点害怕被别人歧视，转身想走时，突然蹦出两个小精灵，一个天使说：“你帮帮它吧!它真可怜，”而恶魔说：你就不怕别人嘲笑吗?你还可以多吃两个火腿肠。”当恶魔快要胜利时，陆天心里想：我可是美德少年，一定要帮助它，最终天使胜利了。

朵朵把火腿肠吃完了，陆天突发奇想：要不要收留它吧，这时来了一个富婆，她一直在呼唤着：“朵朵，朵朵……”这让陆天时分伤心，原来朵朵有主人了，但好像富婆的不是朵朵，而是一个小女孩儿。哦，原来朵朵没有主人啊!

陆天刚想抱朵朵回家，才想起妈妈十分讨厌猫、狗之类的动物，哎，他的梦想破灭了，在他沮丧之际，来了一个小妹妹，对陆天说：“小哥哥，你怎么了?”陆天说：我想收留这条狗，但我妈妈不让，”小妹妹说：“没事儿，我可以帮你养。”陆天十分开心，对他说：“真的吗?那谢谢你了，”从此，朵朵的生活过的越来越好，也十分开心。

是啊，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

小学六年级上册笔尖流出的故事作文10

有一种东西是和我们形影不离的，无时无刻都会看见它，听见它，那就是艺术。

艺术对我们来说是不可缺少的，如果没有艺术，人类的灵魂就会变得很枯燥，没有阳光，没有彩虹。我来和大家介绍一样艺术吧。

毛笔书法是一项很有意思的艺术，既能让人心平气和又能让人练就一手好字。有一次我去看书法展，我被那些优美的书法作品深深吸引，回到家我就兴奋地对妈妈说：“我要报书法班”。就这样，我的书法之旅开始了。

刚刚开始的启蒙班真是让我头疼，每次回家作业都是画格子，可是怎么画都画不直，妈妈叫我不要放弃，让我继续画，学书法就跟学舞蹈一样，手中的毛笔就是一个舞者，要有劲，要用力，最主要的还是要有耐心。艰难的几周终于过去了，我们开始学起了最基本的笔划，我很高兴终于能摆脱格子的魔爪了，可是，当我开始写“一”这个字的时候我却发现更难，写得跟鸡骨头一样，书法老师握住我的手，一笔一划地教我写。上了十几次课，我写书法的能力是大有进步，在第一学期的最后一节课我在宣纸上写了四个大大的字——天地长春，赢得了老师的赞赏，在最后的几分钟，老师拿出一张大宣纸，拿上了他的那支大狼豪笔，写起了龙飞凤舞的行书，秀丽端庄的楷书，让我们感受到了笔尖带来的舞蹈之美。

从这以后，我更喜欢书法了，练习书法成了我的业余爱好之一，书法也成了我形影不离的伙伴。